Ina marlina

Kalijati, 15 Oktober 2016

 Tulisyang anda inginkan
 Kerjakan apa yang anda tulis
 Laporkan yang anda kerjakan
 Evaluasi yang anda laporkan
 Administrasiadalah : Keseluruhan proses
yang mempergunakn dan mengikut sertakan
semua sumber potensi yang tersedia dan
yang sesuai, baik personal maupun material,
dalam usaha untuk mencapai bersama suatu
tujuan secara efektif dan efisien (Moh Rivai
1982 :25)
 Administrasiadalah : “sebagai keseluruhan
proses kerjasama antara dua orang
manusia atau lebih yg didasarkan atas
rasionalisasi tertentu untuk mencapai
tujuan yang telah ditentukan sebelumnya
( Sondang P Siagian (1983)
 Surat
menyurat/ tulis menulis urusan /catat
mencatat urusan perkantoran
1. Tujuan yang harus dapat direalisasikan guna
kepentingan lembaga, individu maupun kelompok.
2. Keterlibatan personil, material dan juga finansial
dlm posisinya yg saling mendukung satu sama lain
saling memerlukan dan saling melengkapi.
3. Proses yang terus menerus dan berkesinambungan
4. Pengawasan atau kontrol guna keteraturan
keselarasan
5. Tepat guna dan berhasil guna agar tidak
pemborosan.
6. Hubungan manusiawi yang menempatkan manusia
sbg unsur utama dan terhormat.
1. Tujuan yang harus dapat direalisasikan guna
kepentingan lembaga, individu maupun kelompok.
2. Keterlibatan personil, material dan juga finansial
dlm posisinya yg saling mendukung satu sama lain
saling memerlukan dan saling melengkapi.
3. Proses yang terus menerus dan berkesinambungan
4. Pengawasan atau kontrol guna keteraturan
keselarasan
5. Tepat guna dan berhasil guna agar tidak
pemborosan.
6. Hubungan manusiawi yang menempatkan manusia
sbg unsur utama dan terhormat.
 Administrasi Kesiswaan
 Administrasi Kurikulum
 Administrasi Guru
 Administrasi Sarana Prasarana
 Administrasi Keuangan
 Administrasi Umum/ Surat menyurat.
 Merencanakan
 2. Mengorganisasikan
 3. Mengorganisasikan
 4. Mengkomunikasikan.
 5. Menilai
 6. Membuat Keputusan
 7. Mengawasi
 PengertianManajemen sekolah : usaha
pimpinan sekolah untuk memperoleh hasil
dalam rangka mencapai tujuan program
sekolah melalui usaha orang lain, dengan
proses dan prosedur ,perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan dan
pembinaan pada pelaksanaan dengan
menanfaatkan material dan fasilitas.
 Kepala Sekolah Selaku pimpinan
 Kepala Sekolah selaku administrator
 Kepala Sekolah sebagai Suvervisor
E
M
A
S
L
I
M
 Menyusun perencanaan
 Mengorganisir kegiatan
 Mengarahkan kegiatan
 Mengkoordinir kegiatan
 Melaksanakan pengawasan
 Melakukan evaluasi setiap kegiatan
 Menentukan kebijaksanaan
 Mengadakan rapat
 Mengambil keputusan
 Mengatur proses belajar mengajar
 Mengatur administrasi :
a. Kantor
b. Siswa
c. Pegawai
d. Perlengkapan
e. Keuangan
 Mengatur organisasi siswa
 Mengatur hubungan sekolah dengan
masyarakat
 Perencanaan  Kesiswaan
 Pengorganisasian
 Perkantoran
 Pengarahan
 Kepegawaian
 Pengkoordinasian
 Perlengkapan
 Pengawasan
 Kurikulum  Keuangan
 Perpustakaan
 Kegiatan belajar mengajar
 Kegiatan bimbingan dan penyuluhan
 Kegiatan ko-kurikuler dan ekstra kurikuler
 Kegiatan ketatausahaan
 Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan
dunia usaha
 Membuat program pengajaran :
 Melaksanakan kegiatan pembelajaran
 Meningkatkan Penguasaan materi pelajaran
yang menjadi tanggungjawabnya
 Memilih metode yang tepat untuk
menyampaikan materi
 Melaksanakan KBM
 Menganalisa hasil evaluasi KBM
 Mengadakan pemeriksaan, pemeliharaan, dan pengawasan
ketertiban, keamanan, kebersihan, keindahan, dan
kekeluargaan
 Melaksanakan kegiatan penilaian (semester/tahun)
 Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
 Membuat dan menyusun lembar kerja (Job Sheet)
 Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-
masing siswa.
 Mengikuti perkembangan kurikulum.
 Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk
kenaikan pangkatnya.
 Pengelolaan kelas
 Menyelenggarakan administrasi kelas
meliputi :
 2.1. Denah tempat duduk
 2.2. Papan absen
 2.3. Daftar pelajaran
 2.4. Daftar piket kelas
 2.5. Buku absen siswa
 2.6. Buku kegiatan pembelajaran / jurnal
 2.7. Tata tertib
 Menyusun pembuatan statistik bulanan (absen)
 Mengisi Leger
 Membuat catatan khusus
 Mengisi dan membagi rapor
 Membina siswa binaan didiknya dengan sebaik-
baiknya
 Membantu kelancaran proses belajar mengajar
siswa di kelasnya.
 Mengetahui identitas, nama dan jumlah siswa di
kelasnya.
 Mengetahui, memahami dan mengambil
tindakan-tindakan yang berkaitan dengan
masalah-masalah yang timbul di kelasnya.
 Melakukan home visit terhadap siswa yang
bermasalah dan melaporkan
perkembangannya kepada kepala sekolah
 Bekerja sama dengan orang tua dalam
memecahkan masalah yang dihadapi siswa .
 Melaksanakan tugas penilaian kognitif,
psikomotor dan afektif siswa terutama
terhadap budi pekerti, kelakuan dan
kerajinan siswa di kelasnya.
 Mengawasi, memonitor serta menyampaikan
laporan kepada Kepala Sekolah secara
berkala mengenai pembinaan (2 bl. sekali).
Terima kasih