PENDIDIKAN ISLAM

SEBAGAI OBJEK KAJIAN

ISLAM
KELOMPOK 10
M. REZKY MAULANA
(180101031137)
NUR FITRIA AMANDA
(180101030464)
NURUL HUSNA (180101030091)
PENGERTIAN MODEL

ASPEK
 PENDIDIKAN
Dari segi bahasa, pendidikan dapat diartikan perbuatan (hal, cara dan
sebagainya) mendidik; dan berarti pula pengetahuan tentang mendidik atau
pemeliharaan (latihan – latihan dan sebagainya) badan, batin dan sebagainya

Adapun dari segi istilah, kita dapat merujuk keberbagai sumber yang
diberikan para ahli pendidikan. Dalam Undang – Undang tentang Sistem
Pendidikan Nasional (UU RI No.2 Th.1989) dinyatakan bahwa pendidikan
adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran dan latihan bagi peranannya di masa yang akan
datang.

Bapak Pendidikan Nasional, Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa

pendidikan berarti daya upaya untuk memajukan pertumbuhan budi pekerti
(kekuatan batin, karakter), pikiran (intelect) dan tubuh anak yang antara satu
dan lainnya saling berhubungan agar dapat memajukan kesempurnaan hidup,
yakni kehidupan dan penghidupan anak – anak yang kita didik selaras
dengan dunianya.
“Pendidikan merupakan usaha atau proses yang ditujukan untuk
membina kualitas sumber daya manusia seutuhnya agar ia dapat
melakukan perannya dalam kehidupan secara fungsional dan
optimal”
 ISLAM
Pengertian Islam berasal dari Bahasa Arab aslam, yuslimu islaman yang
berarti berserah diri, patuh dan tunduk. Kata aslama tersebut pada
mulanya berasal dari salima, yang berarti selamat, sentosa dan damai.
Dari pengertian demikian secara harfiah Islam dapat diartikan patuh,
tunduk, berserah diri (kepada Allah) untuk mencapai keselamatan.

Pengertian Islam dari segi istilah akan didapati rumusan yang berbeda –
beda. Harun Nasution misalnya mengatakan bahwa islam menurut istilah
(Islam sebagai agama) adalah agama yang ajaran – ajarannya
diwahyukan Tuhan kepada masyarakat manusia melalui Nabi Muhammad
SAW sebagai Rasul.
 PENDIDIKAN ISLAM

“Upaya membimbing, mengarahkan dan

membina peserta didik yang dilakukan
secara sadar dan terencana agar terbina
suatu kepribadian yang utama sesuai
dengan nilai-nilai ajaran Islam”
 ASPEK PENDIDIKAN
ISLAM
Dilihat dari segi sejarah atau periodenya, Pendidikan Islam
mencakup:
Periode pembinaan Islam
Periode pertumbuhan Pendidikan Islam
Periode kejayaan (puncak perkembangan) Pendidikan Islam
Periode kemunduran Pendidikan Islam
Periode pembaharuan Pendidikan Islam
 MODEL PENELITIAN
Dilihat dari segi obyek kajiannya Ilmu Pendidikan
dapat dibagi kepada tiga bagian:
Pertama, adal pengetahuan ilmu
Kedua, pengetahuan filsafat
Ketiga, pengetahuan mistik