PEMANFAATAN SOFTWARE VIRTUAL LABS

ELECTRICITY DALAM PEMBELAJARAN

DENGAN PENEMUAN TERBIMBING

Syamsurizal
(Guru SMPN 1 Luhak Nan Duo)
 •Menjelaskan fakta, konsep, dan prinsip
Proses
•Diskusi tanya jawab
Pembelajaran •Latihan soal-soal

•Siswa pasif, menghafal tanpa makna

Kondisi yang
•Teacher oriented
dirasakan •Minat rendah
 Pembelajaran IPA seperti apa?

•Tidak sekadar mengumpulkan fakta, konsep,

dan prinsip tapi lebih dari itu yaitu proses
menemukan.
•Proses ini yang sering terlalaikan sehingga
pembelajaran IPA hanyalah hafalan
•Siswa merasa bosan, tidak berminat, dan sulit
memahami
 siswa mampu mengorganisasi
sendiri konsep yang diterimanya.

siswa terlibat, terutama dalam

penggunaan proses mentalnya
untuk menemukan beberapa
konsep dan prinsip
 Orienta Meng
Meng Verifik
Stimula si umpul Kesim
olah asi
si Masala kan pulan
h
Data Data
Data
Penggunaan Virtual Labs Electricity sangat
membantu siswa saat mengkonstruksi sebuah
pengetahuan.

Siswa tidak mendapatkan hukum ohm secara instant

tetapi harus terlebih dahulu mengumpulkan data,
mengolah data, dan mengambil kesimpulan untuk
memahami hukum ohm secara utuh.
Hendaknya melaksanakan
pembelajaran IPA sesuai dengan
karakteristik IPA

Perlu dilakukan penelitian baik PTK

atau bukan