Anda di halaman 1dari 10

ANALISIS HASIL PK GURU

KEGIATAN 5.4

DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS


DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
Kegiatan 5.4a
• Secara individu cermati catatan pengamatan dan penilaian
yang telah disediakan untuk kompetensi 7 atas nama Yunia
• Diskusikan dalam kelompok untuk menetapkan catatan
pengamatan yang merupakan fakta. Jika perlu berikan
usulan perbaikan redaksi agar catatan tersebut menjadi
sebuah catatan fakta.
• Bandingkan skor yang ditetapkan untuk setiap indikator
dengan faktai dalam catatan pengamatan, apakah sesuai
hasil pengamatan dengan hasil penilaian.
• Pada setiap pernyataan indikator, tuliskan pada catatan
analisis skoring nomor fakta catatan pengamatan.
• Diskusikan hasil latihan dalam kelompok

DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS


DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
© Kementerian Pendidikan dan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
Kebudayaan, 2015
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
© Kementerian Pendidikan dan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
Kebudayaan, 2015
Kegiatan 5.4b
• Secara individu cermati catatan pengamatan dan penilaian yang
telah dibuat untuk kompetensi 2 atas nama yunia.
• Secara individu bandingkan skor yang ditetapkan untuk setiap
indikator dengan bukti dalam catatan pengamatan, apakah sesuai
hasil pengamatan dengan hasil penilaian.
• Isilah lembar verifikasi kegiatan 5.4b. Pada setiap pernyataan
indikator, tentukan kesesuaian nilai setiap indikator dan isilah
nomor fakta catatan pengamatan yang sesuai.
• Diskusikan hasil yang diperoleh dalam kelompok.
• Diskusikan secara klasikal hasil kesesuaian dan bukti pengamatan
dari kompetensi 2.

DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS


DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
© Kementerian Pendidikan dan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
Kebudayaan, 2015
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
© Kementerian Pendidikan dan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
Kebudayaan, 2015
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
© Kementerian Pendidikan dan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
Kebudayaan, 2015
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA