EL ROL O FUNCIONES DEL

PROFESOR JEFE
1- Planificar, ejecutar, • 2- Mantener un lenguaje adecuado
supervisar y evaluar el y buen trato con los alumnos,
proceso de orientación directivos, docentes, apoderados y
educacional de los asistentes de la educación.
alumnos a su cargo.
• 3- Abordar de manera individual o
grupal situaciones problemáticas que
ocurran en el aula tanto en su
asignatura como en otras (si es
necesario) orientándolos y
fortaleciendo los valores del respeto ,
la responsabilidad ,la tolerancia,
entre otros.
• 4- Velar junto con el Jefe de la U.T.P.
por los logros de aprendizaje de su
curso, por la rendición de
evaluaciones y trabajos pendientes.
5- Mantener al día y ordenados los documentos relacionados

con el expediente individual del alumno y del curso.

6 –Estar atento a las inasistencia de sus alumnos y

derivar a la asistente social los caso de inasistencias

reiteradas (más de tres días)

7- Mantener contacto permanente con sus apoderados,

para la búsqueda de soluciones a los

Problemas que estos pueden presentar.

8- Asistir y participar en los consejos de evaluaciones del periodo escolar entregando los
informes académicos y conductuales que corresponden.

9- Asumir las funciones de Orientador.

10- Cada profesor jefe deberá estar al frente de su curso en los actos Institucionales,
preocupándose de su presentación personal y comportamiento durante los actos o salidas a
actos comunales.
11- Completar y actualizar información de los datos personales y familiares de los alumnos en

el leccionario. Al final década semestre verificar que todos los docentes de asignatura

tengan completados los contenidos.

12- Ingresar 10 minutos antes de la hora de llegada de los alumnos.

13- Llevar un registro o control actualizado de los materiales de su estante, organizando a sus
alumnos para su distribución y orientándolos para que hagan buen uso de ellos

14- Mantener el registro telefónico actualizado de sus apoderados para una comunicación

expedita.

15- Estar atento a las necesidades sico-sociales, económicas de

alimentación, vestuario u otro de sus alumnos, derivándolos

a una atención o intervención con asistente social o sicólogo/a

16- Organizar en conjunto con sus alumnos los turnos que le correspondan durante el año escolar
17- Conocer oportunamente informaciones o determinaciones relacionadas con los diagnósticos o características de sus
alumnos con NNE.

18- Exigir a los alumnos una presentación acorde al Reglamento de Convivencia, a la normativa del uso del uniforme
institucional, controlar el aseo y presentación personal de su grupo curso.

19- Realizar reuniones periódicas de microcentro de padres y apoderados las cuales deben

quedar registras en el libro de clases, dejando constancia de la tabla o materia a tratar,

entregando información oportuna de la situación de disciplina y académica de los

alumnos de su curso

20- Adoptar las medidas necesarias a fin de proveerse a los elementos necesarios para la

mantención del aseo de la sala de clases que se le asignó (borrador, plumones,

escobillón, pala, limpiapiés, basurero, etc.), organizando a sus alumnos para que

asuman distintos roles en cuanto al aseo y ornato de sus salas.

21- Fortalecer la autoestima y promover las altas expectativas en los alumnos y en los apoderados respecto al futuro de
sus hijos.