Unidad 1

El libro sirve para:

 Acrecentar experiencias
 Conocer al hombre y a su
cultura
 Despertar conciencia

 Estimular la imaginación

Es:
 Portador de ideas
 Vehículo de
comunicación
 Estímulo de pensamiento
 Así se puede conocer:
 Los fenómenos que se observan en la
naturaleza
 El mundo de los seres vivos 
 Las formas de vida en épocas y lugares
distantes
 Las crisis a las que se han enfrentado los
seres humanos
 La distribución de los distintos grupos
humanos en la Tierra
 La problemática de qué es el hombre y
cual es el sentido de su estancia
 La explicación de sus normas de
conducta
 Su sentido de sus valores también son
expresados en los libros
 Verso
Una obra esta en verso cuando su lenguaje está ordenado según ciertas
reglas y dividido en segmentos rítmicos, con regularidad de apoyos
acentúales que según el esquema fijado por el autor se repiten en la


sílabas tónicas (acentuadas) cada dos, tres, o cuatro sílabas.

Elementos:

 Metro, es la medida determinada en la poesía castellana y en otras

lenguas romances por el número de sílabas constitutivo de cada uno
de los versos o segmentos rítmicos.

 Rima es la igualdad o semejanza que hay entre los versos a partir de

la última vocal acentuada.

 Ritmo es elemento que busca una regularidad musical para

producir un efecto estético.

 El verso tradicional cuenta con los tres elementos, el verso blanco

tiene medida y ritmo pero no rima y el verso libre sólo tiene ritmo.
 El metro es la forma en q se miden los versos.
Lleva el leopardo un abrigo
En su monte seco y pardo;
Yo tengo mas q el leopardo,
porque tengo un buen amigo

Lle vael leo par doun a bri go (8)
En su mon te se coy par do (8)
Yo tengo mas queel leo par do (8)
Por que ten goun buen a mi go (8)

 Se miden los versos por sílabas, cuando las silabas tienen en común una
vocal se unen. Cuando la ultima palabra es aguda se suma 1 a la cantidad
anterior, cuando es llana se queda igual y cuando es esdrújula se le resta
1.

 Cada verso se clasifica en

Monosílabo 1
Bisílabo 2
Trisílabo 3
Tetrasílabo 4
Pentasílabo 5
 La rima es la igualdad de sonoridad de la última sílaba de la última
palabra de cada verso




 La prosa
 Es una manera de organizar lo escrito sin una estructura
métrica fija, que sigue un esquema rítmico de tensión y
distensión, basado en el significado conceptual que puede

tener o no expresión de emotividad.

 El ritmo de la prosa es sintáctico o sea que depende de la

combinación de los elementos de la oración: verbo, sujeto y
complemento. Se hacen pausas y se marcan acentos sin que
importe el número de sílabas intermediarias entre un acento
y otro o entre una pausa y otra.

 Cuando se escribe prosa las palabras se colocan una tras otra

tantas como quepan en un renglón. Se ponen puntos, comas
y punto y coma según se vayan dando las ideas.

 Objetivar y subjetivar

 Se debe considerar que cosas y objetos no son lo
mismo, las cosas están ahí, rodeándonos, pero se
convierten en objetos cuando se piensan.
 Objetivar quiere decir, poner enfrente de la
inteligencia. cuando piensa puede objetivar.
 La palabra subjetivar quiere decir hacer que las cosas
se impregnen con los sentimientos, imágenes y
deseos.
 Exposición de Ideas
 Por su contenido y la intención de los autores se hace
una clasificación de las obras en expositivas e
imaginativas.

 Expositivas: aquellas que comunican el resultado de una
investigación en una forma objetiva.

 Imaginativas: las que comunican de forma subjetiva.

El autor de la obras imaginarias no se concreta a decir lo
que ve, sino da su interpretación.

Pertenecen a la literatura y ésta como todo arte busca

realizar la belleza.
 Obras Expositivas

 Tienen más grados de profundidad
 Requieren cierta preparación previa para leerse
 Son medios para comunicar resultados científicos
 Se subdividen en: Científicos, Didácticos y de Divulgación

CAMPO DE LAS CIENCIAS

 Ciencias de la naturaleza: Física, Química y Biología.

 Ciencias Ideales: Lógica y Matemáticas
 Ciencias Sociales: Economía, Historia y Geografía
 Ciencias Filosóficas: Axiología, Ética y Metafísica.
 Características de las obras científicas
Lenguaje muy técnico y van dirigidas a un grupo de personas del mismo
campo de investigación que el del autor. Los temas son profundos, entendidos
por especialistas.

 Objeto de las obras didácticas 

Quien escribe obras didácticas tiene cuidado de explicar los términos nuevos
que son empleados en esta disciplina; busca ser sencillo en sus explicaciones,
acompaña el texto con una serie de ejercicios así el estudiante ve su avance y
repasa.

 Obras dirigidas al gran público

Algunas revistas presentan informes o entrevistas, o bien una síntesis de los
descubrimientos más importantes en muchos campos del conocimiento.

Los libros de consulta

 Enciclopedias, que se pueden leer parcialmente porque su misión es
informar; en ellos se encuentran: biografías, descripción general de
conocimientos de todo tipo y se emplean para ahorrar tiempo.
 Obras Imaginativas
 Llamadas también obras literarias, los autores dan a través de
lo que expresan, su muy personal versión del mundo.


 Su capacidad de observación, de imaginación, de penetración
psicológica, revela aspectos inéditos, que aumentan el poder de
compresión de la vida, de los semejantes y del universo.

 Por lo general, las ideas que un autor de obras imaginativas

transmite, no están enunciadas objetivamente sino que se
tienen que deducir. Esto es un magnífico ejercicio mental
porque alerta la capacidad de observación, de análisis y de
síntesis.

 En las obras imaginativas, no solo es importante el contenido,

sino también la forma. La literatura es una de las artes y el
medio de expresión que emplea es la palabra.
 El grupo de las obras imaginativas se subdivide con base en los
llamados Géneros Literarios.

