Título del material: Tipos de Variables

Autor: Dr. Javier Moreno Tapia

Fecha de creación: Agosto 2016
Actualizó: Mtra. Laura Isabel Hernández Corona
Fecha de actualización: Octubre 2017
 Resumen

Una variable es una propiedad que puede cambiar y es

susceptible de ser medida y debe ser definida conceptual
y operacionalmente. A continuación se encontrará una
breve explicación sobre los tipos de variables que pueden
estar presentes en una propuesta de investigación.

Palabras clave: Variables, investigación, variable

independiente, variable dependiente.
 Contenido

• Tipos de Variables

• Factores objeto de Investigación

 Tipos de Variables

Según su función
Según su observación
metodológica

• Variable • Cuantitativa
independiente
• Cualitativa
• Variable dependiente
 Variable independiente

• Las causas reciben el nombre de variable

independiente.

• Factor que el experimentador mide, manipula o

selecciona con el objeto de determinar su relación con
el fenómeno observado.

• Son los factores o elementos susceptibles de explicar

las variables dependientes.
 Variable Dependiente

• Las variables a explicar, es decir el objeto de

investigación.

• Característica que aparece, desaparece o cambia,

según el experimentador introduce, remueve o
cambia la variable independiente.
 Ejemplo
El crecimiento de las plantas es resultado de la lluvia.

• "A" es la variable independiente y "B" la variable

dependiente.
• La variable dependiente es el resultado de la variable
independiente.
 Ejemplo

• Mientras mayor es el interés del alumno por el curso de

metodología, mayor es su nivel de aprovechamiento
académico.

 Variable independiente:
• Interés del curso

 Variable dependiente:
• Aprovechamiento académico
 Tipos de Variables en
Cuantitativa

Variable Variable
Independiente Dependiente

Variable
Interviniente

• Variable Interviniente: es una variable ajena al

experimento que influye en los resultados. Es decir, es
un factor no identificado que influye en la variable
dependiente.
 Variables en Cualitativa

• Desde una perspectiva cualitativa las variables u

objetos de investigación específicos no se definen
para operacionalizarlos numéricamente, más bien se
sigue un proceso de descripción y comprensión de los
mismos para la toma de decisiones al respecto.
 Variables en Cualitativa

• Su operacionalización se define a través de

instrumentos que tienen un fin interpretativo de la
realidad objeto de estudio.
 Ejemplo: Definición
Conceptual

Variable
Independiente:
Taller sobre la
• Basada en la regulación del proceso a través de
“Estrategia para
una Matriz de Referencias y la esquematización
la construcción
de la información.
de textos
científicos y
académicos”

Variable
Dependiente:
• La cual se refiere al cumplimiento de criterios de
Calidad en la
planificación y elementos contemplados en la
construcción de
elaboración del producto final, según reseñado
Textos
en el marco contextual de esta propuesta.
científicos y
académicos.
 Ejemplo: Definición
Operacional
• Con los docentes se harán 5 sesiones por semana de 4
Variable horas diarias cada una durante 4 semanas antes de
Independiente: iniciar las sesiones con los estudiantes.
Taller sobre la
“Estrategia para • Con los estudiantes se harán 3 sesiones por semana de
la construcción 2 horas cada una durante 17 semanas para enseñar,
de textos dar ejemplos y ejercitar la aplicación de la estrategia
científicos y para la construcción de textos científicos y académicos
académicos”. basada en la regulación del proceso a través de una
Matriz de Referencias y la esquematización de la
información.

Variable
Dependiente: • Se llevará a cabo un análisis del desempeño y
Calidad en la productos durante la elaboración de textos científicos y
construcción de académicos a través de una lista de cotejo para evaluar
Textos el portafolio y el producto final.
científicos y
académicos
 Referencias

• Álvarez-Gayou, J.L. (2003) ¿Cómo hacer investigación

cualitativa?. Fundamentos y metodología. México:
Paidós
• Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2010).
Metodología de la investigación (5ª ed.) México:
McGraw-Hill
• Latorre, A., del Rincón, D. y Arnal, J. (1996) Bases
Metodológicas de la Investigación Educativa.
Barcelona: Hurtado
• Zapata, O. (2005) Herramientas para elaborar tesis e
investigaciones socioeducativas. México: Pax