Serpong, 9 April 2019

INTEGRASI PENINGKATAN MUTU

PENDIDIKAN
GERAKAN LITERASI SEKOLAH
DITJEN DIKDASMEN
KEMENDIKBUD

1
Literasi Sebagai Gerakan
TUJUAN :
Menumbuhkembangkan budaya literasi pada
ekosistem pendidikan mulai dari keluarga, sekolah, dan
masyarakat dalam rangka pembelajaran
sepanjang hayat sebagai upaya untuk
meningkatkan kualitas hidup.
Keterampilan
abad 21
Dimensi *) • kemampuan
berpikirkritis/memecah
• Literasi Baca dan kan masalah,
Prinsip Tulis • kreativitas,
• Literasi Numerasi • komunikasi,
• Berkesinambungan • Literasi Sains
• Terintergrasi • kolaborasi
• Literasi Digital
• Melibatkan Semua • Literasi Finansial
Pemangku
kepentingan • Literasi Budaya
dan Kewargaan
Ranah GLN
Integrasi dengan Penyediaan bahan Penyediaan bahan
kegiatan kurikuler, bacaan keluarga, bacaan yang
kokurikuler dan Penguatan beragam di ruang
ektrakurikuler. pemahaman tentang publik,
Pelaksanaannya pentingnya literasi Penguatan fasilitator
GLS

GLK

GLM
dapat dilakukan di bagi keluarga, dan literasi masyarakat,
dalam kelas atau di pelaksanaan Perluasan akses
luar kelas yang kegiatan literasi terhadap sumber
didukung oleh orang bersama keluarga. belajar, dan
tua dan masyarakat Anggota keluarga perluasan pelibatan
bisa saling publik dalam
memberikan teladan berbagai bentuk
dalam melakukan kegiatan literasi.
literasi didalam
keluarga dengan
berbagai macam
variasi kegiatan
 Ruang Lingkup GLS

Pembelajaran 15 menit membaca, pemanfaatan berbagai strategi literasi dalam pembelajaran

lintas disiplin, pemanfaatan berbagai organizer untuk pemahaman dan
produksi berbagai jenis teks, penilaian akademik, pengembangan lingkungan
(fisik, sosial, afektif, dan akdemik
Pengembangan
15 menit membaca, jam mebaca mandiri untuk kegiatan kuliuler/ ko-kulikuler
(bila memungkinkan), menanggapi bacaan secara lisan dan tulisan, penilaian
non-akademik, pemanfaatan berbagai grafik yang terorganisir untuk
portofolio membaca
Pembiasaan
15 menit membaca, jurnal mebaca harian, penataan sarana dan prasarana,
menciptakan lingkungan kaya teks
INDIKATOR
GERAKAN LITERASI
SEKOLAH Terdapat program dan pelaksanaan
GLS meliputi penyiapan:

A. LINGKUNGAN AKADEMIK
1. Penyusunan program GLS dalam pembelajaran
2. Produk GLS yang dipakai sebagai sumber A
belajar

B. LINGKUNGAN FISIK
1. Perpustakaan Sekolah
B
2. Sudut Baca Buku
3. Lingkungan Kaya Literasi

C
C. LINGKUNGAN SOSIAL AFEKTIF
1. Keteladanan literat warga sekolah
2. Penghargaan terhadap perilaku literat
 TEKS MULTIMODAL

Digital

Cetak/tulis Audiovisual

Audio

Visual
PEMBIASAAN
• Bertujuan untuk menumbuhkan minat terhadap bacaan dan terhadap kegiatan
membaca dalam diri warga sekolah
• Tanpa tagihan
• Guru hadir sebagai teladan membaca

Membacakan nyaring
(Read Aloud)

Membaca mandiri –
membaca dalam hati
(SSR)
9
Terima Kasih
_Pembiasaan Pengembangan Pembelajaran

G E R A K A N
LITERASI SEKOLAH