EL CUERPO

HUMANO
 Términos posicionales y direccionales

• Anatomía
• Estudio de la estructura corporal
• Posición anatómica
• Posición estándar de la referencia para el cuerpo
en el estudio de la anatomía
• Posición anatómica estándar
• Situación del cuerpo erguida, haciendo frente al
observador, brazos abajo en los lados, palmas de
manos adelante
• La derecha y la izquierda describieron siempre como
considerado de la perspectiva del paciente
Posiciones anatómicas

Estándar
 Posiciones anatómicas

• Decúbito supino
• El/la paciente se coloca de forma que queda acostado/a
sobre su espalda. Los miembros superiores extendidos
o flexionados quedan pegados al cuerpo de modo que
las manos se encuentran a cada lado del cuerpo y en
pronación, mientras que las extremidades inferiores,
también extendidas, quedan juntas. Se trata de una
posición que mejora la visibilidad y disminuye las
complicaciones.
 Posiciones anatómicas

• Decúbito lateral izquierdo o derecho.

• El/la paciente se acuesta de lado con las piernas
extendidas y brazos paralelos al cuerpo.
 Posiciones anatómicas

• Decúbito prono o ventral.

• El/la paciente descansa sobre su abdomen y pecho, con
la cabeza inclinada hacia un lado.
 Posiciones anatómicas

• Posición de Fowler
• La forma en la que encontramos al o la paciente en esta
posición es: semisentado/a en un ángulo de 45º con las
piernas flexionadas y los pies en flexión dorsal.
• Indicaciones: se utiliza en enfermos con patologías
respiratorias, en exploraciones de cabeza, ojos, cuello,
oídos, nariz, garganta y pecho.
 Posiciones anatómicas

• Antitrendeleburg
• Se colocará al/la paciente en decúbito supino pero con
una inclinación de 45º de forma que la cabeza quede
más elevada que los pies.
• Indicaciones: Está indicada para personas con ligeras
dificultades respiratorias, disnea o personas que no se
pueden sentar.
 Posiciones anatómicas

• Trendeleburg
• Se colocará al/la paciente en decúbito supino con una
inclinación de 45º pero, esta vez, de forma que los pies
queden más elevados que la cabeza.
 Posiciones anatómicas

• De recuperación
• Similar a decúbito lateral izquierdo. El/la paciente se encuentra
en decúbito lateral izquierdo con el muslo derecho flexionado, el
brazo derecho hacia delante y el brazo izquierdo queda detrás del
cuerpo. El peso recae sobre el tórax del/ de la paciente.
• Indicaciones: pacientes inconscientes que respiran
espontáneamente (facilitando eliminación de secreciones).
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 Anatomía topográfica

• Comprende el estudio de los segmentos corporales,

dividiendo al cuerpo en regiones delimitadas por los
relieves corporales óseos. De esta forma, se divide al
cuerpo humano en forma general en Cabeza, Tronco
(tórax, abdomen) y Extremidades (superiores e
inferiores), y sub divisiones de las mismas.
Planos anatómicos
Los Planos del Cuerpo
Anatomía topográfica
Anatomía topográfica
 Movimientos anatómicos

• Estos movimientos se realizarán en los planos y

ejes corporales, los cuales se pueden determinar en
tres planos (sagital, frontal y transversal) y tres ejes
(sagital, frontal y longitudinal).
 Movimientos anatómicos

• Los movimientos anatómicos dependen de los planos y ejes.

• 1. Flexión / Extensión.
• 2. Abducción / Aducción.
• 3. Rotación Medial / Lateral.
• 4. Circunducción.
• 5. Pronación / Supinación.
• 6. Flexión Plantar / Dorsiflexión o Flexión dorsal.
• 7. Eversión / Inversión.
• 8. Protrusión / Retrusión.
• 9. Elevación / Depresión.
• 10. Oposición / Reposición.
 Movimientos anatómicos

• 1. Flexión / Extensión.
• La flexión se define como la disminución del ángulo
formado por los huesos de una articulación.
• La extensión se define como el incremento del ángulo
formado por los huesos de una articulación.
 Movimientos anatómicos

• 2. Abducción / Aducción.
• La abducción se define como el movimiento de
alejamiento desde la línea media del cuerpo.
• La Aducción se define como el movimiento hacia la
línea media del cuerpo o acercándose a ella.
 Movimientos anatómicos

• 3. Rotación Medial / Lateral.

• Cuando la superficie anterior del miembro superior o
inferior se aleja de línea media del cuerpo (o rota
lateralmente), a este movimiento se le denomina
rotación externa o rotación lateral.

• Cuando la superficie anterior del miembro superior o

inferior se acerca a la línea media del cuerpo (o rota
medialmente), a este movimientos se le denomina
rotación interna o rotación medial.
 Movimientos anatómicos

• 3. Rotación Medial / Lateral.

 Movimientos anatómicos

• 4. Circunducción.
• La realización de flexión, extensión, abducción y
aducción junto con rotación son un movimiento
conocido como circonducción.
 Movimientos anatómicos

• 5. Pronación / Supinación.
• Pronación: Movimiento de rotación medial sobre el eje
del hueso del antebrazo, de manera que la palma de la
mano es volteada de una posición anterior a una
posición posterior.

• Supinación: Movimiento de rotación lateral sobre el eje

del hueso del antebrazo, por virtud del cual se vuelve
hacia adelante la palma de la mano.
 Movimientos anatómicos

• 6. Flexión Plantar / Dorsiflexión o Flexión dorsal.

• Flexión Plantar: Movimiento en que el pie se apoya en
el talón del pie y la planta se proyecta hacia arriba.
• Flexión dorsal: Movimiento en que el pie se apoya en la
punta de los dedos y el talón se eleva.
 Movimientos anatómicos

• 7. Eversión / Inversión.
• Inversión: Movimiento de la planta del pie hacia la línea
media (adentro), en el nivel de la articulación del
tobillo.
• Eversión: Movimiento de la planta del pie hacia afuera
de la línea media, en el nivel de la articulación del
tobillo.
 Movimientos anatómicos

• 8. Protacción/ Retracción.
• Protacción: Llevar segmentos corporales de atrás hacia
delante.

• Retracción: Llevar segmentos corporales de adelante

hacia atrás.
 Movimientos anatómicos

• 9. Elevación / Depresión.
• Elevación: Alzar o levantar la mandíbula y/o los
hombros.
• Depresión: Bajar la mandíbula y/o los hombros.
 Movimientos anatómicos

• 10. Oposición / Reposición.

• Oposición: El pulpejo del dedo pulgar llega a tocar el
pulpejo de otro dedo (sostener un lápiz, pellizcar, etc.)
• Reposición: Movimiento que efectúa el pulgar desde la
oposición hacia la posición anatómica.
 Cavidades Anatómicas

• Las cavidades corporales son espacios del cuerpo que

protegen, separan y dan sostén a los órganos internos.
Huesos, músculos, ligamentos y otras estructuras
separan las distintas cavidades corporales entre sí.
 Cavidad Craneal

• Está formada por los huesos del cráneo y contiene al

cerebro.
 Cavidad Espinal

• Los huesos de la columna

vertebral (espina dorsal) forman
el conducto vertebral (conducto
espinal), que contiene la médula
espinal.
• La cavidad craneana y la
vertebral se hallan recubiertas
por tres capas de tejido
protector denominadas
meninges.
 Cavidad Torácica

• La cavidad torácica (relativa al tórax) está formada por

las costillas, los músculos del tórax, el esternón y la
porción torácica de la columna vertebral.
 Cavidad Abdominal

• La cavidad abdominal es la cavidad del cuerpo más

grande y sujeta la mayor parte de las vísceras, protegida
en el la parte posterior por la columna vertebral y el
resto por los músculos abdominales. Está situada debajo
de la cavidad torácica, y por encima de la cavidad
pélvica.
 Cavidad Pélvica

• Su límite inferior es el suelo pélvico la cavidad pélvica

contiene principalmente los órganos reproductivos, la
vejiga urinaria, el colon pélvico, y el recto.
SISTEMAS DEL CUERPO
 Sistemas del cuerpo

• Sistema respiratorio
• Vía aérea superior
• Nariz
• Boca
• Faringe
• Laringe
• Una vía aérea baja/inferior
• Tráquea
• Pulmones
• Bronquios
• Bronquiolos
• Alvéolos
• Funciones
• Intercambio de gases
• Calienta, filtra, e humedece el aire (por secreciones)
• Minimiza la aspiración
las estructuras principales del sistema
respiratorio.
 Sistemas del cuerpo

• Sistema circulatorio
• Estructuras primarias
• Corazón
• Vasos sanguíneos
• Sangre
• Circulación de la sangre
• Arterial lleva sangre oxigenada al cuerpo.
• Sangre no oxigenada se devuelve por las venas de
nuevo al corazón y a los pulmones.
• Funciones
• Lleva sangre rica en oxigeno y otros nutrientes a las
células de cuerpo
• Ayuda con el retiro de desechos y del dióxido de
carbono de las células
El sistema circulatorio.
 Sistemas del cuerpo

• Sistema circulatorio
• Es un sistema de transporte
que tiene como función
distribuir la sangre por todos
los órganos y tejidos del
cuerpo, está conformado por
el corazón y los vasos
sanguíneos que son de tres
tipos: las arterias, las venas
y los capilares.
Las arterias: Son conductos Las venas: Son conductos
que llevan sangre ya oxigenada que llevan la sangre
desde el corazón hacia cada desoxigenada al corazón desde
uno de los órganos del cuerpo. los órganos del cuerpo.

Vasos capilares: Son pequeños

conductos que irrigan muchas partes y
órganos del cuerpo, son los conductos
más pequeños.
● LA SANGRE: es el líquido
transportador de coloración roja,
conformado por tres tipos de células,
PLAQUETAS (protegen las paredes
de las vasos sanguíneos para evitar
hemorragias cuando hay una lesión y
ayudan a la cicatrización) ,
GLÓBULOS BLANCOS (Leucocitos,
Se ocupan de defender el organismo
contra el ataque de bacterias, virus,
parásitos y hongos.) GLÓBULOS
ROJOS (Eritrocitos, Son las células
más numerosas de la sangre, se
encargan de transportar el oxígeno
desde los pulmones hasta el resto de
los tejidos y de regreso el dióxido de
carbono a los pulmones de nuevo) y
EL PLASMA (Es la parte líquida de la
sangre y es muy rico en proteínas)
● El corazón: Es el principal órgano del sistema circulatorio, es un órgano musculoso
que funciona en gran parte a un sistema eléctrico que controla la velocidad de los latidos,
responsable de recibir y bombear sangre a todo el cuerpo a través de las arterias y vasos
capilares aproximadamente unas 50 a 100 veces por minuto, la parte interna del corazón
contiene dos aurículas y dos ventrículos que se comunican entre sí por válvulas
 Sistemas del cuerpo

• Sistema musculo-esquelético
• Estructuras primarias
• Huesos
• Músculos
• Tendones
• Ligamentos
• Funciones
• Proporciona la estructura, la ayuda, la protección para
el cuerpo y los órganos internos
• Permite el movimiento del cuerpo
• El sistema esquelético produce los glóbulos blancos que
combaten enfermedades.

continuado en la diapositiva siguiente

Las estructuras principales del sistema
esquelético.
las estructuras principales del cráneo (cráneo).
Divisiones de la columna espinal.
 Sistemas del cuerpo

• Sistema musculoesquelético
• Esqueleto axial
• Cráneo, vértebras, caja torácica, pelvis.
• Esqueleto apendicular
• Extremidades superiores y inferiores
• Los músculos esqueléticos constituyen 40%-50%
del peso corporal.
El Sistema muscular.
Tres tipos de tejido del músculo encontrados en
el cuerpo.
Los vasos sanguíneos se construyen del músculo
liso, que es capaz de restringir (que consigue
más pequeño) y de la dilatación (que consigue
más grande).
 Sistemas del cuerpo

• Sistema nervioso
• Estructuras primarias
• Cerebro
• Médula espinal
• Nervios
• Funciones
• Movimiento de los controles
• Interpreta sensaciones
• Regula actividades de cuerpo
• Genera memoria y pensamiento

continuado en la diapositiva siguiente

 Sistemas del cuerpo

• Sistema nervioso
• Central
• Cerebro y médula espinal
• Periférico
• Nervios (salientes) sensoriales (entrante) y del motor
• Autonómico
• Procesos involuntarios
• Simpático
• Parasimpático
Las estructuras principales del sistema nervioso.
Las estructuras principales del sistema nervioso.
 Sistemas del cuerpo

• Sistema digestivo
• Estructuras
• Boca
• Esófago
• Estómago
• Intestinos delgados
• Intestinos gruesos
• Funciones
• Digestión de la comida para la energía
• Excreción de los residuos
Las estructuras principales del sistema digestivo.
DESARROLLO DE LA VIDA
 Desarrollo de la vida

• Biológico
• Cuerpo físico
• Cognigtivo
• Mente
• Psicosocial
• Cómo la persona obra recíprocamente con sus
alrededores

continuado en la diapositiva siguiente

 Desarrollo de la vida

• Etapas de desarrollo
• Recién nacido (nacimiento a 28 días)
• Infantil (nacimiento hasta de 1 año)
• Niño (1-3 años)
• Preescolar (3-6 años)
• Niños en edad escolar (6-12 años)
• Adolescente (12-18 años)
• Edad adulta temprana (20-30 años)
• Edad adulta media (31-60 años)
• Última edad adulta (60 a finales de la vida)
Es común que se tenga que atender a varias
generaciones de una famila.
 Desarrollo de la vida

• Recién nacidos/niños (nacimiento hasta de

un año)
• Sensible a las temperaturas frías
• Ansiedad de separación
• Evaluaciones visuales más productivas
• Niños (1-3 años)
• Sentido de la independencia
• Ansiedad del extraño
• Ansiedad de separación
Recien nacido / niño poner atención a la
temperatura corporal y las necesidades básicas.
Niños-Infantil son curiosos y a menudo
temerosos de extraños.
 Desarrollo de la vida

• Preescolares (3-6 años)

• Capacidades de pensamiento concretas
desarrolladas
• Necesita sentirse seguro
• Responda bien a las explicaciones simples
• Ansiedad de separación
• Evaluacion de pies a cabeza
Pre escolares son mas aventureros y sienten
menos necesidad de protegerse
 Desarrollo de la vida

• Niños de edad escolar (6-12 años)

• Comprensión básica del cuerpo y de su función
• Capaz de comunicar y de entender ideas más
complejas
• Muy literal
• Tienen conocimiento y miedo de la muerte y el
fallecimiento así como el dolor
Llos niños de la edad escolar comprenderan
mejor lo que usted está haciendo en los cuidados
de emergencia y cooperan con dicho cuidado.
 Desarrollo de la vida

• Adolescentes (12-18 años)

• Entiende la anatomía y la fisiología
• Capaz de procesar, ideas complejas expresas
• Tomadores de riesgo
• Juzgan pobremente las consecuencias
• Asustado de la desfiguración, lesión permanente
• Creen que son inmortales, indestructibles
• Quieren ser tratados como adultos
Los adolescentes son a menudo muy modestos
sobre sus cuerpos.
 Desarrollo de la vida

• Edad adulta temprana (20-30 años)

• Salud máxima
• Muy activo
• Mayoría de ésos implicados en lesiones y
accidentes traumáticos
Adultos tempranos son la mayoría en riesgo de
lesiones del trauma.
 Desarrollo de la vida útil

• Edad adulta media (31-60 años)

• Disminución de la capacidad de ver y de oír bien
• Disminución de la estatura
• El pelo comienza a ser gris
• Las arrugas permanentes aparecen en piel
Mas conscientes de los cuidados, mas preocupados
por los tratamientos, algunas veces con difucultades
de conducta.
 Desarrollo de la vida

• Última edad adulta (60 a finales de la vida)

• La disminución en capacidad de analizar, oír,
probar, oler, tocar etc.
• Movilidad difícil para algunos
• Conciencia del presente de la mortalidad
• Disminución de la capacidad de percibir dolor
• Enfermedades comunes, medicaciones múltiples
Muchos adultos geriátricos siguen siendo
muy activos.
RESUMEN
 Resumen

• Cinco cavidades de cuerpo importantes

• Craneal
• Torácico
• Abdominal
• Pélvico
• Espinal
• Contienen órganos importantes y pueden ocultar
pérdida de sangre significativa.
 Resumen

• El cráneo contiene:
• Cerebro
• Tejidos suaves que rodean el cerebro
• El tórax contiene:
• Corazón
• Pulmones
• Vasos importantes
• El abdomen contiene:
• Órganos vitales
• Hígado, bazo, páncreas, vesícula biliar, e intestinos
• La cavidad pélvica contiene:
• Vejiga
• Intestinos
• Útero, trompa de falopio, ovarios, arterias ilíacas,
próstata.
 Resumen

• Sistema respiratorio
• Vía aérea superior
• Laringe
• Tráquea
• Bronquios
• Bronquiolos
• Alvéolos
• Sistema respiratorio responsable del movimiento del
aire dentro y fuera de cuerpo y del intercambio de
dióxido de carbono del oxígeno.
• El músculo primario es diafragma.
 Resumen

• Sistema cardiovascular
• Corazón
• Vasos
• Sangre
• Responsable del transporte de la sangre rica en
oxígeno y de nutrientes
 Resumen

• Sistema musculo-esquelético
• Músculos
• Huesos
• Tejidos conectivos (ligamentos, tendones)
• Proporciona la estructura, ayuda, permite la
movilidad, la protección de organos internos.
 Resumen

• Sistema nervioso
• Cerebro
• Médula espinal
• Nervios
• SNC(cerebro, médula espinal)
• SNP(nervios)
• Tiene en cuenta control de todo el movimiento y
la función de sistemas vitales
 Resumen

• Sistema digestivo
• Boca
• Esófago
• Estómago
• Intestinos
• La función primaria es digerir la comida para
poderla metabolizar correctamente y excretar
desechos sólidos.
 Resumen

• El cuerpo humano crece y se convierte a

través de varias etapas de desarrollo.
• Cambios biológicos, cognitivos, y psicosociales
significativos en cada etapa del desarrollo
• Cuanto mejor entienda los cambios en el
cuerpo, mejor será en la evaluación de un
paciente y brindando el cuidado apropiado.
PREGUNTAS
 Preguntas del estudio

1.¿Cuál es la posición anatómica estándar y

cuál es su propósito?

2.¿Cuáles son las cinco cavidades de cuerpo

humano?

3.¿Qué organos se contienen en cada cavidad

de cuerpo?
 Preguntas del estudio

4.Describa la anatomía/la fisiología y la

función del:
a. Sistema respiratorio
b. Sistema circulatorio
c. Sistema musculoesquelético
d. Sistema nervioso
e. Sistema digestivo

5.¿Cuáles son las etapas del desarrollo de la

vida?
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN