A.

Pengertian Pendidik
Pendidik ialah orang dewasa yang
bertanggung jawab memberi bimbingan
kepada anak didik dalam perkembangan
jasmani dan rohaninya agar mencapai
kedewasaannya shg mampu
melaksanakan tugasnya sbg makhluk
Allah,khalifah di permukaan
bumi,makhluk sosial,dan individu yg
sanggup berdiri sendiri.
B. Tugas Pendidik
 Memberikan bimbingan kepada anak didik
 Menciptakan suasana pendidikan yang baik
C. Kompetensi Pendidikan Islam
Menurut Mulyasa(2003:38)Kompetensi adalah perpaduan
dari pengetahuan,ketrampilan,nilai dan sikap yang
direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak.
Beberapa aspek yg terkandung di
dalam kompetensi:
a.Pengetahuan(Knowledge)
b.Pemahaman(Understanding)
c.Kemampuan(Skill)
d.Nilai(Value)
e.Sikap(attitude)
f.Minat(interest).
D. Keutamaan Mengajar
a.Mengajar merupakan perintah dari Allah yg wajib
dilaksanakan,
b.Mengajar merupakan perbuatan yg terpuji dan
diberi sangat banyak pahala oleh Allah,
c.Mengajar merupakan amal kebajikan jariyah yg
pahalanya akan mengalir selama ilmu yg
diajarkan tsb masih diamalkan,
d.Mengajar merupakan amal kebajikan yg dapat
mendatangkan magfirah dari Allah.
e.Mengajar merupakan perbuatan yg sangat mulia
karena mengolah organ manusia yg mulia.
E. Jenis-jenis Pendidik
Menurut Prof.Dr.Moh.Athiyah Al-Abrasyi pendidik
itu ada 3 macam,yaitu:
a.Pendidik Kuttab
Pendidik yg mengajarkan Al-Qur’an kepada anak
didiknya.
b. Pendidik umum
Pendidik pada umumnya yg mengajar di lembaga-
lembaga pendidikan.
c. Pendidik khusus(muadib)
Pendidik yg memberikan pelajaran khusus kepada
anak didiknya, seperti pendidikan ya dilaksanakan
di rumah-rumah tertentu di istana.
F. Syarat untuk Menjadi Guru
Syarat untuk menjadi pendidik ialah bertakwa
kepada Allah,mempunyai akhlak yg baik,sehat
jasmani dan rohani,bertanggung jawab,dan
mempunyai kecakapan dalam mendidik.
G. Sifat-sifat yang Harus Dimiliki Pendidik
Menurut Prof.Dr.Moh.’Athiyah Al-Abrasy seorang
pendidik Islam itu harus memiliki sifat2 tertentu agar
dpt melaksanakan tugasnya dg baik.
Adapun Sifat-sifat itu adalah:
a.Sifat Zuhud
b.Berakhlakul karimah
c.Keikhlasan dan kejujuran dalam pekerjaannya
d.Bersifat pemaaf
e.Seorang guru harus mencintai muridnya spt cintanya
terhadap anaknya sendiri
f.Seorang guru harus mengetahui tabiat,pembawaan,adat
kebiasaan,rasa,dan pemikiran murid2nya
g.Seorang guru harus menguasai mata pelajaran yg akan
diberikannya.
 KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Kurikulum adalah semua bahan pelajaran yg
disampaikan kepada peserta didik dalam suatu
instruksional pendidikan.
A. Prinsip-prinsip Kurikulum Pendidikan Islam
Menurut Al-Taumi prinsip2 yg harus dipegangi pada
waktu menyusun kurikulum ada 7 macam yaitu:
1.Prinsip Pertama
Pertautan yg sempurna dg agama,termasuk ajaran
dan nilainya.
2.Prinsip Kedua
Prinsip menyeluruh(universal) pada tujuan dan
kandungan kurikulum.
3.Prinsip Ketiga
Kesimbangan yg relatif antara tujuan dan kandungan
kurikulum.
4. Prinsip Keempat
Berkaitan dengan bakat,minat,kemampuan,dan kebutuhan
pelajar,begitu juga dg alam sekitar fisik dan sosial dimana
pelajar itu hidup dan berinteraksi untuk memperoleh
pengetahuan,kemahiran,dan pengalaman sikapnya.
5.Prinsip Kelima
Pemeliharaan perbedaan individual diantara pelajar.
6. Prinsip Keenam
Perkembangan dan perubahan Islam yg menjadi sumber
pengambilan falsafah,prinsip,dasar kurikulum.
7.Prinsip Ketujuh
Pertautan antara mata pelajaran,pengalaman,dan aktivitas
yg terkandung didalam kurikulum.
B. Ciri-ciri Kurikulum Pendidikan Islam Menurut
Abdurrahman An-Nahlawi
Kurikulum yg Islami yaitu kurikulum bertopang dan
mengacu pada dasar pemikiran yg Islami,bertolak
pada pandangan hidup tentang manusia serta
diarahkan kepada tujuan pendidikan yg dilandasi
kaidah-kaidah Islami.
C. Macam-macam Kurikulum Pendidikan Islam
a.Kurikulum PAUD,TK,RA;
b.Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah;
c. Kurikulum Madrasah Tsanawiyah;
d. Kurikulum Madrasah Aliyah;
e.Perguruan Tinggi Agama Islam.
 Pondok Pesantren
PendidikanIslam
Non Fomal
Majlis Ta’lim