Bimtek Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif

Guru
 Tentukan materi yang akan dibuatkan alat peraga
POSTER
 Buatlah narasi tentang materi, bentuk poster,
fungsi dan tujuan poster, cara menggunakan poster
untuk penjelasan materi.
 Rancanglah poster dengan gambar/foto yang
menarik, beri penjelasan.
 Buatlah poster dengan kertas yang cukup tebal.
 Buat foto/video pembuatan poster dan pelaksanaan
pembelajaran dg poster tersebut.
 Buat laporan.
 Tentukan materi yang akan dibuatkan alat
peraga/alat bantu KARTU PERMAINAN
 Buatlah narasi tentang materi, bentuk kartu, fungsi
kartu, tujuan dan mafaat, cara menggunakan kartu,
dan indikator keberhasilan permainan kartu.
 Rancanglah kartu, jangan hanya dengan huruf dan
angka, tetapi beri gambar yang menarik.
 Buatlah kartu permainan dengan kertas yang cukup
tebal.
 Ujicoba permainan kartu dan catat kelebihan dan
kekurangannya.
 Buat foto/video pembuatan kartu dan pelaksanaan.
 Buat laporan.
 Tentukan materi yang akan dibuatkan alat
peraga/alat bantu MODEL PELAJARAN
 Buatlah narasi tentang bentuk model benda
tertentu, fungsi model, tujuan dan mafaat, cara
menggunakan model, dan indikator keberhasilan
penggunaan model.
 Rancanglah model benda, beri warna yang menarik.
 Buatlah model benda dengan kayu atau bahan lain
yang cukup baik.
 Ujicoba penggunaan model dalam pembelajaran.
 Buat foto/video pembuatan model dan pelaksanaan
pembelajaran.
 Buat laporan.
 Tentukan ALAT BERUPA KARYA TEKNOLOGI tepat
guna yang akan dibuat
 Buatlah narasi tentang bentuk benda tertentu,
fungsi, tujuan dan manfaat, dan cara penggunaan
alat.
 Rancanglah alatnya, buatlah dengan bentuk dan
warna yang menarik.
 Buatlah alatnya dengan bahan yang cukup baik.
 Ujicoba penggunaan alat di sekolah/masyarakat.
 Buat foto/video pembuatan alat dan
penggunaannya.
 Buat laporan.
 Tentukan KARYA SENI yang akan diciptakan.
 Buatlah narasi tentang bentuk karya seni tertentu,
latar belakang dan tujuan penciptaan.
 Rancanglah karyanya, ciptakan sesuai dengan
kaidah seni yang dibuat.
 Buatlah karyanya dengan baik.
 Lakukan publikasi karya di sekolah/masyarakat.
 Buat foto/video penciptaan karya seni dan
publikasinya.
 Buat laporan (kecuali seni sastra).
 Siapkan narasi model pembelajaran
 Buatlah skenario model pembelajaran
 Buatlah storyboard tiap adegan
 Lakukan shooting tiap adegan
 Siapkan software edit video
 Siapkan latar suara atau narasi adegan
 Lakukan editing video
 Publish/rendering untuk finishing
 TRANSMISI
RODA GIGI

TRANSMISI SABUK
TRANSMISI RANTAI

SISTEM TRANSMISI MESIN INDUSTRI

PENJERNIH AIR
PENGHEMAT DAYA LISTRIK
SEPEDA KESEHATAN STATIS
SULIPAN 2013
31
32
 Dimisalkan ada Media Pembelajaran Berbasis
Komputer dan dibuat Laporan Pembuatan dan
Penggunaannya.
 Maka Laporannya dibuat sebagai berikut:
 LAPORAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI
BERUPA MEDIA PEMBELAJARAN

JUDUL:
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT

Oleh:
Kartijan, S.Pd.
NIP. ………….

SMA NEGERI 3 SURABAYA

 Yang bertandatangan dibawah ini,
Kepala SMA Negeri 3 Surabaya,
Menyatakan bahwa karya berupa
Media Pembelajaran dengan judul:
Model Pembelajaran Berbasis Projek
dalah benar-benar karya dari: Sdr. Kartijan, S.Pd.
Guru SMA Negeri 3 Surabaya

Surabaya, 12 April 2016

Kepala SMA Negeri 3 Surabaya

Drs. Agus Satriawan, M.Pd.

 HALAMAN JUDUL
 HALAMAN PENGESAHAN
 HALAMAN PERNYATAAN
 DAFTAR ISI
 JUDUL
 PENDAHULUAN
 RANCANGAN, ALAT DAN BAHAN
 CARA PEMBUATAN
 PENGGUNAAN
 LAMPIRAN
 Softcopy Media Pembelajaran
 Surat Keterangan
A. JUDUL: PEMBELAJARAN TEMATIK
B. PENDAHULUAN
o Latar Belakang
o Pembelajaran berbasis proyek di Sekolah Menengah Atas
diterapkan pada kelas 10, 11 dan 12. Model pembelajaran
berbasis proyek ini sangat bermanfaat untuk membentuk
pola pikir peserta didik agar memahami penerapan materi
pelajaran dalam pekerjaan sehari-hari

o Tujuan
o Supaya guru-guru memahami konsep pembelajaran
tematik dan penerapannya di sekolah

o Manfaat
o Guru terdorong untuk melakukan pembelajaran dengan
model pembelajaran berbasis proyek
C.RANCANGAN, BAHAN DAN ALAT PEMBUATAN:
o Storyboard Media Pembelajaran
o   
o Bahan yang digunakan:
o ………………………..
o Alat yang digunakan:
o Software Flash
D. CARA PEMBUATAN:
o Dirancang storyboard tiap adegan
o Menuliskan materi
o Menggambar latar belakang dan tambahan gambar
berupa potret
o Membuat animasi gerakan
o Mempublish file dalam bentuk swf
E.PENGGUNAAN
 Media pembelajaran ini digunakan oleh guru
secara mandiri. File pelajaran dapat dibuka
pada komputer yang telah memiliki program
aplikasi Flash Player yang dapat didownload
secara gratis dari internet.
F. LAMPIRAN:
 Softcopy Media Pembelajaran
berupa file Flash

LAMPIRAN MEDIA
PEMBELAJARAN
 Halaman Judul

Drs. Mohammad Syarif, M.Si

NIP. 19651219 199303 1 003
SMK Negeri 30 Majene
 TANDA
NAMA JABATAN TANGAN
TANGGAL

Direview Drs. Guru ……

oleh

Diverifikasi Wakasek
oleh Kurikulum

Divalidasi Kepala Sekolah

oleh
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Drs. …………….
NIP : …………………..
Pangkat/Golongan Ruang : …………………..
Jabatan : Kepala SMKN 30 Majene
Unit Kerja : SMAN 30 Majene

Menyatakan bahwa :

Nama : Drs. M. Syarif, M.Si.

NIP : 19651219 199303 1003
Pangkat/Golongan Ruang : Penata Tk. I / IIId
Jabatan : Guru kelas 11
Unit Kerja : SMKN 30 Majene

Karya inovatif dan laporan ini benar-benar dibuat sendiri oleh Drs. M. Syarif, M.Si. dan belum pernah
digunakan untuk penilaian sebelumnya.

Demikianlah surat pengesahan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta, 23 April 2014

Kepala SMKN 3 Majene,

Drs. H. ........
NIP. ........
Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Drs. M. Syarif, M.Si.

NIP : 19651219 199303 1003
Pangkat/Golongan Ruang : Penata Tk. I / IIId
Jabatan : Guru kelas 11
Unit Kerja : SMKN 30 Majene

Menyatakan bahwa alat ini benar-benar asli dibuat sendiri dan belum pernah digunakan untuk penilaian
sebelumnya.

Demikianlah surat pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta, 23 April 2014

Kepala SMKN 30 Majene,

Drs. M. Syarif, M.Si.

NIP. 19651219 199303 1003
Pertama-tama dan yang paling utama, kami memanjatkan puji syukur kehadirat Illahi Robbi karena atas
ijinNyalah perancangan sampai pembuatan alat respirometer dapat diselesaikan sesuai dengan rencana.

Perancangan dan pembuatan alat adalah “Respirometer”. Adapun tujuan perancangan dan pembuatan
alat tersebut adalah untuk memberikan gambaran yang lebih kongkrit terhadap suatu konsep. Dengan
adanya alat tersebut diharapkan dapat meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran sains atau ilmu
pengetahuan alam di tingkat SD.

Tentunya walaupun sudah berusaha secara maksimal alat yang penulis buat masih memiliki kekurangan.
Walaupun demikian penulis berkeyakinan bahwa “alat peraga Respirometer”.akan dapat menambah
jumlah alat peraga praktik yang ada di sekolah kami. Hal penting yang diperoleh dengan adanya alat
tersebut adalah siswa dapat secara langsung mencobanya sendiri. Diharapkan setelah mencoba, siswa
memperoleh gambaran yang jelas serta dapat menemukan hubungan dengan konsep sains yang
disampaikan atau ditunjukkan oleh alat tersebut.

Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu sehingga alat respirometer tersebut dapat terselesaikan dengan baik. Ucapan terima kasih
yang tak terhingga ingin penulis sampaikan kepada:

Kepala SD Negeri Twin Plaza, yang telah memberikan dukungan baik moril, memberikan saran dan kritik
berharga mulai dari perancangan sampai pembuatan alat tersebut.
Rekan-rekan yang tidak perlu penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungannya. arti
persahabatan dan kekeluargaan terasa kental saat kita berdiskusi dan member masukkan sehingga alat
tersebut terwujud.
Selanjutnya, kami mengharapkan kritik dan saran untuk perbaikan lebih lanjut alat peraga praktik ini di
masa yang akan datang.

Akhir kata, semoga alat respirometer yang telah penulis buat dapat bermanfaat bagi bagi semua pihak
yang membutuhkannya. Amin.
HALAMAN JUDUL .................................................................
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................
KATA PENGANTAR .................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................
DAFTAR GAMBAR/FOTO .......................................................
TUJUAN .................................................................................
MANFAAT ..............................................................................
RANCANGAN/DESAIN ALAT PERAGA
...................................
PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PERAGA
...............................
PENGGUNAAN ALAT PERAGA DI SEKOLAH/MADRASAH
.......
Gambar 1: desain gambar alat
..................................
Gambar 2: proses pembuatan alat
..........................
Gambar 3: pelaksanaan uji coba alat
.....................
Gambar 4: penggunaan respirometer dalam
pembelajaran .......................................
Gambar 5: penggunan alat oleh siswa pada saat
praktikum ..............................................
Gambar 6:kalibrasi alat ...........................................
Gambar 7:Perbaikan Alat .......................................
a. Dapat mendesain alat peraga respirometer
b. Dapat membuat alat peraga respirometer
c. Dapat menggunakan alat respirometer
d. Dapat menerapkan alat respirometer dalam
pembelajaran
a. Terdapatnya desain alat respirometer
b. Terciptanya alat respirometer
c. Tergunakannya alat respirometer
d. Terimplementasikannya alat respirometer
dalam pembelajaran sains
Membuat desain gambar alat respirometer yang
dilengkapi dengan ukuran dan bahan yang
diperlukan.
1. Mengidentifikasi alat dan bahan yang
diperlukan
2. Menyediakan alat dan bahan yang diperlukan
sesuai dengan ukuran yang terdapat pada
desain gambar alat respirometer
3. Merakit balat dan bahan yang telah disediakan
untuk membentuk alat respirometer.
4. Melakukan uji coba alat respirometer
5. Melakukan kalibrasi alat respirometer
6. Melakukan finalisasi alat respirometer
 Melakukan simulasi dalam pembelajaran sesuai
dengan KI dan KD
o 3.2 Mengenal bagian tumbuhan serta mendeskripsikan
fungsinya
o 3.7 Mengenal sistem pernafasan hewan dan manusia
serta penyakit yang berkaitan dengan pernafasan
 Menunjukkan proses pernapasan pada makhluk
hidup
 Terjadi pergerakan air berwarna di pipa kapiler
menuju ke wadah spesimen
 Semakin cepat pergerakan air berwarna di pipa
kapiler maka semakin banyak udara
pernapasan yang digunakan
1. Tabung spesimen dibuka dari penutup pipa kapiler
2. Masukkan kepingan NaOH/KoH yang terlebih dahulu
dibungkus dengan kapas/kertas tisue ke dalam tabung
spesimen
3. Masukkan spesimen (bisa kunsup bunga, kecambah
atau serangga yang kira-kira besarnya sesuai dengan
ukuran wah spesimen
4. Tutup pipa kapiler ke wadah tabung spesimen
5. Oleskan vaselin ke bagian sambungan pipa kapiler
dengan wadah tabung spesimen
6. Masukkan air berwarna dengan menggunakan pipet ke
pipa kapiler sebagai penanda untuk menghambat
udara dari luar tabung spesimen
7. Amati apa yang terjadi pada air berwarna di pipa
kapiler
8. Masukkan data hasil pengamatan pada tabel.
 No Spesimen Pergerakan Air Berwarna
1.
2.
3.
4.
5.

Analisis Data
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Kesimpulan
........................................................................................................................................
 BUATLAH KELOMPOK DG 6 ORANG PER
KELOMPOK
 TIAP KELOMPOK MEMBUAT LAPORAN
PEMBUATAN ALAT PERAGA ATAU ALAT
BANTU PELAJARAN UNTUK SLB
 LAPORAN DISUSUN MENGIKUTI SISTEMATIKA
YG SUDAH DISEDIAKAN
 SELANJUTNYA LAKUKAN PENILAIAN DG
MENGACU KE BUKU 5, TIAP ORANG
MEMBUAT SATU LEMBAR PENILAIAN DG ISI
SEMUA BAHAN SIMULASI, hasil penilaian
individu dikumpulkan ke panitia
Terima
Kasih