UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL

DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

CURSO : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CONTABLE (CO-340)

TEMA : MÉTODO CIENTÍFICO
INTEGRANTES :
- CASTRO QUISPE, Robert
- PIZARRO VIVANCO, Hubert
- QUISPE ASTORAY, Mariela
- QUISPE BAUTISTA, Gabriel
- ROMANI LLANCCE, Roy Rolando
MÉTODO CIENTÍFICO
CONCEPTO
El método científico sigue una direccionalidad univoca que le
es característica, porque el método como tal es en sí un
procedimiento encaminado a un objetivo, el intentar lograrlo
lleva implícita una dinámica que para el caso del método
científico se inicia con la Fase de la Observación, donde el
sujeto conocedor (científico) entra en contacto con el
fenómeno, y sabe de él algo, algo que lo induce a continuar
buscando; en un segundo gran momento, supone de ése
fenómeno cierto nivel de verdad, esto es, en una segunda
fase, o Fase del Planteamiento de la hipótesis, que
fundamentada en conocimientos previos y en los datos por
recoger, podría ser demostrada; por último tenemos la Fase
de Comprobación, la cual depende del grado de
generalidad y sistematicidad de la hipótesis. Las evidencias
que comprueban o desaprueban son igualmente estimables.
 OBJETIVO DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
El método científico nos permite:
• Incrementar nuestro acervo de
conocimientos, entender hechos o
fenómenos.
• Mejorar nuestra calidad de vida.
• Preservar el medio ambiente.
• Tener cierto grado de control ya sea
sobre el entorno natural o social.
• Tomar decisiones de tipo ético al
valorar las cosas por lo que son (lo
intrínseco) o por la función que
cumplen (lo utilitario).
 CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Es fáctico
Se basa en observación e información. El método científico se nutre de
datos concretos, es decir, de medidas; estas pueden ser cualitativas o
cuantitativas, pero siempre existen.

Exige verificabilidad empírica

Un conocimiento adquiere el carácter de científico cuando pudo ser
contrastado o verificado, es decir, superó la prueba de confrontación con
la realidad.

Es objetivo
A través del método científico se aspira a generar conocimientos sobre la
base de hechos concretos, sin tomar en cuenta valores o creencias del
propio investigador o instaladas en la comunidad.
Es riguroso y de orden lógico
No se trabaja de cualquier manera en el método científico, no se pueden
omitir pasos, tampoco alterar el orden lógico, ya que no se arribaría a
ninguna conclusión válida en ese caso.
Exige experimentación controlada y sistemática
Plantea la etapa de experimentación de manera muy
cuidadosa, tratando de que esta resulta reproducible y de
que ningún factor se convierta en una amenaza para la
robustez del experimento, aun cuando se acepta que
existe siempre el denominado error experimental.
Es autocorrectivo
En la medida que surgen incongruencias conceptuales el
método científico va rechazando o modificando sus
propias conclusiones. Es bastante común que esto suceda
con el correr de los años, el vertiginoso avance tecnológico
tiende a acortar los tiempos en este sentido.

Es didáctico
Muchas de las cuestiones cotidianas fueron analizadas por
el método científico, y es probable que un niño o un joven
se interesen mucho más en las ciencias si se les permite
pensar como alguna vez pensó el científico que llegó a
determinado hallazgo.
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÌFICO
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÌFICO
 LA OBSERVACIÓN
 Mediante la observación nosotros
identificamos realidades o
acontecimientos específicos del
cosmos a través de nuestros
sentidos.
 La observación consiste en fijar la
atención en una porción del
Universo.
 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÌFICO
 HIPÓTESIS
El observador trata de dar
una o más respuestas lógicas
a las preguntas. Cada
respuesta es una introducción
tentativa que puede servir
como una guía para el resto
de la investigación. Estas
soluciones preliminares a un
problema son las HIPÓTESIS.
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÌFICO
 EXPERIMENTACIÓN
Las predicciones son
sometidas a pruebas
sistemáticas para
comprobar su
ocurrencia en el futuro.
Estas comprobaciones
en conjunto reciben el
nombre de
EXPERIMENTACIÓN.
 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÌFICO

 CONCLUSIONES
 Luego de la experimentación la
hipótesis original es evaluada y se
determina si es verdadera o falsa.
 Además se evalúan los resultados
a base de su alcance espacial y
temporal en el cosmos.
 De acuerdo a eso se puede
concluir si hemos llegado una
teoría o ley.
 MÉTODOS GENERALES

es aquel que utiliza cada

ciencia o disciplina, su
finalidad es construir un
conocimiento que sea
pre científico o científico,
pero no coloquial.
 MÉTODO DE INDUCCIÓN
Construye un conocimiento a partir de un objeto particular
a uno general. Es la construcción de conocimientos a partir
de un hecho particular e indica la función del objeto de
estudio, trabaja con un objeto sensible sin utilizar en la
descripción adjetivos calificativos o juicios de valor.
 MÉTODO DE DEDUCCIÓN
Es un procedimiento que parte de una
conclusión, ley o principio general y desciende
a los casos particulares, secuencias y
aplicaciones
 MÉTODO ANALÍTICO
• El Método analítico es aquel método de investigación
que consiste en la desmembración de un todo,
descomponiéndolo en sus partes o elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. El
análisis es la observación y examen de un hecho en
particular
• Analizar significa desintegrar, descomponer un todo
en sus partes para estudiar en forma intensiva cada
uno de sus elementos, así como las relaciones entre si
y con el todo.
 MÉTODO SINTÉTICO
• Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un
todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis
• La síntesis significa reconstruir, volver a integrar las partes
del todo; pero esta operación implica una superación
respecto de la operación analítica, ya que no representa
sólo la reconstrucción mecánica del todo, pues esto no
permitirá avanzar en el conocimiento; implica llegar a
comprender la esencia del mismo, conocer sus aspectos y
relaciones básicas en una perspectiva de totalidad.
• La síntesis va de lo abstracto a lo concreto
 MÉTODO ANALÓGICO
• consiste en inferir de la semejanza de algunas
características entre dos objetos, la
probabilidad de que las características
restantes sean también semejantes. los
razonamientos analógicos no son siempre
válidos.
Método Científico Especifico
SON MÉTODOS QUE RESPONDEN A LAS LEYES ESPECIFICAS DEL UNIVERSO, POR
LO TANTO, ABARCAN UNA DETERMINADA PARTE DE LA REALIDAD.

a) EXPERIMENTAL :

OBSERVACION -> HIPOTESIS -> EXPERIMENTO -> RESULTADO

B) ANALOGÍA:
TIENE POR FINALIDAD DESCUBRIR LA UNIDAD INTERNA QUE EXISTE ENTRE LOS
DISTINTOS FENÓMENOS.
.

C) Formalización :
Permite sistematizar las generalizaciones con el propósito de elaborar
procedimientos orientados a elevar conocimientos.
D) Sistematización :
Generaliza el aspecto cuantitativo de los fenómenos las magnitudes medibles.
E) Modelación :
Es un método de investigación teórica que tiene por finalidad reconstruir natural y
artificialmente el objeto de investigación.
F) Inferenciales :
La inducción-deducción son máximos exponentes de la generalización, por eso
son denominados métodos inferenciales.
 EJEMPLO: ¿por que las hojas de los arboles son de color
verde?
a) Observación: Observo que las hojas de los arboles son de color
verde ¿Por qué las hojas de los árboles son de color verde?
b) Hipótesis: 1º Las hojas de los árboles son de color verde
por que tienen un pigmento llamado clorofila.
2º Las hojas de los árboles son de color verde por que realizan la
síntesis (fabricación de alimento)
c) Experimentación: Para demostrar el por qué de las hojas son
de color verde, se elabora un sencillo experimento, el cual consiste
en colocar una hoja color verde de árbol en un frasco con alcohol, y
ponerlo a hervir. Después de hervir, se nota como el alcohol se
torna de color verde. Esto se demuestra ya que las hojas de los
arboles son verdes por que poseen un pigmento verde llamado
clorofila,
d) Conclusión: En conclusión, las hipótesis 1 y 2 son VÁLIDAS, ya
que las hojas de los arboles son de color verde por que contienen
un pigmento llamado clorofila, indispensables para realizar la
fotosíntesis