1)selecionar multiplicando o
insucesso escolar e o risco de
exclusão;
2)nivelar por baixo,
uniformizando os cursos
A Comissão pensa, porém,
que deve constar da agenda
das grandes conferências
internacionais do próximo
século um empenho
semelhante a favor do ensino
secundário
Convém diversificar os percursos
dos alunos
PRECISAMOS
APRENDER A APRENDER
Não se trata, apenas, de
aproximar a escola do mundo
do trabalho, mas de dar aos
adolescentes os meios de
enfrentar as realidades sociais
e profissionais
O ensino superior deve continuar a
desempenhar o papel que lhe cabe,
criando, preservando e transmitindo o
saberem em níveis mais elevados
SERÁ?
Um passaporte para a vida: a
educação básica
Milhões de crianças não têm
acesso ao ensino primário e
milhões das crianças
matriculadas nas escolas não
concluem os quatro anos de
estudos considerados como o
mínimo para não se esquecer
o que se aprendeu, por
exemplo, a leitura e a escrita.
Educação pré-escolar
A Comissão quer sublinhar a
importância da educação pré-
escolar:
É, simultaneamente, depositário e
criador de conhecimentos.
Num mundo em que os recursos cognitivos,
enquanto fatores de desenvolvimento, tornam-se
cada vez mais importantes do que os recursos
materiais a importância do ensino superior e das
suas instituições será cada vez maior.