Anda di halaman 1dari 5

Isu dan Intervensi bagi Murid TP 1 dan TP 2

BIL ISU PUNCA INTERVENSI


1 • Murid masih belum menguasai 3M BAHASA MELAYU
 Belum dapat mengenal abjad • Kelas pemulihan.
KV+KV • Bimbingan menyebut dan mengeja.
• Latihan berfokus dan latih tubi bersama rakan pembimbing.
 KVK+KV masih lemah.
• Berfokus pada tulisan/ejaan.
 Ejaan – abjad ada yang tertinggal. • Latihan bacaan dengan membunyikan sukukata.
 Ejaan – abjad ada yang tertinggal.
 Bacaan perlu dibatangkan.

 Masalah ketidakhadiran ke • Program Cakna (bagi murid yang kerap tidak hadir dalam satu
tempoh yang lama)
sekolah.

BAHASA INGGERIS • Practice reading and pronouncing using the flashcards or more
• Pupils are yet to identify alphabets visual aids with their peers help.
and articulate phonetic/sounds. • Fun learning methods- language games, digital aids
• Unable to comprehend words with • Giving them a very simple reading task and practice using the
guidance. picture as their guidance to understand better.
• Unable to comprehend and • Drill on the language pattern they have learnt repeatedly and
articulate/read simple phrases. giving token as their achievement will help them to gain their
confident level.
Isu dan Intervensi bagi Murid TP 1 dan TP 2
BIL ISU PUNCA INTERVENSI
MATEMATIK • Sebut dan kenal nombor dengan bantuan rakan pembimbing.
 Belum tahu/mengenal nombor. • Latih tubi padankan nombor.
 Belum dapat menyusun nombor • ABM grafik beserta bilangan.
dalam tertib. • Latih tubi dibantu mentor masing-masing.
 Belum dapat menolak hingga dua • Latihan secara berpasangan.
nombor. • Latih tubi perbandingan pecahan.
 Belum dapat menyatukan pecahan • ABM nilai pecahan wajar.
dan perpuluhan dengan konsisten.
 Belum dapat menulis/faham
pecahan wajar dan tidak wajar.
 Tidak faham perbandingan 2 nilai
pecahan wajar.
2  Masalah ketidakhadiran ke • Keciciran- murid tidak mengikuti • Program Cakna (bagi murid yang kerap tidak hadir dalam satu
sekolah. PdPc sepenuhnya. tempoh yang lama)
• Bimbingan kaunseling bersama guru kelas atau guru kaunseling
bersama ibubapa.
PELAPORAN PBD TAHAP 1
BIL DAPATAN MAKLUM BALAS IBU BAPA TINDAKAN TERHADAP DAPATAN
1 • Masih terdapat segelintir ibu bapa /penjaga murid • Pihak sekolah akan mengadakan perjumpaan
belum memahami konsep pentaksiran yang permuafakatan susulan untuk penerangan tentang
diterangkan. PBD.
HARI BERSAMA PELANGGAN-PEMUAFAKATAN PBD
SK TELAGUS/JEROK
26HB JULAI 2019

TAKLIMAT RINGKAS BERSAMA GURU BESAR, PK PENTADBIRAN DAN


GURU KELAS
PERJUMPAAN IBU BAPA

Anda mungkin juga menyukai