Oleh:

Fatah ‘Arifudin, M.Pd.I

 Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, ilmu
adalah pengetahuan tentang suatu bidang yang
disusun secara bersistem menurut metode
tertentu yang dapat digunakan untuk
menerangkan gejala tertentu di bidang
pengetahuan; pengetahuan atau kepandaian
(tentang soal duniawi, akhirat, lahir, batin dan
sebagainya.
 Menurut Ahmad Tafsir, ilmu (science) adalah
sejenis pengetahuan manusia yang diperoleh
dengan riset terhadap objek-objek empiris;benar
tidaknya suatu teori ilmu ditentukan oleh logis
dan tidaknya dan ada tidaknya bukti empiris.
1. Segi Bahasa
a. Al-Tarbiyah
Dalam A Dictionary of Modern Writen Arabic kata
al-tarbiyah diartikan sebagai: education
(pendidikan), upbringing (pengembangan),
teaching (pengajaran), instruction (perintah),
pedagogy (pembinaan kepribadian), breeding
(memberi makan), raising (of animal)
(menumbuhkan). Kata tarbiyah berasal dari kata
rabba, yarubbu, rabban yang berarti mengasuh,
memimpin, mengasuh (anak).
b. Al-Ta’lim
Al-Ta’lim jamaknya Ta’alim menurut Hans Weher:
information (pemberitahuan tentang sesuatu),
advice (nasihat), instruction (perintah), direction
(pengarahan), teaching ( pengajaran), training
(pelatihan), schooling (pembelajaran), education
(pendidikan), apprenticeship (pekerjaan sebagai
magang, masa belajar suatu keahlian).
Mahmud Yunus : al-ta’lim adalah hal yang
berkaitan dengan mengajar dan melatih.
c. Al-Ta’dib
Kata al-ta’dib berasal dari kata addaba,
yuaddibu, ta’diban, yang bisa berarti education
(pendidikan), discipline (disiplin, patuh, dan
tunduk pada aturan), punishment (peringatan
atau hukuman), chastisement ( hukuman –
penyucian). Kata al-ta’dib berasal dari kata adab
yang berarti beradab, bersopan santun, tata
krama, adab, budi pekerti, akhlak, moral, dan
etika.
 Menurut Omar Muhammad al-Taomy al-Syaibani,
pendidikan adalah : proses mengubah tingkah laku
individu, pada kehidupan pribadi, masyarakat, dan alam
sekitarnya, dengan cara pengajaran sebagai suatu
aktivitas asasi dan sebagai profesi di antara profesi-
profesi asasi dalam masyarakat.
 Menurut Hasan Langgulung, pendidikan adalah suatu
proses yang mempunyai tujuan yang biasanya diusahakan
untuk menciptakan pola-pola tingkah laku tertentu pada
kanak-kanak atau orang yang sedang dididik.
 UU RI No. 20 tahun 2003: pendidikan adalah usaha sadar
dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara.
 Kata Islam secara bahasa berasal dari kata aslama,
yuslimu, islaman, yang berarti submission
(ketundukan), resignation (pengunduran), dan
reconciliation (perdamaian), to the will of God
(tunduk kepada kehendak Tuhan). Kata aslama ini
berasal dari kata salima, berarti peace yaitu :
damai, aman, dan sentosa.
 Pengertian Islam sebagai agama yaitu agama yang
ajaran-ajarannya diwahyukan Tuhan untuk umat
manusia melalui Rasul-Nya yaitu Muhammad SAW.
 Menurut Said Hawa Islam adalah agama para
rasul dan nabi seluruhnya dari semenjak Adam
hingga risalah Nabi Muhammad SAW yang
menjadi pamungkas risalah Allah SWT.
 Menurut Harun Nasution, Islam adalah agama
yang ajarannya diwahyukan Tuhan kepada
manusia melalui Nabi Muhammad SAW sebagai
Rasul. Islam pada hakikatnya membawa ajaran-
ajaran yang bukan hanya mengenai satu segi
saja, tetapi berbagai segi dari kehidupan
manusia. Sumber ajaran-ajaran yang mengambil
berbagai aspek itu ialah Al-Qur’an dan Hadist.
 Ilmu pendidikan menurut Driyarkara adalah
pemikiran ilmiah tentang realitas yang kita sebut
pendidikan (mendidik dan dididik). Pemikiran
ilmiah bersifat kritis, metodis, dan sistematis.
 Menurut Hasbullah, ilmu pendidikan adalah ilmu
pengetahuan yang membicarakan masalah-
masalah yang berhubungan dengan pendidikan.
 Pendidikan islam adalah pendidikan yang seluruh
komponen atau aspeknya didasarkan pada ajaran
islam. Visi,misi, tujuan, proses belajar,
mengajar, pendidik, peserta didik, hubungan
peserta didik dengan pendidik, kurikulum, bahan
ajar, sarana prasarana, pengelolaan, lingkungan
dan aspek-aspek lainnya didasarkan ada ajaran
islam.
 Ilmu pendidikan Islam adalah ilmu pengetahuan
yang mempelajari tentang pendidikan Islam.
 ilmu pengetahuan yang membicarakan masalah-
masalah yang berhubungan dengan pendidikan
yang seluruh komponen atau aspeknya
didasarkan pada ajaran islam. Visi,misi, tujuan,
proses belajar, mengajar, pendidik, peserta
didik, hubungan peserta didik dengan pendidik,
kurikulum, bahan ajar, sarana prasarana,
pengelolaan, lingkungan dan aspek-aspek lainnya
didasarkan ada ajaran islam.
1. Dasar Pokok
a. Al-Qur’an
b. Sunnah
c. Ijtihad.
2. Dasar Operasional
a. Dasar Historis
b. Dasar sosial
c. Dasar ekonomi
d. Dasar politik dan administrasi
e. Dasar psikologis
f. Dasar filosofis.
 Tujuan umum pendidikan dan pengajaran
dalam Islam adalah mewujudkan seluruh
manusia sebagai abdi atau hamba Allah SWT.
 Tujuan secara khusus:
Abdul Fattah memperincinya seperti mencari
ilmu, berbuat baik kepada orang tua,
menafkahkan harta dijalan Allah dan tidak
kikir serta berlebihan, berbuat baik kepada
kaum kerabat, jujur, rndah hati, tidak
sombong, adil, menjauhi kekejian dan
permusuhan, menepati janji.
 Menurut Zakiah Darajat ada 3 tujuan:
tujuan umum: pembentukan pribadi seseorang
menjadi insan kamil dengan pola taqwa.
Tujuan akhir: insan kamil yang meninggal
dalam keadaan berserah diri kepada Allah.
Tujuan sementara: tujuan yang akan dicapai
setelah anak didik diberi sejumlah
pengalaman tertentu yang direncanakan
dalam pendidikan formal.