PEMBELAJARAN MIKRO

K e l o m p o k 6
 A.
ASUMSI LANDASAN
PEMGAJARAN MIKRO
 GURU YG EFEKTIF

Guru yg berhasil membawa siswanya mencapai tujuan pengajaran mellaui

pendekatan mikro yg bersifat terbatas dipahami dan dilaksanakan

Asumsi Dasar :
1. Guru itu dibentuk
2. Keberhasilan kegiatan mengajar ditentukan dari keberhasilan penguasaan
komponen mengajar
3. Menyederhanakan latihan, sehingga pemusatan perhatian sepenuhnya pada
pembinaan keterampilan khusus
4. Calon guru lebih mudah mengontrol tingkah lakunya pada latihan yg sangat
terbatas
5. Mengadakan observasi yg sistematis, objektif dan lebih teliti dgn
oenyederhanaan situasi latihan
 B.
KONSEP
PENGAJARAN
MIKRO

• Metode latihan penampilan dirancang

secara jelas dgn mengisolasi
komponen proses pengajaran

• Pengajaran dalam skala kecil yg

dirancang utk mengembangkan
ketrampilan baru dan memperbaiki yg
lama
 TAHAP KOGNITIF
Calon guru harus mempunyai peta kognitif terlebih dahulu mengenai
keterampilan dasar mengajar yang spesifik.

TAHAP LATIHAN
Membuat keterampilan yg dimiliki menjadi lebih baik, ketrampilan dasar
mengajar tidak dapat dipahami tanpa latihan yg baik

TAHAP BALIKAN
Mengevaluasi keterampilan mana yang sudah efektif dan
keterampilan mana yang masih perlu diperbaiki.
1. Apa yg akan diajarkan
2. Bagaimana rumus tujuan
3. Sekuensi topik dan tugas apa yg paling sesuai
utk disajikan
4. Metode apa yg diterapkan
5. Bagaimana kegiatan belajar menhanar itu akan
evaluasi
THANK YOU