TUJUAN ORGANISASI
PROJECT
PEMECAHAN MASALAH PERUBAHAN
PENGHAMBAT INOVASI ,BM
ISU-ISU STRATEGIS
DAN PENYEBAB
MASALAH HASIL dari
DReading sebagi
Rumusan Masalah
dan latar belakang THINK
PP
FEEL
ACT LEADER
EQ
PPD TIM EFEKTIF
BERBAGI PERAN
INTEGRITAS MEMBUAT RENCANA
WAWASAN KEBANGSAAN MEMBUAT PROSEDUR
ETIKA PUBLIK KOORDINASI &
SANKRI KOLABORASi
• Mata diklat ini membekali peserta dengan kemampuan
membangun tim efektif untuk mengelola program instansinya
melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai
dan interest stakeholder, dan strategi berkomunikasi.
• Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode
ceramah interaktif, diskusi, dan praktik.
• Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya membangun
persepsi yang sama di antara para stakeholder untuk
mewujudkan pengelolaan program instansinya.
Deskripsi Singkat
HASIL BELAJAR
TIM
EFEKTIF
TAHAPAN MEMBANGUN TIM EFEKTIF
1. Forming (Pembentukan)
2. Storming (Menyerbu)
3. Norming (Norma/Etika)
4. Performing (Pencapaian/Kinerja)
KESOPANAN BERLEBIHAN, TERKESAN
CANGGUNG/KAKU KARAKTERISTIK
FORMIN
G
STORMIN
Kesopanan mulai memudar dan para
anggota mulai berbeda pendapat
1. Tim Sadar dan jelas tahu mengapa melakukan, dan apa yangs eharusnya dilakukan
2. Dapat berjalan meski tanpa partisipasi pimpinan
3. Fokus pada pencapaian tujuan
4. Memiliki tingkat otonomi yg tinggi
5. Ketidaksepakatan dapat cepat diselesaikan
6. Saling menghargai
7. Tanpa perlu pembimbingan
8. Bantuan dr pimpinan untuk pengembangan personal
MODEL EFEKTIVITAS TIM
1. GOAL
GAMBARAN HASIL YG
DIHARAPKAN
SASARAN PROGRAM
VISI TUJUAN
KEGIATAN
MISI
SASARAN
TUJUAN
2.
ROLE/PERAN
Peran adalah cerminan
kepribadian masing-masing
anggota Tim yang terlibat
dalam membentuk Tim
PLANT
COORDINATOR
EVALUATOR
IMPLEMENTER
FINISHER
RESOURCES
INVESTIGATOR
SHAPER
TEAM WORKER
SPESIALIST
2.ROLE/PERAN
Kumpulan aktivitas interpersonal yang
disepakati bersama sebagai norma untuk
mencapai tujuan
Mengadakan Pertemuan
Menyelesaikan Pekerjaan
Mekanisme
pertanggungjawaban
Membagi Informasi
4.
Kemampuan untuk mengajak bekerjasama untuk
mencapai tujuan
HUBUNGAN
Gaya Berhubungan
Kontributor : Senang
memberi informasi
Kolaborator : Memandang
Tujuan Organisasi sebagi
pedoman Utama
Komunikator : pendengar
yang baik handal sebagai
fasilitator
Penantang : Pengambil
inisitatif dan bersifat Risk
Taker serta inovatif
PENGARUH : HUBUNGAN
1. Memberi Contoh INTERPERSONAL
2. Memotivasi 1. Kepercayaan
3. Mentoring 2. Saling Menghargai
4. Melipatgandakan 3. Komunikatif
5,LEADERSHI
P
Tim efektif Menurut Crech dan Curtchfield
NO FAKTOR TIM EFEKTIF TIM TIDAK EFEKTIF
1 Atmosfir Informal, relaks, nyaman, Tegang dan terkadang
dimana anggota bisa muncul kebosanan
menunjukkan kesenangan
dan keterlibatannya.
2 Seting Tujuan Tujuan, tugas diklarifikasi, Tidak jelas, tidak
dimengerti dan dimengerti, tujuan tidak
dimodifikasi, sehingga mungkin dicapai
anggota bisa komitmen
dan kooperatif dengan
tujuan kelompok
3 Kepemimpinan dan Ada pergantian tiap Didelegasikan atau
partisipasi anggota beberapa waktu yang berdasar otoritas,
telah disepakati. pemimpin mendominasi
kelompok, partisipasi
anggota tidak seimbang
(anggota yang
mempunyai otoritas lebih
mendominasi)
NO FAKTOR TIM EFEKTIF TIM TIDAK EFEKTIF
4 Penekanan tujuan Penekanan pada tiga Tidak ada penekanan
fungsi tujuan
kelompok (pencapaian
tujuan, pemeliharaan
internal dan
perkembangan)
5 Komukasi Terbuka dan dua arah. Di Tertutup dan satu
dorong untuk arah, tidak semua ide
mengeluarka ide dan diberi dorongan, tujuan
perasaan (berhubungan individu berlawanan
dengan masalah dan dengan tujuan kelompok.
perjalanan kelompok)
6 Pembuatan keputusan Secara mufakat Berdasar otoritas dalam
kelompok dengan
partisipasi minimal dari
anggota kelompok
NO FAKTOR TIM EFEKTIF TIM TIDAK EFEKTIF
7 Kohesi Difasilitasi, saling percaya, dan Saling mengabaikan
saling memberi dukungan
8 Toleransi konflik Toleransi terhadap konflik tinggi, Toleransi terhadap konflik
adanya perbedaan/konflik dicari rendah, usaha dilakukan
pemecahannya bersama untuk menghindar,
mengingkari, menekan
atau mengesampingkan
kontroversi
9 Kekuatan Ditentukan oleh kemampuan Ditentukan oleh
anggota, kekuatan sama kedudukan dalam
kelompok
10 Evaluasi Sering, semua anggota berperan Minimal, evaluasi kalau
dalam evaluasi dan pengambilan ada hanya dilakukan oleh
keputusan bagaimana yang mempunyai otoritas
meningkatkan fungsi kelompok tinggi
11 Kreatifitas Didorong, difasilitasi untuk Tidak didorong, individu
aktualisasi diri dan keefektifan takut
interpersonal
LATIHAN
FORMULASIKAN TUJUAN PP ANDA
KAITKAN DENGAN TUJUAN ORGANISASI DAN LATAR BELAKANG SERTA RUMUSAN MASALAH
BUAT PROSEDUR KERJA
SIAPA SAJA YANG TERLIBAT DALAM TIM ANDA
BAGI PERAN DALAM PELAKSAAN TUGAS
STAKEHOLDERS (pemangku kepentingan) : Freeman “1984” yang mendefinisikan
stakeholder sebagai kelompok atau individu yang dapat mempengaruhi dan atau
dipengaruhi oleh suatu pencapaian tujuan tertentu.
.
STAKEHOLDER PRIMER
STAKEHOLDER
SEKUNDER
IDENTIFIKASI
STAKEHOLDER
Stakeholder utama merupakan stakeholder yang memiliki kaitan kepentingan secara langsung
dengan suatu kebijakan, program dan proyek perubahan . Mereka harus ditempatkan sebagai
penentu utama dalam proses pengambilan keputusan.
.
STAKEHOLDER PRIMER
Contoh : masyarakat yang terkait dengan
proyek yakni masyarakat yang di identifikasi
akan memperoleh manfaat dan yang akan
terkena dampak Sedangkan tokoh masyarakat
ialah anggota masyarakat dianggap dapat
mewakili aspirasi masyarakat. lembaga/badan
publik yang bertanggung jawab dalam
pengambilan dan implementasi suatu
keputusan
IDENTIFIKASI
STAKEHOLDER
Stakeholder pendukung “sekunder” ialah stakeholder yang tidak memiliki kaitan kepentingan
secara langsung terhadap suatu kebijakan, program dan proyek perubahan tetapi memiliki
kepedulian “concern” dan keprihatinan sehingga mereka turut bersuara dan berpengaruh
terhadap sikap masyarakat dan keputusan legal pemerintah.
Lembaga “Aparat” pemerintah dalam suatu wilayah tetapi tidak memiliki tanggung jawab
langsung. Lembaga pemerintah yang terkait dengan issu tetapi tidak memiliki kewenangan
secara langsung dalam pengambilan keputusan.Lembaga swadaya masyarakat “LSM” setempat,
LSM yang bergerak di bidang yang bersesuai dengan rencana, manfaat, dampak yang muncul
yang memiliki concern “termasuk organisasi massa yang terkait”.Perguruan tinggi yakni
kelompok akademisi ini memiliki pengaruh penting dalam penmgambilan keputusan pemerintah
serta pengusaha “Badan Usaha” yang terkait sehingga mereka juga masuk dalam kelompok
stakeholder pendukung.Pengusaha “Badan Usaha” yang terkait.
STAKEHOLDER
SEKUNDER
IDENTIFIKASI
STAKEHOLDER
Stakeholders Utama
Pejabat Pemerintah & Pembuat Kebijakan adalah mereka
yang merencanakan, mensahkan, dan menjalankan hukum
dan peraturan yang bisa memenuhi tujuan Upaya
atau langsung membatalkannya
Anggota DPR-DPRD yang membuat dan mensahkan hu-
kum serta mengontrol anggaran publik
Gubernur, Walikota / Bupati eksekutif yang menjalankan
hukum, mengadministrasikan anggaran, dan laksanakan-
nya bisa sangat berkontribusi bagi keberhasilan / kegagal-
an Upaya
Stakeholders Utama (lanjutan)
Anggota pimpinan badan lokal Pimpinan badan kese-
hatan, perencanaan (BAPEDA), penzonaan wilayah bisa
dengan kekuasaannya menjadi sekutu penting atau opo-nen
berbahaya
Badan Pemerintah Daerah sering membuat dan mengelu-
arkan peraturan yang adakalanya bisa membantu / mem-
batalkan Upaya, tergantung pilihan mereka
Pembuat kebijakan sering memiliki kekuasaan resmi (mes-
kipun hanya “penasehat”) pendapat dan gagasannya
sering dianut
Stakeholders Utama (lanjutan)
Mereka yang bisa mempengaruhi pihak lain
Media massa
Orang dengan posisi yang bisa menyebarkan
pengaruh ulama, dokter, CEO, Rektor
Pemimpin komunitas yang didengar orang
mungkin di-hormati karena posisi mereka dalam
populasi itu, menjadi penduduk lama yang
mendapat kepercayaan masyarakat
Stakeholders Utama (lanjutan)
Mereka yang punya kepentingan dengan hasil Upaya
Komunitas bisnis bisa mendapatkan pekerja yang lebih
baik, lebih mudah dan lebih banyak mendapat keuntungan
Advokat bergantung kepentingan mereka
Aktivis komunitas yang memiliki kepentingan filosofis atau
politis berkaitan dengan isu yang diangkat oleh Upaya
Orang yang mempunyai kepentingan akademik / penelitian
terhadap isu / populasi Target
Penyandang Dana nyata / potensial tanpa dukngan me-
reka Upaya tidak bisa terlaksana
Masyarakat luas diperlukan dukungannya
MANFAAT IDENTIFIKASI DAN ANALISA STAKEHOLDER
Proaktif
“Hubungan Yang Proaktif”
HUBUNGAN DG
STAKE HOLDER
Pada hubungan ini TIM sangat meyakini
bahwa mereka dapat mengambil dan
membuat keputusan secara sepihak saja,
tanpa mempertimbangkan pengaruh atau
dampak yang akan timbul terhadap pihak lain
“Hubungan Yang Reaktif”
Pada hubungan ini TIM sangat cenderung
untuk mempertahankan diri dan hanya
bertindak saat dipaksa untuk melakukan
sesuatu.
“Hubungan Yang Interaktif”
Pada hubungan ini Tim perlu memiliki hubungan berkelanjutan seperti saling menghormati,
saling percaya dan saling terbuka dengan para stakeholder. Dengan begitu TIM akan
menganggap bahwa memiliki hubungan yang baik dengan para stakeholder dan akan menjadi
sumber keunggulan yang kompetitif bagi Organsiasi
“Hubungan Yang Proaktif”
Pada hubungan ini TIM cenderung untuk menantisipasi terhadap berbagai macam kepentingan
para stakeholders. Hal seperti ini biasanya TIM memiliki departemen yang berfungsi untuk
melakukan indentifikasi terhadap issu atau permasalahan yang menjadi perhatian khusus bagi
para pemangku kepentingan “stakeholder”. Akan tetapi perhatian mereka dan para stakeholder
hanya dipandang sebagai permasalahan yang harus dikelola, bukan dipandang sebagai sumber
dari keunggulan yang kompetitif.
High influence law interest
LATENS
Tujuan High influence High nterest
PROMOTERS
CREATED BY KUSTORO
memiliki kepentingan besar
terhadap Upaya dan juga
kekuatan untuk membantu
membuatnya berhasil (atau
menggelincirkannya
PROMOTORS
memiliki kepentingan pribadi
dan dapat me-nyuarakan
dukungannya dalam komunitas,
tetapi kekuat-annya kecil untuk
mempengaruhi Upaya
DEFENDERS
APHETICS
kurang memiliki kepentingan maupun
kekuat-an, bahkan mungkin tidak
mengetahui adanya Upaya
LATENS
tidak memiliki kepentingan
khusus maupun terli-bat dalam
Upaya, tetapi memiliki kekuatan
besar untuk mempengaruhi
Upaya jika mereka menjadi
tertarik
The net-map toolbox is a social network
analysis tool that uses interviews and mapping
to help people understand, visualize, discuss, YUK BERMAIN
NET MAP
and improve situations in which many different
actors influence outcomes
LANGKAH 1
PILIH PROYEK PERUBAHAN YANG ANDA
AJUKAN
TETAPKAN TUJUANNYA
IDENTIFIKASI SIAPA SAJA YG MEMPENGARUHI
LANGKAH 2
KATEGORIKAN STAKEHOLDER
1. SKPD PEMERINTAH
2. MASYARAKAT
3. LSM
4. BADAN USAHA
5. WARTAWAN
6. DPRD
LANGKAH 3
MENGKAITKAN HUBUNGAN
ANTAR STAKE HOLDER
DAN SEBUTKANKAN BENTUK
HUBUNGANNYA
LANGKAH 4 IDENTIFIKASI
POSISINYA
Jenis Posisi:
Positif (+) = mendukung
Negatif (-) = menentang
Netral (+/-)
LANGKAH 5 TETAPKAN
LEVEL PENGARUHNYA
Bagaimana peta
Apa yang dapat
besar yang
kita lakukan?
dihasilkan?
Langkah
Apa/Siapakah Siapa dapat
6 motor utamanya ? mengerjakan apa?
Dapatkah kita
Dimanakah
mengharapkan
kebuntuan terjadi
mereka
?
melakukannya?
• The net-map toolbox is a social network analysis tool that uses interviews
and mapping to help people understand, visualize, discuss, and improve
situations in which many different actors influence outcomes. Social
network analysis is a research approach used by scholars such as S.D.
Berkowitz, Stephen Borgatti, Ronald Burt, Linton Freeman, Mark
Granovetter, Nicholas Mullins, Anatol Rapoport, Stanley Wasserman, Barry
Wellman, and Harrison White to better understand the implications of the
position of individual actors in a social structure.
• Individuals create influence network maps using materials from a physical
toolkit. Actor names are written on post-it notes and distributed on a large
sheet of paper. Lines are drawn to link the actors and reveal how they are
connected or not connected, and “influence towers” are built to reflect
the relative power of each actor (the higher the influence tower, the
greater the influence). Photos displaying these influence network maps
are available on the Net-Map blog.
• Ekonomi
• Politik
• Sosial
• Budaya
• Etnis
• Lingkungan
• Keamanan
Mendapatkan lebih banyak gagasan
pengembangan dan implementasi
perubahan
Bisa memberi gambaran lebih jelas
tentang konteks komunitas, potensi
kesulitan, dan aset yang ada
Sense of ownership terhadap upaya
perubahan
Fair bagi semua
Meminimalisir penolakan
Memperkuat posisi kita jika ada oposisi
Menjembatani modal sosial bagi
komunitas
Meningkatkan kredibilitas organisasi kita
: fair, etis, transparan, dan membuat
orang suka bekerja dengan kita
Meningkatkan peluang keberhasilan
Perubahan
NILAI DAN INTEREST STAKEHOLDERS
PENGERTIAN NILAI
• “Values (Tata Nilai)” = prinsip-prinsip tuntunan dan perilaku
yang melekat di dalam cara organisasi dan para tenaga kerjanya
beroperasi seperti yang diharapkan.
• Values mencerminkan dan memperkuat budaya yang diinginkan
oleh organisasi, mendukung dan menuntun pengambilan
keputusan setiap tenaga kerja, membantu organisasi dalam
melaksanakan misinya dan mencapai visinya dengan cara yang
memadai.
• Contoh Values : integritas dan sikap fair dalam seluruh interaksi,
melampaui ekspektasi pelanggan, menghargai tenaga kerja dan
keberagaman, memproteksi lingkungan, dan bertekad
untuk mencapai keunggulan kinerja setiap hari.
Sangat mendukung (melihat peluang untuk perbaikan
hidup)
Ambivalen (dipermalukan karena buta huruf)
Menentang ( menganggap sebagai beban)
Menentukan:
Stakeholders yang berpengaruh paling positif atau
paling negatif terhadap Upaya Perubahan
Stakeholders yang paling dipengaruhi oleh Upaya
Perubahan
Bagaimana kita harus bekerja bersama Stakeholders
dengan berbagai tingkat kepentingan dan pengaruh
yang berbeda
High High
Influence, Influence,
Low Interest High Interest
(Latents) (Promoters)
Low Low
Influence, Influence,
Low Interest High Interest
(Apathetics) (Defenders)
Ciri-ciri keempat Kelompok Stakeholders:
Promoters memiliki kepentingan besar terhadap Upaya
dan juga kekuatan untuk membantu membuatnya
berhasil (atau menggelincirkannya)
Defenders memiliki kepentingan pribadi dan dapat me-
nyuarakan dukungannya dalam komunitas, tetapi
kekuat-annya kecil untuk mempengaruhi Upaya
Latents tidak memiliki kepentingan khusus maupun
terli-bat dalam Upaya, tetapi memiliki kekuatan besar
untuk mempengaruhi Upaya jika mereka menjadi
tertarik
Apathetics kurang memiliki kepentingan maupun
kekuat-an, bahkan mungkin tidak mengetahui adanya
Upaya
Stakeholders Utama pada umumnya adalah Promoters
Kuadran ini dapat membantu memutuskan bagaimana
mengelola Stakeholders
Agar Upaya berhasil, perlu mengembangkan Promoters
agar memahami penuh dan menerima proses Upaya se-
penuh hati
Mereka bisa mengajak Stakeholders lain bergabung
serta mendorong mereka berpartisipasi dalam
perencanaan, implementasi, dan evaluasi Upaya
Mereka bisa menjadi mentor atau mitra bagi
Stakeholders lain
Promoters (High Influence / High Interest)
Benar-benar bisa membuat Upaya berjalan
Jika positif, maka perlu diperkuat dan dilibatkan dalam
pekerjaan yang akan dinikmatinya
Jika gagasannya tidak jalan, yakinkan bahwa mereka
tahu mengapa, dan mengapa alternatifnya lebih baik
Latents (High Influence / Low Interest)
Bisa sangat membantu jika dapat diyakinkan akan
pentingnya Upaya bagi kepentingan mereka sendiri atau
untuk kebaikan yang lebih besar
Perlu didekati dan diberi informasi, setiap kali perlu
dilakukan kontak dengan mereka
Tunjukkan bagaimana Upaya memiliki efek positif
terhadap isu maupun populasi yang menjadi
perhatiannya
Defenders (Low Influence / High Interest)
Bisa sangat membantu jika mereka tetap mendapat
informasi dan kita tidak perlu khawatir tertang ke
terlibatannya di masa datang
Mereka sering memberikan waktu dan keterampilannya saat
Upaya perlu bertahan hidup
Apathetics (Low Influence / Low Interest)
Tidak peduli terhadap Upaya
Menjadi Stakeholders karena kebetulan menjadi anggota
suatu kelompok atau karena posisinya di ko-munitas
Sebaiknya tidak mengganggu mereka, walaupun bisa diberi
informasi melalui newsletter
Menarik orang / organisasi ke dalam proses dan meng
Gerakkan ke arah Promoters
Memperlakukan mereka dengan respek
Memberi informasi apapun, training, mentoring,
dan/atau dukungan yang diperlukan agar mereka tetap
terlibat
Menemukan tugas atau pekerjaan yang perlu dilakukan
yang menarik minat dan menggunakan bakat mereka
Menjaga semangat mereka dengan memuji,
merayakan, apresiasi kecil, dan secara terus menerus
mengingatkan pencapaian Upaya
Melibatkan mereka dalam pengambilan keputusan
Mengajak mereka mengerjakan pembuatan konsep,
perencanaan, implementasi, dan evaluasi Upaya dari se-
jak awal
Apabila mengawali hanya dengan sedikit kekuasaan / pe-
ngaruh, mereka perlu dibantu belajar bagaimana
memperoleh dan melatih pengaruhnya dengan bekerja
bersama orang lain, dan
mengembangkan keterampilan pribadi, berpikir kritis,
dan politis
PERAN DAN TUGAS TIM PROYEK PERUBAHAN
Deskripsi
No.
Peran Nama Uraian Tugas
a. Memberikan otorisasi kepada peserta untuk menyusun rencana proyek
perubahan
Project Sponsor –
1 b. Memberi masukan penyempurnaan thd rencana proyek perubahan
Mentor peserta
c. Dll.
a. Melakukan monitoring thd peserta dalam mengkomunikasikan rencana
proyek perubahannya
2 Coach b. Melakukan intervensi bila peserta mengalami permasalahan dalam
melaksanakan kegiatan-kegiatannya
c. Dll.
a. Menetapkan area perubahan pada unit organisasi yg dipimpinnya
b. Berkonsultasi dengan coach/pembimbing tentang area perubahan
3 Project Leader c. Berkonsultasi dgn mentor/atasan langsung tentang area perubahan
d. Mempengaruhi stakeholders langsung untuk menerima area perubahan
e. Dll.
4 Tim Efekktif
Stakeholder Stakeholders yang tidak langsung dipengaruhi oleh program yang dijalankan
Sekunder oleh organisasi publik tertentu. Pengaruhnya dapat bersifat positif atau negatif.
1) ...............................................................
2) ...............................................................
3) dst
1 2 3 4 5 6 7 8 9
• Interval =
Interest
X (Kepentingan)
−− −+
rendah tinggi
1. Rumuskan PERTANYAAN
2. Tempatkan stakeholders dalam map & buatlah kategori-nya
3. Kaitkan hubungan formal & informal
4. Petakan posisi stakeholders dengan memberikan simbol
positif/negatif
5. Tetapkan besarnya pengaruh tiap stakeholder (tower)
6. Sepakati hasil peta dan kompromikan kemungkinan tindakan
7. Bagaimana melakukan komunikasi kepada stakeholders yang
stratejik
Bagaimana Memulai ?
Langkah 1
• Pertimbangkan kasus yang telah didiskusikan
dalam kelompok dan definisikan pertanyaan :
Spesifik
Pertanyaan
“Hot”
yang tepat Relevan
dalam Net-
Map
Terkait
dengan
Perubahan
MENGIDENTIFIKASI STAKEHOLDERS
Langkah 2
Pengelompokan Kategori stakeholder dalam
net-map:
• Pemerintah
• Organisasi Masyarakat (NGO)
• Dunia Usaha
• Aktor Internasional
• dll
MENGAITKAN HUBUNGAN
ANTAR STAKEHOLDERS
Langkah 3
• Hubungan formal : hirarki,
pelaporan, aliran dana, dsb
• Hubungan informal :
kesetiakawanan, konflik,
advokasi
MEMETAKAN POSISI DARI TIAP
STAKEHOLDERS
Langkah 4
Jenis Posisi:
• Positif (+) = mendukung
• Negatif (-) = menentang
• Netral (+/-)
MENETAPKAN PENGARUH STAKEHOLDERS
Langkah 5
Makin besar pengaruhnya
maka makin tinggi tower-nya :
Rendah : 1-2
Sedang : 3-5
Tinggi : 6-8
Sangat tinggi : 9 ≤ …..
OBSERVASI &
KEMUNGKINAN TINDAKAN
KEMUNGKINAN
OBSERVASI
TINDAKAN
Bagaimana peta
Apa yang dapat
besar yang
kita lakukan?
dihasilkan?
Langkah
Apa/Siapakah Siapa dapat
6 motor utamanya ? mengerjakan apa?
Dapatkah kita
Dimanakah
mengharapkan
kebuntuan terjadi
mereka
?
melakukannya?
STRATEGI
... adalah jalan-jalan utama yang terpilih untuk menjamin
tercapainya tujuan secara efektif dan efisien (Santoso :
2005).
... adalah taktik, kiat, cara-cara yang baik dan
menguntungkan dalam suatu tindakanDalam kamus
induk istilah ilmiah (2003 :740)