MANAJEMEN SUMBER DAYA

MANUSIA

KELOMPOK 4
- MUSLIMIN
- DIAN APRILIANTO SAPUTRA
- WULAN SARI
PENGERTIAN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN

Pelatihan (training) menurut Mathis (2002) adalah

suatu proses di mana orang-orang mencapai
kemampuan tertentu untuk membantu mencapai
tujuan organisasi.

Pengembangan SDM adalah suatu proses penggunaan

sumber daya manusia yang kompeten mulai dari
rekruitmen, selesksi, pengangkatan, pengembangan,
sampai dengan penghargaan serta kegiatan-kegiatan
terkait lainya.
PRINSIP-PRINSIP PELATIHAN

Partisipasi

Memiliki
Pendalaman
kriteria

Suasana
Revelansi
nyaman

Umpan balik Pengalihan

 KOMPONEN-KOMPONEN DALAM PELATIHAN DAN
PENGEMBANGAN

Tujuan dan sasaran pelatihan dan pengembangan harus jelas dan dapat di ukur

Para pelatih (trainer) harus memiliki kualifikasi yang memadai

Materi latihan dan pengembangan harus di sesuaikan dengan tujuan yang hendak di capai

Metode pelatihan dan pengembangan harus sesuai dengan tingkat kemampuan pegawai
yang menjadi peserta.

Peserta pelatihan dan pengembangan (trainee) harus memenuhi persyaratan yang di

tentukan
 PROSES PENGEMBANGAN SDM

Perencanaan pengembangan

Reqitment

Penilaian kinerja;

Pengupahan

Pelatihan dan pengembangan

PERSAMAAN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
(Malik,2011)

Pelatihan dan pengembangan dilaksanakan

berdasarkan prosedur sistematis dan
terorganisir

Pelatihan dan pengembangan dibutuhkan bagi tenaga

kerja yang baru diterima oleh perusahaan karena
pendidikan dan pengalaman kerja sebelumnya yang
telah dimilliki oleh tenaga kerja tersebut belum sesuai
dengan kebutuhan perusahaan.

Pelatihan dan pengembangan di butuhkan bagi

tenaga kerja lama yang akan dipromosikan atau
dipindahkan ke jabatan baru sehingga
membutuhkan pengetahuan dan keterampilan
untuk jabatan barunya.
 PERBEDAAN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
PELATIHAN
 Peningkatan kemampuan
individu untuk kepentingan
jabatan saat ini.
 Peningkatan kinerja jangka
pendek
 Kebutuhan jabatan sekarang
 Keterkaitan dengan karir
relative rendah
 Relative singkat
 Tenaga kerja non manajerial
 Berkaitan dengan
keterampilan teknis
PENGEMBANGAN
 Peningkatan kemampuan untuk
kepentingan jabatan yang akan
datang.
 Peningkatan kinerja jangka
panjang
 Kebutuhan perubahan terencana
atau tidak terencana
 Keterkaitan dengan karir relative
tinggi
 Relative lama
 Tenaga kerja manejerial
 Berkaitan dengan keterampilan
pengetahuan konseptual dan
teoritis
TUJUAN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SDM

• Meningkatkan produktivitas dan taraf prestasi tenaga kerja

• Memelihara dan meningkatkan kecakapan dan kemampuan dalam

menjalankan tugas atau pekerjaan baik pekerjaan lama maupun baru,
baik dari segi peralatan maupun metode

• Memperkecil kesalahan tenaga kerja dalam pelaksanaan pekerjaan

sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi tenaga kerja

• Meningkatkan semangat kerja

• Menarik dan menahan karyawan yang berkualitas.

 FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEBUTUHAN PELATIHAN DAN
PENGEMBANGAN SDM

Faktor Sifat dan Persiapan

jenis teknis yang
internal kegiatan digunakan

Misi dan Komitmen

tujuan para spesialis
organisasi dan generalis

Straregi Dukungan
pencapaian manajemen
tujuan puncak
 Faktor eksternal

Perkembangan
ilmu
pengetahuan
Kebijakan dan kemajuan
pemerintah teknologi

Sosio-budaya
masyrakat
MANFAAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN

Meningkatkan kuantitas dan kualitas produktivitas

Mengurangi waktu belajar yang diperlukan karyawan untuk mencapai standar.

Membentuk sikap,loyalitas, dan kerjasama yang lebih menguntungkan

Memenuhi kebutuhan perencanaan sumber daya manusia.

Mengurangii frekuensi dan biaya kecelakaan kerja.

Membantu karyawan dalam peningkatan dan pengembangan pribadi mereka.

KELEMAHAN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN

Sebuah teknik
Pelatihan dan Partisipan tidak dianggap dapat
pengembangan cukup termotivasi diterapkan disemua
dianggap sebagai untuk memusatkan kelompok dalam
obat untuk semua perhatian dan semua situasi dengan
penyakit. komitmen mereka. keberhasilan yang
sama.

Kinerja partisipan Informasi biaya- Ketidakadaan atu

tidak dievaluasi manfaat untuk kurangnya
begitu karyawan mengevaluasi program
pelatihan tidak di dukungan
telah kembali ke
kumpulkan. manajemen.
pekerjaannya.

Pelatihan bakal tidak akan Sedikit atau

Peran utama pernah cukup kuat untuk tidak ada
penyelia atau menghasilkan perbaikan
atasan tidak diakui. kinerja yang dapat persiapan untuk
divertifikasi. ditindak lanjuti.
Kelompok 4
Terima kasih