RETARDASI MENTAL

OLEH :
LILIS JUBAEDAH
 RETARDASI MENTAL ?

Suatu keadaan yg ditandai dengan intelektual berada

dibawah normal, timbul pada masa perkembangan /
dibawah usia 18 th, berakibat lemahnya proses belajar &
adaptasi sosial.
 ETILOGI

1 prekonsepsi : kelainan kromosom (trisomi 2

Factor
01 1/Down syndrom)

Organik 02
Faktor
2 prenatal : kelainan petumb otak selama keha
milan (infeksi, zat teratogen & toxin, disfungsi plasen
ta)
3 perinatal : prematuritas, perdarahan intrakr
Faktor
03 anial, asphyxia neonatorum, dll

4 postnatal : infeksi, trauma, gangguan met

Faktor
04 abolik/hipoglikemia, malnutrisi
 ETILOGI

1 Kemiskinan dan keluarga tidak harmonis

Non 2 Sosial kultural

Organik 3 Interaksi anak kurang

4 Penelantaran anak

5
 Faktor Penyebab Retardasi Mental
 Akibat infeksi dan atau intokninasi

 Akibat rudapaksa dan atau sebab fisik lain Hiperradiasi, alat kontrasepsi, abortus atau melalui
tekanan saat proses kelahiran sehingga menyebabkan perdarahan

 Akibat metabolisme, pertumbuhan, dan gizi yang kurang

 Akibat penyakit otak yang nyata (postnatal)

 Akibat penyakit / pengaruh pranatal yang tidak jelas

 Akibat kelainan kromosom

 Akibat prematuritas BB kurang dari 2500 dan kurang dari 38 minggu.

 CIRI-CIRI RETARDASI MENTAL

Wajah Mata Mulut

• Wajah yang bulat Cenderung sipit/ miring ke atas Rongga mulut kecil lidah cenderung
• Dari samping tampak pipih besar
• Brachycephaly (kepala pendek
dan lebar)

Kondisi
Anggota Gaya
Anggota
Tubuh Duduk
Tubuh
• Tangan lebar, kaki cenderun pendek • Kurang stabil • Lututnya mengarah lebar ke
dan tebal • Tidak bisa bergerak den depan
• sela jempol kaki dan jari di sebelahn gan benar • Lutut ke bawah sampai telap
ya lebar • ragu-ragu melangkah da ak kaki terlipat mengarah ke b
n menggerakkan tangan elakang, masing-masing di se
belah kanan dan kiri pinggang
 CIRI CIRI RETARDASI MENTAL

Kesulitan dalam belajar dan

Keterlambatan bersosialisasi
1 Sikap dan 2 perkembangan 3
tingkah
• Apatis
laku
• Hiperaktif

Tidak bisa Adanya

4 memgikuti 5 Sulit memenuhi KDM 6 perilaku
perintah seksual yang
tidak sesuai

7
Pemeriksaan Diagnostik
Uji inteligensi standar ( Stanford Binet; Weschler;
Bayley Scales of Infant Development, dll)
01

02 Uji perkembangan seperti Denver II

Pengukuran Fungsi Adaptif (Vineland Adaptif

Behavior Scales; School editin of the adaptive
Behavior Scales, dll)

Riwayat penyakit, laporan dari orangtua dan sekolah

, pemeriksaan fisik,
Dikatakan Retradasi Mental Jika :

1. Fungsi intelektual umum di bawah normal

2. Terdapat kendala dalam perilaku adaptif social
3. Gejala timbul sebelum 18 tahun

IQ = MA/CA X 100%

MA : mental age
CA: Chronological age
 KLASIFIKASI

RM. Ringan (IQ 50-69) RM. Berat (IQ 20-34)

 Kesulitan memenuhi tugas-tugas  Adanya gangguan fisik motorik
di sekolah yang mencolok
 Perkembangan bahasa lambat

RM. Sedang (IQ 35-49) RM. Sangat Berat

 Pretasi di sekolah menurun dan  Pemahamand dan penggunaan
melambat kata sangat terbatas
 Hanya bisa berkomunikasi sead
anya (hal-hal dasar).
 Simple PowerPoint
Presentation
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. Easy to
change colors, photos and Text
 Simple PowerPoint
Presentation
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. Easy to
change colors, photos and Text
ASUHAN KEPERAWATAN
 Pemeriksaan Fisik

Kepala : Mikro/makrosepali, plagiosepali (bentuk kepala tidak simetris)

Rambut : Pusar ganda, rambut jarang/tdk ada, halus, mudah putus dan cepat berubah
Mata : mikroftalmia, juling, nistagmus, dll
Hidung : Jembatan/punggung hidung mendatar, ukuran kecil, cuping melengkung
Mulut : bentuk “V” yang terbalik dari bibir atas, langit-langit lebar/melengkung tinggi
Geligi : odontogenesis yang tidak normal
Telinga : keduanya letak rendah; dll
 Pemeriksaan Fisik

 Muka : panjang filtrum yang bertambah, hypoplasia

 Leher : pendek; tdk mempunyai kemampuan gerak sempurna
 Tangan : jari pendek dan tegap atau panjang kecil meruncing, ibujari
gemuk dan lebar, klinodaktil, dll
 Dada & Abdomen : terdapat beberapa putting, buncit, dll
 Genitalia : mikropenis, testis tidak turun, dll
 Kaki : jari kaki saling tumpang tindih, panjang & tegap/panjang kecil meruncing
diujungnya, lebar, besar, gemuk
Pemeriksaan penunjang
Pemeriksaan kromosom
Pemeriksaan urin, serum atau titer virus
Test diagnostik spt : EEG, CT Scan untuk identifikasi abnormalitas perkembangan
jaringan otak, injury jaringan otak atau trauma yang mengakibatkan perubahan.
DIAGNOSIS KEPERAWATAN :
 Gangguan pertumbuhan dan perkembangan b.d kelainanfungsi Kognitif
 Gangguan komunikasi verbal b.d kelainan fungsi kognitif
 Risiko cedera b.d. perilaku agresif/ketidakseimbanganmobilitas fisik
 Gangguan interaksi sosial b.d. kesulitan bicara /kesulitan adaptasi sosial
 Gangguan proses keluarga b.d. memiliki anak RM
 Defisit perawatan diri b.d. perubahan mobilitas
fisik/kurangnyakematangan perkembangan
PENDIDIKAN PADA ORANGTUA :
1.Perkembangan anak untuk tiap tahap usia
2.Dukung keterlibatan orangtua dalam perawatan anak
3.Bimbingan antisipasi dan manajemen menghadapi perilaku anak yang sulit
4.Informasikan sarana pendidikan yang ada dan kelompok, dll
HASIL YG DIHARAPKAN :
- Anak berfungsi optimal sesuai tingkatannya
-Keluarga dan anak mampu menggunakan koping terhadap tantangan karena adany
a ketidakmampuan
-Keluarga mampu mendapatkan sumber-sumber sarana komunitas
TERIMA KASIH