ESCUELA CIUDADANA DE

DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN
Al alcance de todos
BIENVENIDOS
 Bienvenidos al Programa de
Gobernabilidad para Colombia
Programa de Gobernabilidad para Colombia
Programa Liderazgo Transformador Colombia

Una nueva cultura para la transformación democrática

Corporación Andina de Fomento - CAF

Escuela Superior de Administración Pública - ESAP

Cuarta Edición - 2008

PROGRAMA DE GOBERNABILIDAD PARA COLOMBIA

EJE 1 Lo Individual:
Construcción del Sujeto Social y Político

Módulo:
Liderazgo Transformador
PROGRAMA DE GOBERNABILIDAD PARA COLOMBIA

Recopiló y Elaboró:
Omar Rincón Vanegas
Pierre Andrés Luna Algarra

Revisó
Lucero León Rincón

Corporación Andina de Fomento

Escuela Superior de Administración Pública
Cuarta Edición 2008
 Descripción general del Módulo

Objetivo

Reconocer la importancia del ejercicio del liderazgo como

determinante de la transformación social, haciendo hincapié en
los conceptos de líder y liderazgo como parte del reconocimiento
integral del ser.
 INDICE

UNIDAD 1
EL LÍDER

* Concepto
* Cualidades del Líder
* Habilidades Elementales Atribuibles al Líder
* Destrezas Clave
* Decálogo del Líder
* Tipos de Líder
* Cualidades esenciales de los buenos líderes
 Unidad Uno (1) LA PERSONA

EL LÍDER:

Líder no es mandar, es saber servir y dirigir a los demás con

propósito y amor.

“ Los Lideres inteligentes creen solo la mitad de lo que oyen, los

líderes con discernimiento saben cual mitad cree ”
John C. Maxwell
 Unidad Uno (1) LA PERSONA

Concepto

Líder es una persona que, por sus características, aptitudes y

actitudes, logra el reconocimiento del grupo e impulsa el logro de
los resultados que éste espera. El efecto de ello es lo que se
conoce como liderazgo.
¿Quién puede ser un buen líder hoy?

Un buen líder es aquel individuo sea hombre o mujer, cuyos

pensamientos, palabras y obras se encuentren en armonía.

ARMONIA EN PENSAMIENTO PALABRA Y OBRA

PENSAMIENTO

O P P
OBRA PALABRA

PERSONA HÁBIL PERSONA CONFIABLE

Funciones del accionar como Líder

RESPECTO A LA

TAREA

RESPECTO AL RESPECTO AL
NDIVIDUO GRUPO
 CUALIDADES DEL LÍDER

• Capacidad para generar y mantener credibilidad y confianza.

• Vigor y entrega.
• Inteligencia y decisión en la acción.
• Responsabilidad y voluntad para aceptarla.
• Claridad en su visión y posición.
• Destreza para adelantar las tareas.
• Sabiduría para comprender a los seguidores.
• Habilidad para tratar con la gente.
• Capacidad para motivar y saber llegar a sus seguidores.
• Coraje, resolución y constancia.
• Capacidad de administrar, decidir y establecer prioridades.
• Adaptabilidad al cambio y flexibilidad de método.
HABILIDADES ELEMENTALES ATRIBUIBLES AL LÍDER

a) Poder basado en la motivación directa

b) Poder basado en el trato a sus seguidores

c) Poder basado en la capacidad de juicio

 DESTREZAS CLAVE

a) Capacidad de aceptar a las personas como son.

b) Capacidad de enfocar las relaciones y los problemas en función del

presente, no del pasado.

c) Capacidad de tratar a las personas que nos rodean con la misma cortesía
con que se trata a los extraños y a las personas más allegadas.

d) Capacidad para confiar en otros.

e) Capacidad de obrar sin recibir aprobación y reconocimiento constante de

otras personas.
TIPOS DE LÍDER

- El Líder Carismático
- El líder Autoritario
- El líder Democrático

CUALIDADES ESENCIALES DE LOS BUENOS LÍDERES

- Valor
- Fuerza de Voluntad
- Iniciativa
Unidad Dos (2) El Liderazgo

“El Líder es una persona que por sus características,

aptitudes y actitudes, logra el reconocimiento del grupo e
impulsa el logro de los resultados que éste espera… el
efecto de ello es EL LIDERAZGO”

Programa de Gobernabilidad para Colombia

CONCEPTO

1. El liderazgo como la capacidad de formular planes que tengan éxito y la

facultad de persuadir a otros para que los lleven a cabo, pese a todas las
dificultades, incluso la muerte. Idea de Lord Moran.

2. El Liderazgo como el proceso de dirección de actividades de un grupo y la

influencia sobre ellas.

3. El Liderazgo como la influencia interpersonal ejercida en una situación

por una persona que tiene la capacidad para guiar y para dirigir.

4. E Liderazgo como poder, es decir la capacidad de hacer o afectar algo o

influir sobre uno o varios individuos.
Capacidad + EFICACIA

Así el concepto de Liderazgo que se maneja el Programa,

hace referencia a la capacidad de un individuo, sea
hombre o mujer, de interpretar su realidad, para saber
que hay que hacer y distribuir las actividades de ese
hacer, con eficacia generando un cambio real en su
entorno.
Teorías del Liderazgo
Teoría de Liderazgo Situacional de Paul Hersey y Kenneth Blanchard
Teorías del Liderazgo

* El liderazgo situacional es una teoría de la contingencia que se

enfoca en los seguidores.

* El liderazgo situacional toma en cuenta las mismas dos

dimensiones del liderazgo: Comportamientos de tarea y de
relaciones.
Comportamientos específicos de líder:
* El líder define los papeles y señala a la gente que, como, cuando y donde
realizar las tareas. Enfatiza el comportamiento específicos de líder.

* El líder proporciona tanto comportamiento directivo como comportamiento

de apoyo

* El líder y el seguidor comparten la toma de decisiones, el papel del líder es

facilitar y comunicar.

* El líder proporciona poca dirección o apoyo.

Teoría del Liderazgo Más allá de los Factores Situacionales
o Contingentes.
La teoría de Schein, plantea que después de hacer un diagnóstico del
comportamiento de un líder, se deben tener en cuenta cinco factores
primordiales que intervienen directamente en la eficacia del liderazgo:

1. ¿Cuales son los distintos niveles (posiciones) de la organización que inciden

en el rendimiento del equipo y/o de las personas sobre las cuales se está
analizando el proceso de liderazgo?

2. ¿Cuál es el alcance del liderazgo? Es decir, se refiere este a la influencia

directa y personal o a la influencia en todos los niveles que se encuentran
debajo de la posición del líder, sin que exista una relación directa con todas
las personas.
Teoría del Liderazgo Más allá de los Factores Situacionales o
Contingentes.

3. ¿Cuáles son las concepciones culturales, políticas o

socioeconómicas del entorno en el cual se ubica la organización?

4. ¿Cuál es la naturaleza de la tarea, las características de los

subordinados y las restricciones situacionales que están
operando?

5. ¿Cuál es el estado de desarrollo del grupo de seguidores y de

la relación líder – seguidores?
Los Modelos 1 y 2 de Liderazgo de Chris Argyris

Modelo 1 de Liderazgo – desde lo que se practica

Supuestos básicos desde los cuales opera:

a). Existe un objetivo que se debe lograr tal como yo – el líder – lo veo.
b). Yo debo ganar, otro debe perder.
c). Debo evitar al máximo los sentimientos o emociones negativos que se
puedan presentar en una relación con otros.
d). Debo actuar de forma racional, evitando o minimizando mostrar mis
emociones.
Modelo 2 de Liderazgo – desde lo que se predica

Supuestos básicos desde los cuales opera

a). La acción debe estar basada en información valida, contrastada con los
otros y no bajo el supuesto que “mi visión – como líder – es la verdad”.

b). La acción o conducta es el resultado de una opción libre e informada.

c). La acción se basa en un compromiso interno con la opción hecha y en un

seguimiento continuo de la aplicación de esa opción.
 Teoría X y Teoría Y, Supuestos sobre los Seguidores (Empleados)
de Douglas McGregor

Teoría X
La Teoría X de McGregor, esta elaborada sobre la base de las
suposiciones – negativas –

a) A una persona típica – del común – le disgusta el trabajo y lo evitará en lo

posible.
b) La persona típica carece de responsabilidad, tiene poca ambición, busca
seguridad por encima de todo.
c) La persona típica necesita estar presionada, controlada y amenazada con
castigos para lograr que su trabajo tenga rendimiento.
d) Basado en los anteriores supuestos, la tarea de un buen líder de grupo se
reduce a la represión y el control de sus seguidores.
Teoría Y
La Teoría Y de McGregor, esta elaborada sobre la base de las
suposiciones – positivas –

a) El trabajo es tan natural como el juego o el descanso.

b) Las personas por si mismas no son perezosas, llegan a tener ese hábito a
través de la experiencia de directrices débiles y no consolidadas.
c) La gente ejercitará la auto-dirección y el auto-control en el servicio de
objetivos en los cuales se encuentran involucrados y comprometidos.
d) Las personas tienen potencial, bajo condiciones propicias aprenden a
aceptar y a buscar responsabilidades. Tienen imaginación, ingenio y
creatividad que pueden y quieren aplicar al trabajo.
e) Con estos supuestos el papel del buen líder de grupo es desarrollar el
potencial de los seguidores y ayudarlos a orientarlo hacia la consecución
de objetivos comunes.
Enfoques Modernos de Liderazgo

En la actualidad se han acentuado otros aspectos de la conducta del

líder: por ejemplo La Escuela Humanística.

Por otra parte el modelo de contingencia o de la efectividad del

liderazgo donde se desarrolló la llamada escala del compañero
menos preciado.

Muchos de los modelos y teorías hasta ahora realizados presentan el

llamado liderazgo transaccional. El cual centra su atención en las
transacciones interpersonales que se producen entre gestores y
empleados.
Unidad Tres (3) LIDERAZGO TRANSFORMADOR

De manera general se puede interpretar y analizar este modelo de

liderazgo desde dos (2) perspectivas:
a) Como cualidad personal de un líder
b) Como una función dentro de una organización, comunidad o sociedad

El Liderazgo como cualidad personal

El líder era conocido como un ser superior al resto de los miembros del
grupo, y colmado de atributos especiales. se ha tratado de fundamentar
esta perspectiva a partir del fuerte vínculo psicológico que establecemos
con nuestro padre, la primera figura arquetipo que tenemos. Estudios
psicológicos sobre el liderazgo sostienen que buscamos en nuestros
líderes la seguridad que nos proporciona la figura paterna.
El Liderazgo como función dentro de la organización

Esta perspectiva no enfatiza las características ni el comportamiento de un

líder, sino las circunstancias sobre las cuales los grupos de personas
integran y organizan sus actividades hacia determinados objetivos, o
sobre la forma en que la función del liderazgo es analizada en términos
de una relación dinámica. En este sentido, el líder es resultado de las
necesidades de un grupo.

Para organizarse y actuar como una unidad, los grupos suelen elegir a un
líder. Sus habilidades personales son valoradas en la medida en que
son útiles al grupo y deviene en instrumento del grupo para impulsar
sus objetivos. El líder no lo es por su capacidad o habilidad en sí
mismo, sino porque todas estas características son percibidas por el
grupo como las necesarias para lograr el objetivo.
Legitimación del Liderazgo

- Capacidad
- Credibilidad
- Representación y Defensa
- Sociabilidad
- Distancia Social
- Capacidad de persuasión

El concepto de Liderazgo Transformador

desde la Escuela de Ciudadanía proponemos un modelo de
fortalecimiento de cualidades del ser humano que nos permita
incentivar los procesos de liderazgo a través de: el ejercicio de una
influencia no coactiva sobre un grupo de personas, la propuesta de
una escala superada de valores que permita que el líder oriente a su
equipo de seguidores hacia objetivos colectivos.
Los Postulados Básicos del Liderazgo Transformador

El liderazgo es bueno, está basado en una escala superior de

valores, o no es liderazgo, es otra cosa.

* Para ser líder de los demás, primero hay que “ser líder de sí
mismo”.
* El liderazgo es una actuación y no un conjunto de rasgos.
* Líder es aquel que genera más líderes.
* El liderazgo es rotativo y generalizado.
* El liderazgo implica la promoción de una cultura de trabajo en
equipo, comunicación auténtica y motivación genuina.
* El liderazgo es situacional.
 Virtudes del Líder Transformador

* Sabiduría
* Prudencia
* Justicia
* Fortaleza
* Perseverancia
* Empatía o compasión
* Persuasión o retórica
* Alegría
* Espíritu de servicio y sacrificio
* Magnanimidad
* Humildad
* Solidaridad o caridad
Las ventajas del Liderazgo Transformador y los valores
compartidos

- Fomentar fuertes sentimientos de afectividad personal.

- Promover altos niveles de lealtad para con la organización.
- Facilitar el consenso acerca de los objetivos organizacionales clave y
de las personas interesadas en la organización.
- Fomentar el comportamiento ético.
- Promover normas convincentes acerca de trabajar con ahínco e
interesarse por los demás.
- Reducir los niveles de tensión en el trabajo.
- Alentar el sano orgullo en la organización.
- Facilitar la comprensión de las expectativas del trabajo.
- Fomentar el trabajo en equipo y el espíritu de cuerpo.
El altruismo: la base del liderazgo Transformador

COMPOSICIÓN DEL ALTRUISMO,

FUENTE DE LOS VALORES HUMANOS

Acción
Correcta

Verdad Amor
Fe en Dios o
en la
Conciencia

No Violencia Ecuanimidad
El altruismo: la base del liderazgo Transformador
UNIVERSAL ESTRUCTURA INTERNA DE UN BUEN
LIDER

CARÁCTERR
Fuerza de voluntad para
perseverar

Valor para Iniciativa para

decidir comenzar por sí
Altruismo basado mismo
en un Ideal o
Visión
Conocimiento Conocimiento
del trabajo de Sí Mismo

Habilidad para tratar con

la gente
CONOCIMIENTO
DECÁLOGO DEL LÍDER

Se ha hablado de algunas condiciones mínimas para ejercer un nuevo

modelo de liderazgo

1. Compromiso; visión de oportunidades potenciales y significado de

futuro con contenido ético.
2. Actitud de servicio y apertura frente a la aceptación de un error.
3. Saber escuchar y también comunicar.
4. Disposición y credibilidad para trabajar con otros en la construcción de
organizaciones y en las acciones de un proyecto o programa.
5. Capacidad para posicionarse, motivar e influir a la gente en las acciones
necesarias para llevar a la práctica su propia visión con claridad,
constancia y confiabilidad.
DECÁLOGO DEL LÍDER

6. Sabiduría para tratar la ambigüedad y lograr la adecuada resolución en

los conflictos.
7. Persistencia en los objetivos y tranquilidad para asumir el riesgo aún a
costa de la propia seguridad.
8. Reconocer procesos; contar con energía y flexibilidad para adaptarse
activamente a ellos, y saber traducir la intención en realidad.
9. Potencial para la conducción, y equilibrio para saber abrirse a nuevas
culturas y estrategias que movilicen y concentren energía y recursos.
10. Imaginación y creatividad basadas, a su vez, en el conocimiento y en la
información.
 Programa
“LIDERAZGO TRANSFORMADOR COLOMBIA”

CONVENIO:
CORPORACION ANDINA DE FOMENTO-CAF
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA-ESAP

MUCHAS GRACIAS!!!
MÓDULO: Liderazgo Transformador
EJE 1 Lo Individual: Construcción del Sujeto Social y Político
 Bienvenidos al programa de
Gobernabilidad para Colombia