Anda di halaman 1dari 18

KD

TUJUAN

MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI
UNTUK KELAS XI
SEMESTER 2
MASALAH SMK/MAK

KESIMPULAN
FITRI AMALIA
LATIHAN
KD

TUJUAN

MANFAAT
3.26 Menentukan peluang kejadian.
TAHAPAN

APERSEPSI
Menyelesaikan masalah yang
MASALAH 4.26 berkaitan dengan peluang
kejadian.
KESIMPULAN

LATIHAN
KD

TUJUAN

MANFAAT Melalui pembelajaran DL dengan menggunakan


media dengan pendekatan saintifik berbantuan PPT,
TAHAPAN diharapkan peserta didik dapat:

APERSEPSI
Peserta didik dapat menentukan
1 nilai peluang suatu kejadian
dengan benar.
MASALAH

Peserta didik dapat


KESIMPULAN
2 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan nilai peluang
LATIHAN
suatu kejadian dengan tepat.
KD
MANFAAT MEMPELAJARI
PELUANG
TUJUAN

MANFAAT
Membantu pengambilan
keputusan yang tepat, karena
TAHAPAN kehidupan di dunia tidak ada
kepastian dan informasi yang
APERSEPSI tidak sempurna.

MASALAH
Contoh:
KESIMPULAN •Pembelian harga saham berdasarkan analisis harga
saham
•Peluang lulus seleksi memasuki PTN
LATIHAN
KD TAHAPAN PEMBELAJARAN
TUJUAN
BERKELOMPOK DISKUSI

MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI

MASALAH
KONFIRMASI PRESENTASI
KESIMPULAN

LATIHAN
APERSEPSI
KD

TUJUAN
Mari ingat
MANFAAT kembali materi
TAHAPAN
prasyarat untuk
materi hari ini!
APERSEPSI

MASALAH

KESIMPULAN

LATIHAN
COBA INGAT KEMBALI !!!
KD
Sebelum belajar mengenai ruang sampel, titik sampel,
TUJUAN dan kejadian, mari ingat kembali materi himpunan
yang telah kalian pelajari di SMP. Himpunan
merupakan kumpulan objek/benda yang dapat
MANFAAT didefinisikan secara jelas.

TAHAPAN Misalkan 𝑆 adalah himpunan bilangan asli kurang dari


10. 𝐴 adalah himpunan bilangan ganjil, serta 𝐴 ∈ 𝑆.
Tentukan anggota himpunan 𝑆, anggota himpunan
APERSEPSI 𝐴 dan banyaknya anggota himpunan 𝐴 (𝑛(𝐴)).

Maka,
MASALAH Anggota himpunan 𝑆 adalah :
𝑆 = {… … … … … … … … … … … … … … … … … … …}
KESIMPULAN Anggota himpunan 𝐴 adalah:
𝐴 = {… … … … … … … … … … … … … … … … … … …}
Banyaknya anggota himpunan 𝐴 adalah :
LATIHAN 𝑛(𝐴) = (… … )
KD

TUJUAN

MANFAAT
AMATI PERMASALAHAN
BERIKUT !!!
TAHAPAN

APERSEPSI

MASALAH MASALAH MASALAH


1 2

KESIMPULAN

LATIHAN
KD
MASALAH 1

TUJUAN Perhatikan sekeping mata uang logam dengan sisi-sisi


ANGKA dan GAMBAR
MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI Sisi Angka (A) Sisi Gambar (G)

MASALAH Maka :
Ruang Sampel (S) = { …...,……}
KESIMPULAN Titik Sampel = …. dan …, maka n(S) = ….
Kejadian = 1. Kejadian muncul …..
2. Kejadian muncul ……
LATIHAN
Cek Jawaban Anda
KD MASALAH 2

PERHATIKAN PELEMPARAN SEBUAH DADU BERSISI ENAM


TUJUAN

MANFAAT

TAHAPAN
Kemungkinan Muncul : Angka 1 Angka 2 Angka 3 Angka 4 Angka 5 Angka 6
APERSEPSI
Sebuah dadu dilempar sekali.
Tentukan:
MASALAH
a. ruang sampel percobaan tersebut dan jumlah anggota
ruang sampel.
KESIMPULAN b. peluang muncul mata dadu ganjil
c. peluang muncul mata dadu kurang dari 4

LATIHAN
Cek Jawaban Anda
KD

TUJUAN

MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI

MASALAH

KESIMPULAN

LATIHAN
KD
PEMBAHASAN MASALAH 1
TUJUAN Perhatikan sekeping mata uang logam dengan sisi-
sisi ANGKA dan GAMBAR
MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI Sisi Angka (A) Sisi Gambar (G)

MASALAH Maka :
Ruang Sampel (S) = {A , G}
KESIMPULAN Titik Sampel = A dan G, maka n(S) = 2
Kejadian = 1. Kejadian muncul sisi Angka
2. Kejadian muncul sisi Gambar
LATIHAN
PEMBAHASAN MASALAH 2
KD
a. Ruang Sampel (S) = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
Titik Sampel = 1, 2, 3, 4, 5, dan 6, maka n(S) = 6
TUJUAN b. Misal A adalah kejadian muncul mata dadu ganjil
A  1,3,5 n( A)  3
MANFAAT
Maka, peluang muncul mata dadu ganjil
n( A) 3 1
TAHAPAN P( A)   
n( S ) 6 2

Jadi, peluang muncul mata dadu ganjil adalah


1
APERSEPSI 2
c. Misal B adalah kejadian muncul mata dadu kurang dari 4
MASALAH B  1,2,3 n( B )  3
Maka, peluang muncul mata kurang dari 4

KESIMPULAN n( B ) 3 1
P( B)   
n( S ) 6 2
1
Jadi, peluang muncul mata dadu kurang dari 4 adalah
LATIHAN 2
KD

TUJUAN

MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI
Kesimpulan
MASALAH

KESIMPULAN

LATIHAN
KD
RUANG SAMPEL, KEJADIAN
TUJUAN DAN TITIK SAMPEL
MANFAAT Ruang Sampel : himpunan dari semua hasil yang

TAHAPAN
mungkin dari suatu percobaan
Kejadian : beberapa elemen/hasil (himpunan
APERSEPSI bagian) dari ruang sampel yang sedang
diamati
MASALAH
Titik Sampel : anggota-anggota dari ruang sampel.
KESIMPULAN Banyaknya anggota (titik sampel) suatu ruang sampel
dinyatakan dengan n(S)
LATIHAN
KD
PELUANG SUATU KEJADIAN
TUJUAN

MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI
n(A) = banyaknya anggota kejadian A
MASALAH n(S) = banyaknya anggota ruang sampel

KESIMPULAN Kisaran nilai peluang P(A) adalah: 0  P(A)  1


P(A) = 1 disebut kejadian pasti
LATIHAN P(A) = 0 disebut kejadian mustahil
KD
LATIHAN
1. Sebuah kartu diambil dari seperangkat kartu bridge.
TUJUAN Tentukan peluang terambil:
a. Kartu As
MANFAAT
b. Kartu bernomer genap

TAHAPAN
2. Hasan memiliki sebuah kantong yang di dalamnya terdapat 5

APERSEPSI kelereng merah, 3 kelereng biru dan 6 kelereng hijau. Dari


kantong tersebut Hasan ingin mengambilnya sebuah kelereng

MASALAH secara acak. Tentukanlah :


a. Banyak anggota ruang sampel 𝑛(𝑆);
KESIMPULAN b. Jika M adalah kejadian terambilnya kelereng yang berwarna
merah, tentukanlah banyak anggota ruang sampel (𝑀)
LATIHAN c. Peluang kejadian terambilnya kelereng berwarna merah
KD

TUJUAN

MANFAAT

TAHAPAN

APERSEPSI

MASALAH

KESIMPULAN

LATIHAN

KELUAR