PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PERKEMBANGAN NILAI,MORAL,DAN
N A M A K E LO M P O K : SIKAP
1. L A E L AT U L A J I JA H
2 0171 2 5 0 0 6 4 3
2. HENI RAHMASARI 2 0171 2 5 0 0
3. FA N N Y P R AT I WI
2 0171 2 5 0 0 6 87
4. H A N I N D H ITA F I R DAU S S I W I 2 0171 2 5 0 0 6 37
5. A P R I LYA K R I S TA N T I T I L A D U RU 2 0171 2 5 0 0 4 4 4
6. N U R I H I DAYA N T I 2 0171 2 5 0 0
7. K R I S T IN A A N G G R A E N I 2 0171 2 5 0 0
8. M A E S A RO H
2 0171 2 5 0 0
9. I N DA H M E L AT I A M B A RI TA 2 0171 2 5 0 0
10. D E W I S I LVA N A
2 0171 2 5 0 0
11. D I A N N OV E L I A
2 0171 2 5 0 0
12. M E I N A N DA P R A S T I K A 2 0171 2 5 0 0
13. N U R I N TA N PA K PA H A N 2 0171 2 5 0 0
PERKEMBANGAN NILAI,MORAL, SIKAP
 • PERKEMBANGAN NILAI

 Nilai

Keyakinan dalam menetukan pilihan/ukuran untuk

menetukan apakah sesuatu itu baik atau buruk
(norma, etika, aturan)
 • PERKEMBANGAN MORAL

 Moral
kaidah norma yang mengatur perilaku individu.
Moral merupakan ajaran tentang baik atau buruk perbuatan
dan akhlak yang dimiliki oleh seseorang.
 • PERKEMBANGAN SIKAP

 Sikap

Keseluruhan dan kecenderungan

Seperti perasaan, pemahaman, gagasan, keyakinan tentang suatu
hal
 • HUBUNGAN ANTARA PEKEMBANGAN
NILAI, MORAL, SIKAP

Nilai dikenal terlebih dahulu sebagai

anggapan sesuatu yang baik, lalu di
dorong dengan moral. Lalu akan
gterbentuk sikap tertentu terhadap nilai
tersebut.
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

 Lingkungan

 Keluarga :
remaja memiliki budi luhur, moralitas yang tinggi serta sikap dan
perilaku yang terpuji.

 Sekolah :
memiliki pola interaksi yang demokratis, berwibawa dan
simpatik.

 Masyarakat :
tertanamnya jiwa sosialisasi yang tinggi serta tatakrama yang baik
 UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN

 Menciptakan komunikasi

 Menciptakan lingkungan yang serasi