Tipos de palabras.

Diminutivo cita- cito.

 De la carpeta lee el poema:

Palabras, palabras y más palabras

Cecilia Beuchat
 Responde oralmente.
• ¿Por qué crees que las palabras susurro,
silencio y soñar suenan suaves?
• Pronuncia las palabras susurro, silencio y
soñar de manera que suenen suaves. ¿Qué
letras crees que las hacen sonar suaves?
Comenten.
• ¿Por qué crees que las palabras bomba y
tambor suenan fuerte?
• Que dice de las palabras?
• ¿Qué tipo de palabras hay?
• ¿habrán algunas palabras que nos gusten más
que otras ? ¿Cuáles ? ¿Qué sensación te
provocan?
• Según el hablante lirico ¿Cómo se llama nuestro
idioma? ¿Cuántas palabras lo forman?
• ¿Dónde encontramos muchas palabras
escritas?
 Completa la ficha de aspectos generales.

• Título: Palabras, palabras y más palabras.

• Tipo de texto:
• Intención comunicativa:
Estructura
• Autor:
• Número de versos:
• Número de estrofas:
 Relean el poema y completen el cuadro
¿Qué palabras forman nuestro idioma?
Palabras Palabras Palabras Palabras Palabras Palabras
dulces tristes largas cortas suaves fuertes
- Azúcar
-amistad
Palabras Palabras Palabras Palabras Palabras Palabras
que olorosas sabrosas coloreadas gordas ______
suenan
bien
 A partir del cuadro anterior explica como son las
palabras y completa…
Tipo de palabras: A que tipo de objetos se
refieren estas palabras?
¿Qué sensación evocan ?
Palabras dulces
Palabras tristes
Palabras largas
Palabras cortas

Palabra nueva: evocan

Recordar o traer a la memoria algo percibido, vivido o conocido en
el pasado
Tipo de palabras: A que tipo de objetos se
refieren estas palabras?
¿Qué sensación evocan ?
Palabras suaves
Palabras fuertes
Palabras que suenan bien
Palabras olorosas
Palabras sabrosas
Palabras gordas
Imagina y escribe tres palabras que
sean:
 Elige una de las palabras que escribiste y
descríbela poéticamente en tu cuaderno. Sigue
el ejemplo:

Palabra Definición
 Observa los siguientes poemas. Estos se hicieron a partir
de descripciones poéticas como la que tú realizaste.
¿Te animas a crear uno ?

Estos poemas se llaman caligrama y es un poema, frase o palabra cuyo

propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema.
 Objetivo clase: comprender textos orales y usar diminutivo cita- cito

De la carpeta leer el texto « el diente del ratoncito

Pérez»
• Lee con atención y subraya todas las palabras
terminadas en cito- cita y luego escribe la lista
en tu cuaderno.
 Copia en tu cuaderno.
• Los diminutivos cito – cita también señalan
un tamaño pequeño.
• Los diminutivos se escriben con ,
a excepción de aquellas palabras que contienen
una letra s en la última silaba como :

Be o : bes-ito besito
O o : os- ito osito
 Ejemplos:
ratoncito Viene de ratón y significa :
Ratón pequeño.

Viene de _________ y significa :

dientecito
Viene de _________ y significa :
Pancito
Viene de ___________ y significa :
llavecita
 Ejercicios
Un león pequeño es

Un corazón chiquitito
es
Un traje chico
Un mensaje pequeño

http://tercero-escdontomas.blogspot.com/2013/08/repasamoscito-cita-van-
conc.html
 Lee y clasifica las palabras.
Palabras con Palabras con
cito o cita ito - ita
Un enanito apenas veía ¡el
pobre tenía miopía!
Se acercaba a los objetos y
pequeñitos los veía.
Un día al jardín entró y lo
grande pequeño vio.
Al jardín lo vió como un
jardincito,
al ratón, como un ratoncito,
al caracol, como un caracolito,
a la flor, como una florcita y
a la reja, como una rejita.
Trabajemos en la carpeta Master 7
Responde :
Realiza la evaluación en silencio y no
olvides revisar las respuestas.