Analisa Pemetaan Mutu Sekolah

Hal yang Perlu

diperbaiki Akar
Standar Indikator Kondisi saat ini Analisis SWOT (Permasalahan) permasalahan

SKL Memiliki Peserta didik 1.Kekuatan Kemampuan Siswa Metode

kemampuan fikir kurang mampu Media mempersentasikan Pembelajaran
dan tindak yang mempresentasikan pembelajaran hasil belajar
produktif dan /mengkomunikasik tersedia
kreatif dalam an hasil 2.Kelemahan
ranah abstrak dan pembelajaran nya; Metode
konkrit. Pembelajaran
belum berpusat
pada siswa

3.Peluang
Disdik sering
mengadakan
pelatihan

4.Ancaman
ISI Kurikulum Tingkat Belum semua Guru 1.Kekuatan Kemampuan Guru Kemampuan Guru
Satuan Pendidikan mampu membuat Motivasi guru membuat RPP
(KTSP) sesuai RPP dengan baik tinggi
dengan kurikulum 2. Kelemahan
Nasional Petunjuk
pembuatan RPP
belum lengkap
3.Peluang
Adanya MGMP
4.Ancaman
Kurang dukungan
dari Disdik

PROSES Berbasis aneka dalam mengajar, 1.Kekuatan Penggunaan RPP kemampuan Guru
sumber belajar belum semua guru Motivasi guru dalam KBM
dan berbasis membawa dan tinggi
kompetensi menggunakan RPP 2.Kelemahan
kedalam kelas. Kurangnya
Pelatihan Guru
3.Peluang
Adanya MGMP
4.Ancaman
 ANALISA PEMETAAN MUTU SEKOLAH
STANDAR INDIKATOR KONDISI SAAT INI ANALISIS SWOT HAL YANG PERLU AKAR
PENILAIAN Proses Penilaian Guru belum 1.Kekuatan DIPERBAIKI PERMASALAHAN
sahih, objektif mampu a. Motivasi guru (PERMASALAHAN) kemampuan Guru
terbuka, melaksanakan Tinggi Pelaksanaan
sistematik, pengolahan hasil 2.Kelemahan Analisis Ulangan
akuntabel dan penilaian untuk Pengetahuan guru Harian
edukatif mengetahui tentang analisis
tingkat masih rendah.
kemajuan/kesulita 3.Peluang
n belajar peserta Adanya MGMP
didik (Analisis 4.Ancaman
Ujian Harian) Kurangnya
pelatihan guru
yang
diselenggarakan
oleh pihak terkait
PENDIDIK & Jumlah dan Latar belakang 1.Kekuatan Kualifikasi Guru Kualifikasi Guru
TENAGA kualifikasi pendidik akademik sebagian Motivasi tinggi tidak sesuai tidak sesuai
KEPENDIDIKAN sesuai dengan Guru belum sesuai 2.Kelemahan dengan mata
standar dengan Mata -penguasaan pelajaran yang
Pelajaran yang materi rendah diampu
diampu 3.Peluang
FORUM MGMP
4.Ancaman
Tidak ada
pemerataan
penempatan guru
oleh Pemda
 ANALISA PEMETAAN MUTU SEKOLAH
STANDAR INDIKATOR KONDISI SAAT INI ANALISIS SWOT HAL YANG PERLU AKAR
SARANA & Jumlah dan kondisi Belum memiliki 1.Kekuatan DIPERBAIKI PERMASALAHAN
Prasarana sarana dan Ruang BK dan UKS Lokasi tersedia Pengadaan Sarana dan
prasarana sesuai 2.Kelemahan ruangan BK dan Prasarana belum
dengan standar Pengajuan UKS sesuai dengan
proposal belum standar
maksimal
3.Peluang
Komitmen Pemda
Tinggi
4.Ancaman

PEMBIAYAAN Pengelolaan dana Sekolah belum 1.Kekuatan Kerjasama dengan Kerjasa sama
dilakukan secara membangun Motivasi sekolah pihak Dudi dengan pihak Dudi
transparan dan jaringan dengan untuk menjali
akuntabel Dunia Usaha dan hubungan
Dunia Industri. kerjasama tinggi
2.Kelemahan
Menejemen
keuangan belum
transparan
3.Peluang
Adanya Dudi
sekitar sekolah
4.Ancaman
-
PENGELOLAAN Perencanaan Pembuatan RKS 1.Kekuatan Pembuatan RKS Pengetahuan
sesuai dengan belum Motivasi warga pembuatan RKS
standar dan berdasarkan EDS sekolah tinggi
melibatkan 2.Kelemahan
pemangku Belum terjalin
kepentingan kerjasama warga
sekolah
3.Peluang
Adanya pelatihan
yang
diselenggarakan
dari Dinas
4.Ancaman
-
 (SI-LPMP-19-Rev.01)

Terimakasih

LPMP Riau
Menuju Zona Integritas Wilayah Bebas dari Korupsi (ZI-WBK)