Anda di halaman 1dari 8

Diagram Venn

KOMPETENSI DASAR
3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen
himpunan menggunakan masalah kontekstual

4.4 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan


dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen himpunan, dan operasi
pada himpunan untuk menyajikan masalah kontekstual
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur diagram
Venn yang melibatkan konsep matematika dengan
benar
2. Siswa mampu menyajikan himpunan dengan diagram
Venn dengan benar
3. Siswa mampu menyelesaikan permasalahan sehari-
hari dalam diagram Venn dari beberapa himpunan
dengan benar
Perhatikan contoh berikut :
Misalkan kamu mempunyai himpunan semesta
S={1,2,3,4,5}. Kemudian, kamu membuat himpunan
A= {1,2,3,4}.

Bagaimana cara menggambarkan himpunan A


dalam bentuk diagram venn?
Penyelesaian :
Contoh Soal 1
Diketahui:
S = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
A = {1,3,5,7} , dan
B = {2,3,5,7,9}

Jika S merupakan himpunan semesta, gambarlah diagram


Venn dari himpunan-himpunan tersebut!
Penyelesaian :
Pada diagram di atas, tampak bahwa 3,5, dan 7 merupak
an anggota dari himpunan A dan himpunan B.