- Mengharapkan jawaban benar ?

OR

-Memicu berpikir siswa ?

- Pengetahuan siswa ?

OR

- Proses berpikir siswa ?

-Siswa mengulang gagasan saudara ?

OR

-Siswa membangun gagasan sendiri ?

 1. Pertanyaan Tingkat Rendah ( PTR )-
Pertanyaan Tertutup

 2. Pertanyaan Tingkat Tinggi ( PTT )-

Pertanyaan Terbuka
 1. REMEMBERING ( C1 )

 2. UNDERSTANDING ( C2 ) LOTS
 3. APPLYING ( C3 )
 4. ANALYSING ( C4 )

 5. EVALUATING ( C5 ) HOTS
 6. CREATING ( C6 )

( Dimensi Proses Berpikir )

9/28/2019 7
 1. Apa warna jeruk itu?
 2. Apakah ada beda jumlah irisan jeruk pada
jeruk kecil dan besar?
 3.Berapa jumlah 2+4+6+5?
 4. Berapa macam penjumlahan yang bisa di
bentuk dari angka 2,4,6,5?
 5. Apa warna bendera Indonesia?
 6, Kenapa Bangsa Indonesia benderanya ber
warna merah putih?
1. Pertanyaan Imajinatif Vs Pertanyaan
Faktual

2. Pertanyaan Produktif Vs Pertanyaan Tidak

Peoduktif

3. Pertanyaan Terbuka Vs Pertanyaan

Tertutup
-Mengkreasi
-Mengevaluasi
TINGGI
-Menganalisis

-Menerapkan
-Memahami
-Mengingat
RENDAH
-Menganalisis - ada proses
menghubungkan, membandingkan, melihat
kecenderungan

-Mengevaluasi - ada proses

membandingkan sesuatu dengan kriteria
tertentu

-Mengkreasi - ada proses membentuk

gagasan baru
1. Apa persamaan dan perbedaan antara
…........ dan…......
2. Bandingkan dua cara berikut tentang ….....
1. Apa penyebab utama .......... ?
2. Apa akibat …......... ?
1.Dari pilihan berikut ,mana yang kamu
pilih, mengapa?
2. Jelaskan mengapa kamu setuju/tidak setuju
dengan pernyataan tentang …....... .
1. Susunlah beberapa kesimpulan yang berasal
dari data ….......
2. Tulislah sebuah pernyataan yang dapat
menjelaskan peristiwa berikut ….........
1. Berdasarkan …....., apa yang akan terjadi
bila.......
2. Apa reaksi A terhadap …......
1. Tuliskan pernyataan penting yang termasuk
…
2. Ringkaslah dengan tepat isi …..... .
1. Kelompokkan hal berikut berdasarkan …....

2. Apakah hal berikut memiliki …......

-1 Tuliskan beberapa cara sesuai dengan ide
Anda tentang ….......

2. Lengkapilah cerita … tentang apa yang

akan terjadi bila …..... .
 1. Manakah penulisan yang salah pada
paragraf ….....
2. Daftar dan beri alasan singkat tentang ciri
utama ........
1. Tuliskan satu rencana untuk pembuktian
…...
2. Tuliskan sebuah laporan ….....
1. Apakah kelebihan dan kelemahan …....

2. Berdasarkan kriteria …, tuliskanlah evaluasi

tentang.......
BUATLAH PERTANYAAN TINGKAT TINGGI
YANG MENUNTUT SISWA UNTUK
MENGANALISIS, MENGEVALUASI, DAN
MENGKREASI. PILIH SATU MATERI POKOK
DARI MAPEL YANG SAUDARA AMPU.

-GOOD LUCK-