MOTIVASI BELAJAR

OLEH KELOMPOK IV

Etika zebua
Sahabat halawa
Septriani telaumbanua
Otafiranto telaumbanua
 PENGERTIAN MOTIVASI

Dalam buku Interaksi dan Motivasi

Belajar Mengajar (Sardiman A.M) mengatakan
bahwa motivasi berasal dari Kata Motif yang
berarti, sebagai daya upaya yang mendorong
seseorang untuk melakukan sesuatu. Bahkan
motif dapat dikatakan sebagai daya penggerak
dari dalam dan didalam subjek untuk
melakukan aktivitas tertentu demi mencapai
sebuah tujuan.
 Menurut Mc. Donald dalam Sardiman A.M,
motivasi adalah perubahan energi dalam diri
sesorang yang ditandai dengan munculnya
“feeling” dan didahului dengan tanggapan
terhadap tujuan. Dari pengertian yang
dikemukakan oleh MC. Donald mengandung 3
elemen penting, yaitu:

•Bahwa motivasi itu mengawali terjadinya

perubahan energi pada diri setiap individu manusia.
•Motivasi ditandai dengan munculnya, rasa/feeling,
afeksi sesorang.
•Motivasi akan dirangsang karena adanya tujuan.
 Dalam buku Proses Belajar Mengajar
(Prof. Oemar Hamalik) mengatakan
bahwa motivasi adalah perubahan energi
dalam diri (pribadi) seseorangyang
ditandai dengan timbulnya perasaan dan
reaksi untuk mencapai tujuan. Prof.
Oemar Hamalik juga mengatakan bahwa
Motivasi dipandang sebagai suatu proses
dan menentukan karakter dari proses ini
proses ini dengan melihat petunjuk-
petunjuk dari tingkah lakunya.
 Dalam buku Belajar dan
Pembelajaran (Dr. Dimyati,
Drs. Mudjiono) mengatakan
bahwa Motivasi amemiliki 3
komponen utama yaitu
kebutuhan, dorongan, dan
tujuan.
 Jadi dapat disimpulkan bahwa
motivasi adalah daya penggerak
seseorang baik dari dalam
maupun dari luar diri seseorang
yang ditandai dengan adanya
reaksi untuk mencapai tujuan
tertentu yang berdasarkan dengan
kebutuhan, dorongan, dan tujuan.
 PENTINGNYA MOTIVASI
BELAJAR

Motivasi belajar sangat

penting bagi siswa sebagai
peserta didik, dan pemahaman
akan makna motivasi belajar
siswa juga tak kalah penting
untuk di ketahui oleh guru
sebagai tenaga pendidik.
 Bagi siswa, pentingnya motivasi
belajar adalah sebagai berikut:
Menyadarkan kedudukan pada awal
belajar, proses maupun hasil akhir.
Menginformasikan tentang
kekuatan belajar.
Mengarahkan kegiatan belajar.
Meningkatkan semangat
belajar.
 Selain itu, motivasi belajar juga penting di
ketahui oleh guru. Pengetahuan dan pemahaman
tentang motivasi belajar pada siswa bermanfaat
bagi guru, antara lain sebagai berikut:
a) Guru dapat mengetahui dan memahami motivasi
belajar siswa di dalam kelas, bahwa setiap siswa
mempunyai motivasi belajar yang berbeda beda
b) Meningkatkan dan menyadarkan guru untuk
memilih satuu di antara bermacam macam peran,
seperti sebagai penasihat, fasilitator, teman diskusi,
penyemangatpemberi hadia atau pendidik.
c) Memberi peluang bagi guru untuk unjuk kerja
rekayasa pedagogis.
.
 Secara umum, baik bagi guru maupun bagi
siswa, motivasi belajar berfungsi untuk:
•Mendorong seseorang untuk melakukan
sesuatu.
•Menentukan arah perbuatan.
•Menyeleksi perbuatan, yakni menentukan
perbuatan apa yang harus di kerjakan yang
serasi guna mencapai tujuan, dengan
menyisihka perbuatan yang tidak bermanfaat
dengan tujuan tersebut.
 JENIS DAN SIFAT
MOTIVASI

Jenis Motivasi
Motivasi sebagai kekuatan
mental individu dapat
dibedakan menjadi dua jenis,
yaitu (i) motivasi primer dan (ii)
motivasi sekunder.
1. Motivasi primer
Motivasi primer adalah motivasi yang
didasarkan pada motif-motif dasar yang
umumnya berasal dari segi biologis atau jasmani
manusia. Manusia adalah makhluk berjasmani
sehingga perilakunya terpengaruh oleh insting
atau kebutuhan jasmaninya. Insting itu memiliki
tujuan dan memerlukan pemuasan.
insting memiliki empat ciri, yaitu: Tekanan,
Sasaran, Objek, Sumber
Insting manusia dapat dibedakan menjadi dua
jenis, yaitu:
1. Insting kehidupan (life instincst
2. Insting kematian (death instincst),
2. Motivasi sekunder
Motivasi sekunder adalah motivasi yang
dipelajari. Menurut beberapa ahli, manusia
adalah makhluk sosial. Perilakunya tidak
hanya terpengaruh oleh faktor biologis saja,
tetap juga faktor-faktor sosial. Motivasi
sekunder memegang peranan penting dalam
kehidupan manusia sebagai makhluk sosial.
Perilaku manusia terpangaruh oleh tiga
komponen penting seperti afektif, kognitif,
dan konatif.
Sifat Motivasi
Motivasi pada diri seseorang bersumber dari
dalam diri(motivasi internal) dan dari luar diri
seseorang(motivasi eksternal).
1. Motivasi Intrinsik(motivasi internal).
Jenis motivasi ini timbul dari dalam diri individu
sendiri tanpa ada paksaan / dorongan orang lain,
tetapi atas dasar kemauan sendiri.
2. Motivasi Ekstrinsik(motivasi eksternal).
Jenis motivasi ini timbul sebagai akibat
pengaruh dari luar individu, apakah karena
adanya ajakan, suruhan, atau paksaan dari
orang lain sehingga dengan keadaan demikian
siswa mau melakukan sesuatu atau belajar.
 Unsur- Unsur Yang
Mempengaruhi Motivasi Belajar

• Cita cita atau aspirasi siswa

•Kemampuan siswa
•Kondisi siswa
•Kondisi lingungan siswa