Pengantar Paparan
(5’) (15’)
Penguatan Simulasi
(10’) (270’)
PENGELOLAAN KELAS PENDAMPINGAN ONLINE
• Kelas pendampingan online dapat diakses selama kegiatan berlangsung
• Kelas Pendampingan Online terdiri dari Fasilitator (NS/IP/IK), Guru Inti,
Guru Sasaran
• Kelas Siswa terdiri dari Guru Sasaran dan peserta didiknya
• Peserta dan Guru Inti wajib mengunggah tagihan dan laporan ke kelas
pendampingan online
INTERAKSI PEMBELAJARAN
Fasilitator (NS/IP/IK) memfasilitasi
Fasilitator pembelajaran yang dilakukan guru sasaran
selama pembelajaran berlangsung.
Full Online
Guru memfasilitasi
Guru
peserta didik ketika Sasaran
mempelajari materi UP Guru Inti memfasilitasi
selama program PKP pembelajaran yang dilakukan
Blended Blended
berlangsung, baik pada guru sasaran selama
saat tatap muka di kelas, pembelajaran berlangsung, baik
Peserta
maupun melalui online Guru Inti pada saat tatap muka pada
Didik
pada kelas kegiatan In, maupun melalui
pendampingan online pada kelas pendampingan
POLA PEMBELAJARAN PROGRAM PKP
MATERI DAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN ONLINE
MATERI PEMBELAJARAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN
Kebijakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Mencermati bahan tayang
melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi (Ms.Powerpoint)
Integrasi PPK dan GLN dalam Pembelajaran Berbasis Higher Order Mencermati video pembelajaran
Thinking Skills (HOTS)
Konsep Pembelajaran Berorientasi HOTS • Membaca bahan bacaan
• Mencermati video pembelajaran
• Menjawab studi kasus
Pengembangan Desain Pembelajaran Berorientasi HOTS Membaca bahan bacaan
Mencermati video pembelajaran
Simulasi
Penilaian Pembelajaran Berorientasi HOTS • Membaca bahan bacaan
• Mencermati video pembelajaran
• Menjawab pertanyaan
MATERI DAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN ONLINE
MATERI PEMBELAJARAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN
Model-model Pembelajaran Berorientasi HOTS Membaca bahan bacaan
Mencermati video pembelajaran
Penyusunan RPP • Membaca bahan bacaan
• Mencermati video pembelajaran
Unit Pembelajaran Menganalisis soal
Membaca bahan bacaan
Mencermati video
Menjawab pertanyaan
Penyusunan Laporan Best Practice • Membaca bahan bacaan
• Mencermati contoh laporan
SIMULASIKAN!
GI GS
MASUK & LOGIN KE WEBSITE
SEBAGAI PESERTA
WEBSITE:
http://gg.gg/serverbagren
jitsi meet
LOGIN
USERNAME:
gspkp16
PASSWORD:
gspkp16
AKTIFITAS PEMBELAJARAN ONLINE
MEMBUKA UNIT PEMBELAJARAN
SEBAGAI PESERTA
UNIT PEMBELAJARAN
SOAL UN/USBN
AKTIVITAS
PEMBELAJARAN
MATERI
PEMBELAJARAN
PEMBAHASAN SOAL
PENGEMBANGAN
SOAL
REFLEKSI
MENGISI UMPAN BALIK PESERTA
PADA KEGIATAN IN
SEBAGAI PESERTA
UMPAN BALIK PESERTA
UMPAN BALIK PESERTA
BERTANYA DI DALAM FORUM
PADA KEGIATAN ON
SEBAGAI PESERTA
FORUM TANYA JAWAB
FORUM TANYA JAWAB
MENGIRIMKAN TAGIHAN
SEBAGAI PESERTA
TAGIHAN
NO TAGIHAN JUMLAH
1 Lembar kerja Desain pengembangan pembelajaran dan
2
penilaian berorientasi HOTS untuk Unit ke-1 dan Unit ke-2
2 RPP untuk Unit ke-1 dan Unit ke-2 2
3 Instrumen telaah RPP untuk Unit ke-1 dan Unit ke-2 2
4 Jurnal praktik pembelajaran Unit ke-1 dan Unit ke-2 2
5 Catatan refleksi pembelajaran Unit ke-1 1
6 Laporan Best Practice 1
Total Tagihan 10
TAGIHAN
PORTFOLIO PESERTA
PORTFOLIO PESERTA
PORTFOLIO PESERTA
Diisi nama tagihan
USERNAME: gipkp1
PASSWORD:
gipkp1
MEMBUAT PENGUMUMAN DI
INFORMASI UMUM
SEBAGAI GURU INTI
PENGUMUMAN DAN BERITA
PENGUMUMAN DAN BERITA
PENGUMUMAN DAN BERITA
Isilah komentar
disini
PEMBELAJARAN VERSI MOBILE
1. Unduh aplikasi PKP
2. Install aplikasi pada
perangkat
mobile/smartphone yang
dimiliki
3. Login dengan
menggunakan username
dan password yang dimiliki
TERIMA KASIH
DAFTAR HADIR PESERTA
PENILAIAN SIKAP
PENILAIAN KETERAMPILAN
SISTEMATIKA LAPORAN FASILITASI