Anda di halaman 1dari 33

ALAM PIKIR MANUSIA DAN

PERKEMBANGANNYA

Pertemuan ke-2
Review pertemuan I
• Menjelaskan latar belakang IAD
• Menjelaskan pengertian IAD
• Menjelaskan pentingnya IAD dalam
berkehidupan bermasyarkat (Jurusan
yang diambil)
Pertemuan ke-2
• Hakekat manusia dan sifat
keingintahuannya.
• Perkembangan fisik,sifat dan pikiran
manusia
• Sejarah Pengetahuan manusia
MANUSIA YANG BERSIFAT UNIK
• Apa bedanya???

VS
Unik...?
• Manusia adalah makhluk yang lemah dibanding
makhluk lain namun dengan akal budinya dan
kemauannya yang sangat kuat maka manusia
dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi dengan ilmu pengetahuan dan
teknologi manusia dapat hidup dengan lebih
baik lagi.
• Akal budinya dan kemauannya yang sangat kuat
itulah sifat unik dari manusia.
KURIOSITAS ATAU RASA INGIN TAHU
DAN AKAL BUDI

• Rasa ingin tahu makhluk lain lebih


didasarkan oleh naluri (instinct) /idle
curiosity naluri ini didasarkan pada upaya
mempertahankan kelestaraian hidup dan
sifatnya tetap sepanjang zaman.
• Manusia juga mempunyai naluri seperti
tumbuhan dan hewan tetapi ia mempunyai
akal budi yang terus berkembang serta
rasa ingin tahu yang tidak terpuaskan.
PERKEMBANGAN ALAM PIKIRAN MANUSIA

• Manusia yang mempunyai rasa ingin tahu


terhadap rahasia alam mencoba menjawab
dengan menggunakan pengamatan dan
penggunaan pengalaman, tetapi sering upaya
itu tidak terjawab secara memuaskan.
• Pada manusia kuno untuk memuaskan mereka
menjawab sendiri.
• Sehubungan dengan dengan kemajuan zaman,
maka lahirlah ilmu pengetahuan dan metode
ilmiah
• Puncak pemikiran mitos adalah pada zaman Babilonia
yati kira-kira 700-600 SM.
• Orang Babilonia berpendapat bahwa alam semesta itu
sebagai ruangan setengah bola dengan bumi yang datar
sebagai lantainya dan langit dan bintang-bintang
sebagai atapnya.
• Namun yang menakjubkan mereka telah mengenal
bidang ekleptika sebagai bidang edar matahari dan
menetapkan perhitungan satu tahun yaitu satu kali
matahari beredar ketempat semula, yaitu 365,25 hari.
• Pengetahuan dan ajaran tentang orang Babilonia
setengahnya merupakan dugaan, imajinasi,
kepercayaan atau mitos pengetahuan semacam ini
disebut Pseudo science (sains palsu)
Tokoh-tokoh Yunani dan lainnya yang
memberikan sumbangan
• Anaximander, langit yang kita lihat adalah setengah
saja, langit dan isinya beredar mengelilingi bumi ia
juga mengajarkan membuat jam dengan tongkat.
• Anaximenes, (560-520) mengatakan unsur-unsur
pembentukan semua benda adalah air, seperti
pendapat Thales. Air merupakan salah satu bentuk
benda bila merenggang menjadi api dan bila memadat
menjadi tanah.
• Herakleitos, (560-470) pengkoreksi pendapat
Anaximenes, justru apilah yang menyebabkan
transmutasi, tanpa ada api benda-benda akan seperti
apa adanya.
• Pythagoras (500 SM) mengatakan unsur semua benda
adalah empat : yaitu tanah, api, udara dan air. Ia juga
mengungkapkan dalil Pythagoras C2 = A2 + B2,
sehubungan dengan alam semesta ia mengatakan
bahwa bumi adalah bulat dan seolah-olah benda lain
mengitari bumi termasuk matahari.
• Demokritos (460-370) bila benda dibagi terus, maka
pada suatu saat akan sampai pada bagian terkecil
yang disebut Atomos atau atom, istilah atom tetap
dipakai sampai saat ini namun ada perubahan konsep.
• Empedokles (480-430 SM) menyempurnakan
pendapat Pythagoras, ia memperkenalkan tentang
tenaga penyekat atau daya tarik-menarik dan data
tolak-menolak. Kedua tenaga ini dapat
mempersatukan atau memisahkan unsur-unsur.
• Plato (427-345) yang mempunyai pemikiran yang berbeda dengan orang
sebelumnya, ia mengatakan bahwa keanekaragaman yang tampak ini
sebenarnya hanya suatu duplikat saja dari semua yang kekal dan
immatrial. Seperti serangga yang beranekaragam itu merupakan duplikat
yang tidak sempurna, yang benar adalah idea serangga.
• Aristoteles merupakan ahli pikir, ia membuat intisari dari ajaran orang
sebelumnya ia membuang ajaran yang tidak masuk akal dan
memasukkan pendapatnya sendiri. Ia mengajarkan unsur dasar alam
yang disebut Hule. Zat ini tergantung kondisi sehingga dapat berwujud
tanah, air, udara atau api. Terjadi transmutasi disebabkan oleh kondisi,
dingin, lembah, panas dan kering. Dalam kondisi lembab hule akan
berwujud sebagai api, sedang dalam kondisi kering ia berwujud tanah. Ia
juga mengajarkan bahwa tidak ada ruang yang hampa, jika ruang itu
tidak terisi suatu benda maka ruang itu diisi oleh ether. Aristoteles juga
mengajarkan tentang klasifikasi hewan yang ada dimuka bumi ini.
MANUSIA dan RASA INGIN TAHU

• Manusia yang mempunyai rasa ingin tahu


terhadap rahasia alam mencoba menjawab
dengan menggunakan pengamatan dan
penggunaan pengalaman, tetapi sering upaya
itu tidak terjawab secara memuaskan.
• Pada manusia kuno untuk memuaskan mereka
menjawab sendiri.
• Sehubungan dengan dengan kemajuan zaman,
maka lahirlah ilmu pengetahuan dan metode
ilmiah
Makhluk Hidup
• Tuhan menciptakan dua makhluk, yang satu
bersifat anorganis (benda mati) dan yang lain
bersifat organis (makhluk hidup).
• Benda yang menjadi pengisi bumi tunduk pada
hukum alam (deterministis) dan makhluk hidup
tunduk pada hukum kehidupan (biologis), tetapi
yang jelas ciri-ciri kehidupan manusia sebagai
makhluk yang tertinggi, lebih sempurna dari
hewan maupun tumbuhan
• Dari sekian banyak ciri-ciri manusia sebagai
makhluk hidup, akal budi dan kemauan keras
itulah yang merupakan sifat unik manusia.
• Rasa ingin tahu, juga merupakan salah satu ciri
khas manusia. Ia mempunyai kemampuan untuk
berpikir sehingga rasa keingintahuannya tidak
tetap sepanjang zaman.
• Karena manusia akan selalu bertanya apa,
bagaimana dan mengapa begitu.
• Manusia juga mampu menggunakan
pengetahuannya yang terdahulu untuk
dikombinasikan dengan pengetahuan yang baru
sehingga menjadi pengetahuan yang lebih baru.
PERKEMBANGAN ALAM PIKIRAN MANUSIA

• Ada dua macam perkembangan alam


pikiran manusia,
– yakni perkembangan alam pikiran manusia
sejak dilahirkan sampai akhir hayatnya
– perkembangan alam pikiran manusia, sejak
zaman purba hingga dewasa ini.
• Minggu ke-1
• Ovum yang dibuahi akan turun melalui
tuba fallopii menuju ke uterus
• Minggu ke-2Embrio melekatkan diri
pada dinding uterus dan berkembang
dengan cepat
• Minggu ke-3Embrio mulai berbentuk :
bagian kepala dan ekor dapat
dibedakan. Jantung sederhana mulai
berdenyut
• Minggu ke-4Permulaan pembentukan
daerah mulut, saluran pencernaan dan
hati. Jantung berkembang dengan
pesat, daerah kepala dan otak mulai
dapat dibedakan.
• Minggu ke-4
• Permulaan
pembentukan daerah
mulut, saluran
pencernaan dan hati.
Jantung berkembang
dengan pesat, daerah
kepala dan otak mulai
dapat dibedakan.
• Minggu ke-6Tangan
dan kaki mulai
terbentuk, namun
lengan masih terlalu
pendek dan tumpul
untuk saling bertemu
• Minggu ke-
8Panjang embrio
sekitar 1 inchi.
Wajah, mulut,
mata, dan telinga
mulai mempunyai
bentuk yang jelas.
Pertumbuhan otot
dan tulang dimulai
• Minggu ke-12Panjang
janin sekitar 3 inchi. Ia
mulai berbentuk sebagai
seorang manusia,
walaupun perbandingan
kepala masih terlalu
besar. Wajah
mempunyai profil seperti
bayi. Kelopak mata dan
kuku mulai terbentuk, dan
jenis kelamin dapat
dibedakan dengan
mudah. Susunan saraf
masih sangat sederhana.
• Minggu ke-12Panjang
janin sekitar 3 inchi. Ia
mulai berbentuk sebagai
seorang manusia,
walaupun perbandingan
kepala masih terlalu
besar. Wajah
mempunyai profil seperti
bayi. Kelopak mata dan
kuku mulai terbentuk, dan
jenis kelamin dapat
dibedakan dengan
mudah. Susunan saraf
masih sangat sederhana.
• Minggu ke-16Panjang janin sekitar 4,5 inchi. Ibu dapat
merasakan pergerakan janin ekstremitas, kepala dan
organ-organ dalam tubuh berkembang dengan pesat.
Perbandingan bagian-bagian tubuh mulai lebih
menyerupai bayi.
• 5 bulan Kehamilan hamper sempurna. Panjang janin
sekitar 6 inchi dan mampu mendengar dan bergerak
lebih bebas. Tangan dan kaki mulai lengkap.
• 6 bulanPanjang janin sekitar 10 inchi. Mata sudah
terbentuk lengkap dan bintik-bintik pengecap timbul
pada lidah. Janin mampu bernafas dan menangis
lemah, seandainya kelahiran berlangsung premature.
• 7 bulan sampai masa kelahiranJanin lebih siap untuk
secara mandiri di luar rahim. Tegangan otot bertambah,
gerakan menjadi sering dan pernafasan menjadi jelas,
kunyahan, hisapan, dan tangisan lapar menjadi lebih
kuat. Reaksi penglihatan dan pendengaran terbentuk
dengan sempurna.
Hai manusia, jika kamu dalam keraguan tentang
kebangkitan (dari kubur), maka (ketahuilah)
sesungguhnya Kami telah menjadikan kamu dari
tanah, kemudian dari setetes mani, kemudian dari
segumpal darah, kemudian dari segumpal daging
yang sempurna kejadiannya dan yang tidak
sempurna, agar Kami jelaskan kepada kamu dan Kami
tetapkan dalam rahim, apa yang Kami kehendaki
sampai waktu yang sudah ditentukan, kemudian Kami
keluarkan kamu sebagai bayi, kemudian (dengan
berangsur- angsur) kamu sampailah kepada
kedewasaan, dan di antara kamu ada yang
diwafatkan dan (adapula) di antara kamu yang
dipanjangkan umurnya sampai pikun, supaya dia
tidak mengetahui lagi sesuatupun yang dahulunya
telah diketahuinya. Dan kamu lihat bumi ini kering,
kemudian apabila telah Kami turunkan air di atasnya,
hiduplah bumi itu dan suburlah dan menumbuhkan
berbagai macam tumbuh-tumbuhan yang indah. (QS
Metode Ilmiah
Pengamatan terhadap
Peristiwa alam

Hipotesa

TidakCocok
Eksperimen
Uji prediksi
Perbaiki teori
Teori

Hasil Hasil
positif negatif
Prediksi
KHALIFAH ALLAH
DITUNTUT MENCIPTAKAN
PIRANTI KEBUDAYAAN

ALLAH MEMOTIVASI MANUSIA MEMIKIRKAN:


 BERBAGAI GEJALA ALAM
 MERENUNGKAN BERBAGAI CIPTAANNYA
 MENGGUNAKAN HUKUM ALLAH DI ALAM
SEMESTA

MANUSIA MENCIPTAKAN PIRANTI KEHIDUPANNYA -


KEBUTUHAN
 ROHANI [ILMU-SENI-BUDAYA-SASTRA]
 JASMANI-FISIK [SANDANG-PANGAN
PERUMAHAN-PERALATAN TEKNOLOGI]
 SOSIAL [SARANA IBADAH-PENDIDIKAN-
PEMBANGUNAN-DLL]
PERIODISASI SEJARAH

PRA SEJARAH
PERMULAAN SEJARAH
SEJARAH KUNO
ABAD PERTENGAHAN
PERMULAAN ABAD MODERN
ABAD KESEMBILANBELAS
DUA PERANG DAN MASA ANTARA
DUA PERANG DUNIA
MASA SESUDAH PERANG