Anda di halaman 1dari 8

Media dan Pembelajaran

IPA

Rahayu Syahdila Fitri 18231054


Rahma Rizalmi 18231057
Ratu Ninchia Lovena 18231058
Nia Khairunnisa 18231088
Arisa Junia 18231104
Citra Insani 18231111
Citra Wulansari 18231112
Pengertian Sumber Belajar IPA

Menurut AECT (Association for Education and


Communication Technology) Sumber belajar adalah
semua sumber baik berupa data, orang, dan wujud
tertentu yang dapat digunakan oleh siswa dalam
belajar baik secara terpisah maupun secara
terkombinasi sehingga mempermudah siswa dalam Jadi , sumber belajar IPA adalah
mencapai tujuan belajar. bahan-bahan yang
dimanfaatkan dan diperlukan
dalam proses pembelajaran IPA
yang dapat berupa buku teks,
media cetak, media elektronik,
narasumber, lingkungan sekitar,
dsb yang dapat meingkatkan
keaktifan dalam proses
pembelajaran.
Manfaat sumber belajar :
1. Memberikan pengalaman belajar yang
konkret dan langsung
2. Pemanfaatan sumber belajar dapat
mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan
daya indera
3. Menambah wawasan dan pengalaman
4. Memberikan informasi yang akurat dan
terbaru
5. Meningkatkan motivasi belajar
6. Mengembangkan kemampuan berfikir secara
lebih kritis dan positif
b. Jenis-Jenis Sumber Ajar

 Message (pesan), yaitu informasi/ajaran yang  Device (alat), yakni sesuatu (perangkat keras)
diteruskan oleh komponen lain dalam bentuk yang digunakan untuk menyampaikan pesan yang
gagasan, fakta, arti, dan data tersimpan dalam bahan. Misalnya overhead
 People (orang), yaitu manusia yang bertindak proyektor, slide, video, tape/recorder, dll.
sebagai penyimpan, pengolah, dan penyaji pesan.  Technique (teknik), yaitu prosedur atau acuan
Misalnya seperti dosen, guru, tutor, dll. yang dipersiapkan untuk penggunakan bahan,
 Materials (bahan), yaitu perangkat lunak yang peralatan, orang, lingkungan untuk
mengandung pesan untuk disajikan melalui menyampaikan pesan. Misalnya pengajaran
penggunaan alat/perangkat keras, ataupun oleh terprogram/modul, simulasi, demonstrasi, tanya
dirinya sendiri. Berbagai program media termasuk jawab, dll
kategori materials, seperti transportasi, slide,  Setting (lingkungan), yaitu situasi atau suasana
film, audio, video, modul, majalah, buku, dan sekitar dimana pesan disampaikan. Baik
sebagainya lingkungan fisik ataupun non fisik.
Komponen Sumber Ajar

a. Tujuan, Misi, dan Fungsi


b. Keadaan Fisik
Komponen-komponen
dalam sumber belajar
c. Pesan dan Makna yang Terkandung menurut Ahmad Rohani
1. Tujuan dan fungsi
d. Tingkat Kesulitan atau Kompleksitas Pemakaian belajar
2. Bentuk dan keadaan
fisik sumber belajar
3. Pesan
d. Pemanfaatan Sumber Belajar
dalam Pembelajaran IPA

a. Secara umum , bermanfaat membantu siswa belajar lebih baik.


b. Sumber belajar dapat mengakrabkan siswa maupun guru dengan lingkungan
sekitar.
c. Memungkinkan guru merancang dan melaksanakan program pembelajaran
dengan baik.
d. Mendorong penerapan pembelajaran siswa aktif
e. Kerjasama antar guru menumbuhkan rasa kebersamaan dan dengan
demikian meningkatkan semangat kerja guru.
f. Adanya sumber belajar memungkinkan anak yang cepat belajar untuk
melakukan kegiatan pengayangan pengalaman belajarnya. Dan bagi anak
yang lambat belajar dimungkinkan untuk mempelajari bahan media.
Lingkungan dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar ,yaitu:
a. Lingkungan sosial
Dapat digunakan untuk mempelajari ilmu-ilmu sosial dan kemanusiaan
b. Lingkungan fisik
Lingkungan fisik (alam) dapat digunakan untuk mempelajari tentang gejala-
gejala alam dan dapat menumbuhkan kesadaran peserta didik akan cinta alam dan
partisipasi dalam memelihara dan melestarikan alam.
Pemanfaatan lingkungan,
dengan kegiatan,seperti :
Survey, karyawisata,
berkemah, praktek
lapangan dan sebagainya.
Sekian
dan
Terima kasih