DIALOG PRESTASI

PEMULIHAN KHAS
TAHUN 2 DAN 3
 SENARAI MURID PEMULIHAN TAHUN 2
BAHASA MELAYU

BIL NAMA KELAS TAHAP

PENGUASAAN
1 MUHAMAD MARZUQ BIN MOHD DEEN 2 BERLIAN 1
2 MUHAMMAD HARITH AIMAN BIN MALEK 2 BERLIAN 2
3 MUHAMMAD FIRAS BIN MUHD FAIZAL 2 BERLIAN 2
4 LUQMAN AL HAQIM BIN MOHD FADLY 2 BERLIAN 2
5 MUHAMMAD AZIM QHAIRANT BIN ABDUL QUDDUS 2 BERLIAN 2
6 LUQMAN AL HAQIM BIN MOHD FADLY 2 BERLIAN 2
7 MUHAMMAD RIZQI ASYRAF BIN MOHD RIDZUAN 2 BERLIAN 2
8 HAZIQ HUSAINI BIN BASAR 2 BERLIAN 2
9 MUHAMMAD LUTFI ZAKWAN BIN ABDULLAH 2 BERLIAN 2
10 MUHAMMAD SHAHZ FIRAS BIN SHAM SHAPUDIN 2 BERLIAN 2
11 ADHAM DANIEAL BIN ASMA YAUDIN 2 BERLIAN 2
12 NURUL ARISSA BINTI ROSLAN 2 BERLIAN 2
NUR QALISHA QAISARA BINTI MOHD NOR HASSAN 2 BERLIAN 2
13
 TAHUN 2 BAHASA MELAYU

PENGUASAAN KELEMAHAN INTERVENSI

• 12/13 menguasai semua • 1/13 tidak menguasai • Menerapkan konsep didik
huruf secara rawak dan semua huruf hibur pada awal
tersusun • 11/13 tidak menguasai pengajaran dan akhir
• 12/13 menguasai bunyi suku kata KVK pengajaran.
huruf vokal. sepenuhnya. • Memberikan peluang dan
• 12/13 menguasai suku • 13/13 tidak menguasai ruang kepada murid untuk
kata KV dalam membina ayat bermain sambil belajar
• 12/13 menguasai dan mudah. mengikut subjek.
memahami perkataan • Memberikan latihan
KVkV kemahiran dalam pelbagai
• 2/13 menguasai suku kata bentuk
dan perkataan KVKK
 SENARAI MURID PEMULIHAN TAHUN 2
MATEMATIK

BIL NAMA KELAS TAHAP

PENGUASAA
N
1. MUHAMMAD SHAHZ FIRAS BIN SHAM SHAPUDIN 2 BERLIAN 2
2. HAZIQ HUSAINI BIN BASAR 2 BERLIAN 2
3. LUQMAN AL HAQIM BIN MOHD FADLY 2 BERLIAN 2
4. MUHAMMAD RIZQI ASYRAF BIN MOHD RIDZUAN 2 BERLIAN 2
5. MUHAMMAD AMMAR DARWISH KHAN BIN MOHD AZMAN KHAN 2 BERLIAN 2
6. MUHAMMAD HARITH AIMAN BIN MALEK 2 BERLIAN 2
7. PUTRI NURAINA BATRISYA BINTI ROSDI 2 BERLIAN 2
8. MUHAMAD MARZUQ BIN MOHD DEEN 2 BERLIAN 2
 TAHUN 2 MATEMATIK

PENGUASAAN KELEMAHAN INTERVENSI

• 8/8 mengenali angka 0-99 • 8/8 tidak kuasai konsep • Menerapkan konsep didik
• 8/8 mengenali simbol ‘+’ bundar secara mendalam. hibur pada awal
dan ‘-’. • 3/8 tidak dapat menulis pengajaran dan akhir
• 8/8 mampu mengira soalan dalam bentuk lazim pengajaran.
operasi asas bawah 10 dengan betul • Memberikan peluang dan
dengan jari tangan • 5/8 tidak dapat kuasai ruang kepada murid untuk
• 8/8 menguasai konsep operasi tambah dengan bermain sambil belajar
perbandingan kuantiti mengumpul semula bawah mengikut subjek.
• 8/8 menguasai konsep 20 • Memberikan latihan
susunan nombor menaik kemahiran dalam pelbagai
dan menurun bentuk
 SENARAI MURID PEMULIHAN TAHUN 3
BAHASA MELAYU

BIL NAMA KELAS TAHAP

PENGUASAA
N
1. MUHAMMAD HADIF DANISH BIN MOHD FAHMI 3 DELIMA 2
2. MUHAMMAD ZAHWAN BIN MOHAMMAD DIN 3 DELIMA 2
3. ADORA NATHALIA NATHASA ANAK ROYSTON 3 DELIMA 2
4. MUHAMMAD ADAM ADHA BIN MOHD SHAH 3 DELIMA 2
5. NUR SYAFIA IMAN BINTI MOHAMAD SAIFUL IMRAN 3 DELIMA 2
 TAHUN 3 BAHASA MELAYU

PENGUASAAN KELEMAHAN INTERVENSI

• 4/5 menguasai semua • 1/5 tidak menguasai • Menerapkan konsep didik
huruf secara rawak dan semua huruf hibur pada awal
tersusun • 2/5 tidak menguasai suku pengajaran dan akhir
• 4/5 menguasai bunyi huruf kata KVK sepenuhnya. pengajaran.
vokal. • 5/5 tidak menguasai dalam • Memberikan peluang dan
• 4/5 menguasai suku kata membina ayat mudah. ruang kepada murid untuk
KV bermain sambil belajar
• 4/5 menguasai dan mengikut subjek.
memahami perkataan • Memberikan latihan
KVkV kemahiran dalam pelbagai
• 3/5 menguasai suku kata bentuk
dan perkataan KVKK
 SENARAI MURID PEMULIHAN TAHUN 3
MATEMATIK

BIL NAMA KELAS TAHAP

PENGUASAA
N
1. MUHAMMAD HADIF DANISH BIN MOHD FAHMI 3 DELIMA 2
2. ADORA NATHALIA NATHASA ANAK ROYSTON 3 DELIMA 2
3. MUHAMMAD ADAM ADHA BIN MOHD SHAH 3 DELIMA 2
4. MUHAMMAD ZULFAQAR BIN MOHD RIZUAN 3 DELIMA 2
5. WAN MUHAMMAD FATHONI BIN WAN ISMAIL 3 DELIMA 2
 TAHUN 3 MATEMATIK

PENGUASAAN KELEMAHAN INTERVENSI

• 5/5 mengenali angka 0-99 • 5/5 tidak kuasai konsep • Menerapkan konsep didik
• 5/5 mengenali simbol ‘+’ bundar secara mendalam. hibur pada awal
dan ‘-’. • 2/5 tidak dapat menulis pengajaran dan akhir
• 5/5 mampu mengira soalan dalam bentuk lazim pengajaran.
operasi asas bawah 10 dengan betul • Memberikan peluang dan
dengan jari tangan • 2/5 tidak dapat kuasai ruang kepada murid untuk
• 5/5 menguasai konsep operasi tambah dengan bermain sambil belajar
perbandingan kuantiti mengumpul semula bawah mengikut subjek.
• 5/5 menguasai konsep 20 • Memberikan latihan
susunan nombor menaik kemahiran dalam pelbagai
dan menurun bentuk