Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR KERJA PERANCANGAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

Siswanto
Sman 14 Semarang
Kompetensi : 3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip
Dasar pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan aturan
angka penting)
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis
dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
Topik /Tema : Besaran dan Pengukuran
Sub Topik/Tema : Jangka Sorong
Tujuan : Setelah kegiatan pengamatan, bertanya, percobaan,
Pembelajaran diskusi, maka siswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan bagian-bagian jangka sorong
2. Menjelaskan fungsi dari bagian-bagian jangka
sorong
3. Menjelaskan cara membaca skala jangka sorong
Alokasi Waktu : 1x pertemuan (2JP)
Tahapan Pembelajaran Kegiatan
Mengamat Siswa mengamat bagian-bagian dari jangka sorong
secara langsung

Menanya Pertanyaan yang diharapkan muncul dari siswa setelah


melakukan pengamatan adalah:
1. Apa bagiaan-bagian jangka sorong
2. Apa fungsi dari rahang bawah jangka sorong
3. Apa fungsi dari rahang atas jangka sorong
4. Apa fungsi dari tangkai jangka sorong
5. Bagaimana cara membaca skala pada jangka sorong
Mengumpulkan 1. Melakukan studi lieratur untuk mengetahui bagian-
informasi bagian jangka sorong.
2. Mencoba pengukuran deameter dalam, deameter
luar, dan kedalaman tabung menggunakan jangka
sorong
3. Mencatat hasil pengukuran
Mengasosiasikan 1. Melakukan diskusi hasil studi literatur dan
percobaan dengan memperhatkan pertanyaan-
pertanyaan pada lembar kerja siswa yang
berkaitan dengan bagian-bagian jangka sorong,
fungsi dari bagian-bagian jangka sorong, dan cara
membaca skala jangka sorong.
2. Menyimpulkan bagian-bagian jangka sorong,
fungsi dari bagian-bagian jangka sorong, dan cara
membaca skala pada jangka sorong

Mengkomunikasikan 1. Menyampaikan hasil studi literatur , percobaan


serta hasil kesimpulan tentang bagian-bagian
jangka sorong, fungsi dari bagian-bagian jangka
sorong dan cara membaca skala jangka sorong
melalui presentasi
2. Merespon pertanyaan dan sanggahan yang
dikemukanan oleh kelompok lain berkaitan
dengan pemahaman tentang jangka sorong

Anda mungkin juga menyukai