Modul 1 : Mengembangkan Kecakapan Abad 21

Modul 2 : Mempelajari Dasar – Dasar Komputer dan

Internet
Modul 3 : Membantu Mengembangkan Pemikiran Kritis
dan Kerjasama
Modul 4 : Mengenal Pengolahan Kata

HARI 1
Simbol yang digunakan

berkelompok menulis

Instruksi
berpasangan

peserta
Monitor off
H
Guru Pelatih Help Guide
Buku Teks
Modul 1 : Mengembangkan Kecakapan Abad 21

Dalam Modul ini kita akan membahas :

 Mengidentifikasi Kecakapan Utama
 Membandingkan kelas masa kini dengan
kelas masa depan
 Memperkenalkan Diri Sendiri
Membentuk Kelompok Diskusi

 Satu Kelompok terdiri dari 5 orang.

 Silahkan berhitung mulai dari 1 – 5
 Setiap Kelompok :
* Fasilitator
* Pencatat
* Peserta
* Penyaji
Latihan 1 : Mengidentifikasi Kecakapan utama

 Langkah 1 : Ketika para siswa lulus dari

sekolah anda,hal apa yang perlu mereka
ketahui agar mereka berhasil di tempat
kerja abad ke 21?

Hal 8
Latihan 1 : Mengidentifikasi Kecakapan utama

 Langkah 2 : Diskusikan jawaban anda

dengan kelompok lain!

Hal 12
Para Pekerja abad 21

 Menganalisis,mengubah dan
menciptakan informasi
 Bekerjasama dengan rekan untuk
memecahkan masalah dan membuat
keputusan
 Menggunakan berbagai macam teknologi
untuk mengejarkan tugas rumit
Latihan 1 : Mengidentifikasi Kecakapan utama

 Karena tempat kerja, rumah tangga,dan

warga negara berubah maka………

SEKOLAH JUGA HARUS BERUBAH !

Sampaikan bila ada yang belum termuat

dalam daftar.
Para siswa abad 21

 Mengerjakan tugas rumit dan menantang

yang mengharuskan mereka berpikir
mendalam.
 Bekerjasama dengan teman,guru dan
para ahli dalam mengerjakan tugas.
 Menggunakan teknologi untuk membuat
keputusan,memecahkan masalah dan
memunculkan gagasan baru.
Kecakapan Guru Abad 21

 Akuntabilitas dan Kemampuan beradaptasi.

 Kecakapan Komunikasi.
 Kreativitas dan Keingintahuan Intelektual.
 Berpikir Kritis dan Berpikir dalam sistem.
 Kecakapan Melek Informasi dan Media.
 Kecakapan Hubungan Antar Pribadi dan Kerja sama.
 Identifikasi,Formulasi dan Pemecahan Masalah.
 Pengarahan Pribadi.
 Tanggung jawab sosial.

Hal. 13
Latihan 2 : Membandingkan Kelas masa Lampau
Dengan Kelas masa Yang Akan Datang

Langkah 1
Bagaimana Anda Apa Yang Anda Apa yang
diajar Sukai membuat anda
kecewa

Hal. 14
 Kelas masa lampau
Bagaimana Yang di sukai Yang tidak
anda di ajar disukai
Bersifat monoton Informasi mudah Hukuman
Komunikasi satu arah diterima Informasi cepat lupa
Guru jarang Disipiln tinggi. Jarang menggunakan
melibatkan siswa Tidak perlu berpikir media
Banyak hafalan keras
 Pengajaran Abad 21

Pengajaran Abad 21 Pengajaran Tradisional

Berpusat pada Siswa
VS Berpusat pada Guru

 ISI
 PENGAJARAN
 LINGKUNGAN KELAS
 PENILAIAN
 TEKNOLOGI
Hal.15 - 16
Pengajaran Tradisional Vs Pengajaran abad 21

Siswa memiliki akses Siswa memiliki akses

informasi yang terbatas informasi yang luas
tanpa batas
Guru adalah penyedia Guru adalah
informasi,orang bijak di fasilitator,pembimbing
atas panggung siswa
Siswa belajar secara Kelas menyerupai tempat
pasif di kelas sunyi kerja aktif
Pengajaran Tradisional Vs Pengajaran abad 21

Guru memikul tanggung Guru dan siswa berbagi

jawab pembelajaran tanggung jawab untuk
siswa belajar dan meraih
prestasi
Siswa biasanya bekerja Siswa sering
secara individu bekerjasama dengan
rekan ,pakar,masyarakat
Guru menggunakan Siswa menggunakan
berbagai jenis teknologi berbagai jenis teknologi
Langkah 3
Mengapa para siswa menyukai cara
pembelajaran abad 21,pendekatan yang
berpusat pada siswa?

Hal.17
Latihan 3 : Mengenal Pelatihan Getting Started

Tujuan Pelatihan :

Menggunakan Komputer sebagai Alat

yang produktif dalam pengajaran.

Modul 1
Latihan 3 : Mengenal Pelatihan Getting Started

Topik Pelatihan meliputi :

 Kecakapan Melek Teknologi
@ Dasar – Dasar Komputer
@ Internet
@ Pengolahan Kata
@ Multimedia
@ Lembar Kerja
Latihan 3 : Mengenal Pelatihan Getting Started

Topik…………..
 Kecakapan dan Pendekatan Abad 21
@ Pengajaran yang Berpusat
pada Siswa.
@ Pemikiran Kritis
@ Kerjasama
@ Fasilitasi
Latihan 3 : Mengenal Pelatihan Getting Started

Topik ………..
 Perencanaan
Menetapkan bagaimana Kecakapan dan
Pendekatan baru akan diaplikasikan
untuk meningkatkan produktivitas dan
praktik profesional Anda setelah
pelatihan berakhir.
 Fokus dari setiap Modul

 Modul 1 : Mengembangkan Kecakapan Abad 21

 Modul 2 : Mempelajari Dasar – Dasar Komputer dan
Internet
 Modul 3 : Meningkatkan Pemikiran kritis
dan Bekerja sama
 Modul 4 : Mengenal Pengolahan kata
 Modul 5 : Mengaplikasikan Pengolahan kata
 Modul 6 : Mengenal Multimedia
 Fokos dari setiap Modul

 Modul 7 : Mengaplikasikan Multimedia

 Modul 8 : Mengenal Lembar Kerja
 Modul 9 : Mengaplikasikan Lembar Kerja
 Modul 10 : Mengembangkan Pendekatan Abad 21
 Modul 11 : Merencanakan dan Mengerjakan
Rencana Kerja
 Modul 12 : Meninjau Ulang dan Berbagi Rencana
Kerja
 Tata Tertib Pelatihan
 Hadir dalam semua kegiatan.
 Selalu siap dan berusaha sebaik mungkin.
 Membuat catatan dan bertanya.
 Menyelesaikan semua Latihan,Kegiatan yang
ditugaskan dan Rencana Kerja.
 Berbagi pemikiran dan pekerjaan dengan yg lain.
 Mendukung,menyemangati dan menghormati orang
lain.
 Bergembira sambil belajar.
 Memberi umpan balik harian mengenai pelatihan ini.
Latihan 3 : Mengenal Pelatihan Getting Started

 Ada 2 sistim Pelatihan

12 X 2 jam = 24 jam

12 X 2 – 4 jam = 32 jam

Plus : Tugas Yang Dikerjakan di Rumah

Lampiran D. ( D01 – D 02 )
 Ringkasan tentang Pelatihan

Anda tidak hanya mempelajari ISI tapi

juga PROSEDUR untuk
menyelenggarakan Pelatihan
 20% - Instruksi
 27% - Mengerjakan Latihan sendiri
 25% - Bekerja dengan Komputer
 28% - Diskusi

Modul 1
Dalam setiap bidang Teknologi, Anda

 Mulai dengan Pengenalan Teknologi

 Mengeksplorasi dan diskusi
 Mengerjakan Kegiatan Wajib
 Memilih dan mengerjakan paling sedikit
satu Kegiatan Pilihan
 Menyimpulkan dengan sesama peserta
dan mendiskusikan serta menyiapkan
praktik produktivitas dan profesional
Modul 1
Latihan 4 : Memperkenalkan Diri Sendiri

Langkah 1
 Apa yang ingin anda perkenalkan kepada
teman Anda?
Nama / tempat Mengajar / keterampilan Komputer
yang dikuasai
Langkah 2
 Ceritakan pada yang lain hal – hal utama yang
ingin Anda kemukakan

Modul 1
 NI MADE ARTINI
artininimade@gmail.com
SMAN 1 BANJARANGKAN
KLUNGKUNG - BALI
 Pekerjaan Rumah : Refleksi Modul 1

 1. Perhatikan daftar Pendekatan Abad 21.

Pendekatan mana yang paling menarik untuk
anda gunakan bersama siswa Anda ?
Bagaimana Pendekatan ini dapat mendukung
pembelajaran Anda ?

 2. Rekan mana yang memiliki minat yang

sama dengan Anda dan bagaimana Anda
bekerja sama dengannya baik sekarang
maupun setelah pelatihan berakhir nanti?

Modul 1 Hal. 19
 Ringkasan Modul 1

 Apa yang Anda peroleh dari modul ini ?

 Hal – hal penting apa saja yang disebut –
sebut dalam Modul ini ?
 Buat pertanyaan dan usahakan untuk saling
bertukar komentar.Bersiaplah dengan
Modul 2 : Mempelajari Dasar – Dasar
Komputer dan Internet

Modul 1 Hal. 20