Kelas XI

1
Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
 2
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
 3
Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
1.2 Menghayati nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan
keluarga dan pernikahan
2.2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan
keluarga dan pernikahan
3.2 Menganalisis pentingnya nilai-nilai kristiani dalam
kehidupan keluarga dan pernikahan.
4.2 Membuat karya yang berkaitan dengan nilai-nilai
Kristiani dalam kehidupan keluarga dan pernikahan
Setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik
diharapkan dapat :
1. Menjelaskan pengertian pernikahan menurut Kamus
Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
2. Menganalisis bentuk tantangan yang dialami oleh
suami-isteri dalam membangun kehidupan bersama.
3. Mengungkapkan pentingnya persiapan pernikahan
Kristen supaya menjadi keluarga yang berkenan di
hadapan Allah.
4. Menganalis hubungan antara teks Alkitab Kejadian
2:24 dan 1 Korintus 13 tentang prinsip pernikahan
Kristen.
5. Mengidentifikasi kekhasan pernikahan Kristen dan
mempertahankannya sampai kekal.
6. Membuat kliping mengenai kehidupan pernikahan
dan berbagai masalah yang timbul kemudian
memberikan penilaian dalam bentuk analisis.
1. Sikap : Spiritual dan Sosial
2. Pengetahuan : Tes Tertulis.
3. Keterampilan : Portofolio.
4 video.(1,2,3,4)

Catatlah hal yang penting.

 Pengantar dalam buku siswa.

 Pentingnya persiapan pernikahan.

 Hakekat pernikahan Kristen

 Pernikahan : Ikatan perkawinan
yang dilakukan sesuai dengan
ketentuan hukum dan ajaran agama

 Perspektif : arti sudut pandang

kesadaran akan hak-hak asasi manusia
martabat manusia
kesadaran etis
kesadaran terhadap ketidaksetaraan dan
ketidakadilan gender
 maraknya hubungan seksual
sebelum pernikahan
 Perselingkuhan
 Poligami
 Perceraian
 Secara khusus :kekerasan yang
terjadi di dalam rumah
tangga (KDRT).
 Memahami secara baik
persiapan mewujudkan
pernikahan dengan
mengedepankan nilai-nilai
Kristiani.
 Pentingnya suatu pemahaman yang benar
tentang pernikahan Kristen.

 Perlunya persiapan yang memadai.

 Secara teknis, persiapan pernikahan Kristen

dapat dibagi menjadi dua (2) bagian :
pertama, persiapan jangka panjang, mencakup
pemberian pemahaman sekaligus bekal bagi kehidupan
keluarga Kristen.
kedua, persiapan jangka pendek, mencakup persiapan
teknis upacara dan perhelatan pernikahan.
 Suatu pernikahan merupakan peraturan yang
ditetapkan oleh Tuhan (Kejadian 2:24).
 Cinta kasih Tuhan Yesus Kristus menjadi dasar
pernikahan Kristen (band: Yoh. 15:9-17 dan Ef. 5:22-
33).
 Untuk saling membahagiakan dan mencapai
kesejahteraan hidup.
 Dalam pernikahan dengan perspektif Kristen, nikah
dipandang sebagai suatu peraturan monogami.
 Cinta
kasih Tuhan Yesus Kristus
menjadi dasar pernikahan Kristen

 Pernikahandipandang sebagai suatu

peraturan monogami.
Silahkan merumuskan
pertanyaan/pernyataan !
o Apakah yang harus ada didalam
Keluarga Kristen supaya tidak terjadi
menyimpangan ?
o Mengapa Keluarga Kristen menganut
monogami ?
o Mengapa dalam keluarga Kristen bisa
terjadi KDRT ? Temukan landasan
Alkitab sebagai dasar mempertahankan
pernikahan !
13 Menit
14 Menit
10 Menit
10 Menit
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................