STRATEGI

PEMBELAJARAN

Kelompok 1:

- Fenia Eva Saputri

- Galih Purwoajei
PENGERTIAN STRATEGI PEMBELAJARAN

STRATEGI PENGETAHUAN

BIDANG

SENI

PEMBELAJARAN
MENGAPA PERLU MENGGUNAKAN SUATU STRATEGI DALAM
KEGIATAN PEMBELAJARAN?

MEMPERMUDAH PROSES PEMBELAJARAN TIDAK

PEMBELAJARAN TERARAH

HASIL YANG OPTIMAL TUJUAN SULIT TERCAPAI

 BAGI GURU

STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN HASIL

BELAJAR SISWA
BAGI SISWA

HUBUNGAN STRATEGI PEMBELAJARAN – GURU – SISWA – HASIL BELAJAR

TAKSONOMI VARIABEL PEMBELAJARAN

Kondisi pembelajaran

strategi pembelajaran

hasil pembelajaran
Menurut Reigeluth
Dan
Merill (Degeng,1989)
 Back

Tujuan dan karakteristik

Bidang studi

KONDISI PEMBELAJARAN Kendala dan karakteristik

Bidang studi

Karakter siswa
 STRATEGI PEMBELAJARAN

Strategi pengorganisasian Strategi penyampaian Strategi pengelolaan

[Organizational Strategy] [delivery Strategy] [Management Strategy]
STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

urutan
Cara untuk membuat
[sequencing] dan mensitesis
[synthesizing] fakta, Konsep,
prosedur, dan prinsip yang
berkaitan, suatu isi
pembelajaran.
 STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
reigeluth, 1983

STRATEGI MAKRO STRATEGI MIKRO

STRATEGI menata keseluruhan STRATEGI menata urutan

bidang studi satu ide
Sajian
[lebih dari satu ide]
Tunggal [konsep,
Prinsip, dan sebagainya.

Back
STRATEGI Back
PENYAMPAIAN
PEMBELAJARAN
Degeng, 1989

2. INTERAKSI SISWA DENGAN MEDIA

1. MEDIA PEMBELAJARAN

3. BENTUK [STRUKTUR] BELAJAR

MENGAJAR
 Semua sumber yang diperlukan untuk melakukan
Komunikasi dengan siswa.

Misal: Perangkat keras dan perangkat lunak

yang digunakan pada perangkat keras
tersebut.

1. MEDIA PEMBELAJARAN
Martin & Briggs, 1986
 1. Media Berbasis Manusia

2. Media Berbasis Cetak

3. Media Berbasis Visual

4. Media Berbasis Audio Visual

5. Media Berbasis Komputer

1. MEDIA PEMBELAJARAN
Leshin,pollock & reigeluth, 1992
 Keperluan mendeskripsikan strategi
penyampaian
1. Tingkat kecermatan representasi

2. Tingkat interaktif yang timbul

3. Tingkat kemampuan khusus yang dimiliki

4. Tingkat motivasi yang timbul

5. Tingkat biaya yang diperlukan

1. MEDIA PEMBELAJARAN
Degeng, 1989

Back
Interaksi siswa dengan media

Degeng, 1989

- Media harus sesuai dengan

tujuan pembelajaran

- Adanya interaksi

- Mempercepat proses
Pemahaman siswa

Back
 Media pembelajaran

I N T E R A K S I

Kegiatan Belajar

Bentuk Belajar Mengajar

Back
STRATEGI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
• Penjadwalan penggunanan strategi
pembelajaran,
• Pembuatan catatan kemajuan belajar siswa
• Pengeloaan motivasional, dan
• Kontrol belajar
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN
• Tujuan Pembelajaran
• Karakteristik siswa
• Kendala sumber/media belajar
 Perumusan Butir-
Butir Materi Sadiman,
Identifikasi Sadiman,1990
1990
kebutuhan

Perumusan Alat
Pengukur
Keberhasilan
Perumusan
Tujuan Revisi

Penulisan Naskah
Media Naskah Siap
Produksi

Tes/Uji COba
 Back

APA SAJA FAKTOR PENUNJANG

KEBERHASILAN
PEMBELAJARAN?
HASIL PEMBELAJARAN

Keefektifan

Daya tarik

Efisiensi