KELOMOPOK 1

PROSES PENELITIAN, MASALAH,

VARIABEL,DAN PARADIGMA
PENELITIAN

1. Alvin Faiz Nuthgi Padli 17101156110019

2. Gia Yulianti 17101156110021
3. Hasyari Melza 17101156110022
A. PROSES PENELITIAN
Pengertian Penelitian
Secara umum, penelitian diartikan sebagai suatu proses pengumpulan dan analisis data yang
dilakukan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu.

McMilan dan Schumacher Mengutip pendapat Walberg (1986)

1. mengindetifikasi masalah penelitian,
2. melakukan studi empiris,
3. melakukan replikasi atau pengulangan,
4. menyatukan (sintesis) dan mereviu,
5. menggunakan dan mengevaluasi oleh pelaksanaan.
Karakteristik Penelitian Pendidikan

Dapat dikemukakan beberapa karateristik dari penelitian, khususnya

pendidikan yaitu;

a. Objektivitas
b. Ketepatan
c. Verifikas
d. Penjelasan Ringkas
e. Empiris
f. Penalaran Logis
g. Kesimpulan Kondisional
 B. PROSES MASALAH
(Riyanto, 2001:1)

Masalah adalah kesenjangan (discrepancy) antara apa yang seharusnya (harapan)

dengan apa yang ada dalam kenyataan sekarang. Kesenjangan tersebut dapat
mengacu ke ilmu pengetahuan dan teknologi, ekonomi, politik, sosial budaya,
pendidikan dan lain sebagainya.Penelitian diharapkan mampu mengantisipasi
kesenjangan-kesenjangan tersebut. Masalah yang perlu dijawab melalui penelitian
cukup banyak dan bervariasi misalnya masalah dalam bidang pendidikan saja dapat
dikategorikan menjadi beberapa sudut tinjauan yaitu masalah kualitas, pemerataan,
relevansi dan efisiensi pendidikan.
Sumber masalah
Dapat dikatakan sebagai penyimpangan antara apa yang seharusnya benar- benar terjadi.

A. Terdapat penyimpangan antara pengalaman dan

kenyataan

B. Terdapat penyimpangan antara apa yang telah

direncanakan dengan kenyataan

C. Ada pengaduan

D. Ada kompetisi
C. PROSES VARIABEL
(Sugiyono, 2003:38).

Variabel adalah gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati. Tentunya
banyak pengertian lain, tapi sepertinya pengertian itu sudah cukup. Merupakan
suatu konsep yang bervariasi atau konsep yang memiliki nilai ganda atau suatu
faktor yang jika diukur akan menghasilkan nilai yang bervariasi. Variabel juga
dapat didefinisikan sebagai atribut seseorang yang atau objek yang mempunyai
variasi antara satu orang dengan yang lain atau suatu objek dengan objek yang
lain.Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk
apa saja yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi
tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulan
 Macam-Macam Variabel
a. Variabel independen : variabel yang d. Variabel Intervening: variabel yang secraa
mempengaruhi atau yang menjadi s teoritis mempengaruhi hubungan antara
ebab perubahannya atau timbulnya variabel independen dengan dependen m
variabel dependen (terikat). enjadi hubungan yang tidak langsung dan
tidak dapat diamati dan diukur.
e. Variabel control : variabel yang dikendali
b. Variabel dependen : variabel yang di
kan atau dibuat konstan sehingga hubung
pengaruhi atau yang menjadi akibat
an variabel independen terhadap depend
karena adanya variabel bebas
en tidak dipengaruhi oleh factor luar yang
tidak diteliti
c. Variabel moderator : variabel yang
mempengaruhi hubungan antara var
iabel independen dan dependen
 D. PROSES PRADIGMA
(Indiantoro & Supomo, 1999: 12-13)

Paradigma penelitian merupakan kerangka berpikir yang menjelaskan bagaimana

cara pandang peneliti terhadap fakta kehidupan sosial dan perlakuan peneliti
terhadap ilmu atau teori. Paradigma penelitian juga menjelaskan bagaimana
peneliti memahami suatu masalah, serta criteria pengujian sebagai landasan
untuk menjawab masalah penelitian. Secara umum, paradigma penelitian
diklasifikasikan dalam 2 kelompok yaitu penelitian kuantitatif dan penelitian
kualitatif
 Bentuk Pradigma

1. Paradigma Sederhana
2. Paradigma Sederhana berurutan
3. Paradigma Ganda
4. Paradigma ganda dengan tiga variabel independen
5. Paradigma Ganda dengan dua variable dependen
6. Paradigma Ganda dengan Dua Variabel Independen
dan Dua Variabel Dependen
7. Paradigma jalur
 Kesimpulan

Penelitian merupakan upaya untuk mengembangkan pengetahuan,

mengembangkan dan menguji teori sedangkan Paradigma penelitian merupakan
kerangka berpikir yang menjelaskan bagaimana cara pandang peneliti terhadap
fakta kehidupan sosial dan perlakuan peneliti terhadap ilmu atau teori.
ANY QUESTION ????