MENINGKATAN MINAT MEMBACA DAN KEMAMPUAN MEMAHAMI INFORMASI PADA SISWA KELAS IX SMPN 2 LABUHAN MARINGGAI
Disusun Oleh: NENIK DYAH KURNIAWATI, S. Pd. NIP. 19900806 201903 2 002 SMP NEGERI 2 LABUHAN MARINGGAI VISI dan MISI SMP NEGERI 2 LABUHAN MARINGGAI
Meningkatkan kualitas pendidikan melalui proses pembelajaran yang dilandasi iman dan taqwa;
“Berkualitas, Melaksanakan pembelajaran dan
terampil, dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara berbudi pekerti optimal, sesuai potensi yang luhur VISI MISI dimiliki; berdasarkan iman dan Meningkatkan prestasi dan ketrampilan siswa sesuai dengan taqwa” bakat, minat dan potensi yang dimiliki siswa
Menciptakan siswa yang
berbudi pekerti luhur dan berakhlak mulia; IDENTIFIKASI ISU ANALISIS ISU Alat pelajaran/alat peraga
1 untuk pembelajaran matematika yang belum tersedianya
2 Proses pembelajran yang kurang mengaktifkan peserta didik Program literasi yang
3 belum Analisis pencapaian hasil belajar peserta didik terlaksana belum dilaksanakan
4 Program literasi yang
belum terlaksana KEGIATAN 1 A : tanggung jawab N : demokratis E : menghargai komunikasi K : efektif & efisien Surat persetujuan A : tepat waktu Mentor output
3 2 Bertemu mentor Mendapat saran dari mentor
1 Menghubungi mentor A transparansi
KEGIATAN 2 N cermat dan teliti
E berkomunikasi dengan baik K menjaga mutu A jujur
• Memberikan kuesioner kepada peserta
1 didik tentang minat membaca dan memahami informasi
• Menganalisis hasil jawaban kuesioner
2 peserta didik
Hasil analisis kuesioner
KEGIATAN 3 A N E K A c s m j t i a n a n e n u j Mencari bahan literasi n t t j u g a u a r Mencetak bahan literasi g t n g u a a n n m Membuat pertanyaan g a u j h t a a u w i a r b
Komik matematika dan
daftar pertanyaan KEGIATAN 4 Membagikan komik matematika kepada peserta didik
Peserta didik membaca komik matematika
yang diberikan
Peserta didik menjawab soal
setelah selesai membaca
A konsisten N tidak diskriminatif *Lembar jawaban *Video dan foto E program pemerinth K efisien&efekti A jujur A transparansi KEGIATAN 5 N cermat&teliti E sopan K jaga mutu
1 • Memberikan kuesioner kepada peserta
didik tentang minat membaca dan memahami informasi A jujur
2 • Menganalisis hasil jawaban kuesioner
peserta didik
Hasil analisis kuesioner
TERIMA KASIH Analisis isu menggunakan USG
Berdasarkan tabel analisis prioritas isu menggunakan USG
diatas, dapat disimpulkan bahwa isu yang diambil adalah isu nomer 4 karena memiliki nilai yang paling tinggi.
