Anda di halaman 1dari 12

RANCANGAN AKTUALISASI

PENGGUNAAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE


(TPR) UNTUK MENINGKATKAN VOCABULARY
(KOSAKATA) BAHASA INGGRIS
SISWA KELAS VII SMPN 1 BANDAR SRIBHAWONO
KABUPATEN LAMPUNG TIMUR

Disusun Oleh:
TRI NURHAYATI, S. Pd.
NIP. 198809032019032003
SMPN 1 BANDAR SRIBHAWONO

Kepala: IMAM HANAFI, S. Pd.


Alamat: Desa Sribhawono, Kecamatan Bandar Sribhawono,
Kabupaten Lampung Timur
Visi: Bermutu dilandasi iman dan
taqwa
Misi:
1. Melaksanakan pembelajaran secara optimal
2. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk mengamalkan ajaran agama
3. Menumbuhkembangkan rasa tanggungjawab terhadap tugas dan kewajibannya
4. Menumbuhkan semangat untuk berkreatifitas dan bersaing secara sehat
5. Menumbuhkan semangat nasionalisme dan patriotism
6. Membentuk peserta didik yang berkarakter
7. Menanamkan etika menuju pembentukan pribadi peserta didik yang memiliki kecerdasan
spiritual, pengendalian diri, kepribadian yang utuh berakhlak mulia
8. Melengkapi sarana prasarana pendidikan
IDENTIFIKASI ISU DAN ANALISIS ISU

Hasil USG
SCORE
NO TOTAL RANGKING
IDENTIFIKASI ISU
U S G
1. Kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran
Bahasa Inggris 2 3 4 9 II

2. Rendahnya kosakata (vocabulary) siswa dalam pelajaran


Bahasa Inggris 4 4 5 13 I

3. Kurangnya rasa percaya diri siswa dalam mengucapkan


kalimat Bahasa inggris baik dalam monolog maupun
3 2 3 8 III
dialog
Kegiatan 1
A: Tanggung Jawab
N: Demokratis Kegiatan:
E: Saling menghargai 1. Menghubungi mentor
K: Efektif dan efisien 2. Bertemu dan berkonsultasi
A: Tepat waktu 3. Mendapatkan saran untuk menetapkan
1 isu

Output :
Surat Persetujuan Mentor dan 1 isu
Kegiatan 2
A: Tanggung Jawab
N: Cermat dan teliti Kegiatan:
E: Profesional 1. Mempelajari Permendikbud Nomer 22
K: Efektif dan efisien Tahun 2016.

A: Disiplin 2. Menyusun silabus


3. Menyusun RPP

Output: silabus dan RPP


Kegiatan 3
A: Tanggung Jawab
N: Cermat, teliti dan tidak Kegiatan:
diskriminatif 1. Menyiapkan kosakata
E: Profesional 2. Mengenalkan siswa pada suatu benda
K: Efektif dan efisien 3. Membuat kalimat perintah sederhana
A: Jujur dan transparan
Output: Media Pembelajaran
Kegiatan 4
A: Tanggung Jawab
N: Tidak diskriminatif Kegiatan:
E: Jujur 1. Memperhatikan indikator
K: Cermat dan teliti 2. Membuat soal pretest
A: Transparan 3. Membuat soal posttest

Output: Dokumen soal


Kegiatan 5
A: Konsisten
N: Taqwa Kegiatan:
1. Berdoa
E: Komunikasi, konsultasi, dan
2. Pretest
kerjasama
3. Menyiapkan media pembelajaran
K: Inovasi
4. Memberikan stimulasi
A: Disiplin dan mandiri 5. Melaksanakan proses pembelajaran
6. Menyimpulkan materi pembelajaran

Output: foto dan video


Kegiatan 6
A: Tanggung jawab dan
kepercayaan Kegiatan:
N: Cinta tanah air 1. Melakukan evaluasi
E: Profesional 2. Mengoreksi
K: Efisiensi 3. Menganalisis hasil evaluasi
A: Jujur
Output: hasil evaluasi
JADWAL KEGIATAN AKTUALISASI
SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER
NO KEGIATAN 2 3 4
3 4 1 2 3 4 1
Berkonsultasi dengan mentor
1

Menyusun Silabus Pembelajaran dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


2

3 Membuat/ menyiapkan media ON CAMPUS

4 Membuat Instrumen Penilaian dalam bentuk pretest and post test


Melaksanakan proses pembelajaran dengan pemberian metode pembelajaran
5 Total Physical Response (TPR)

6 Mengevaluasi dan menilai hasil pekerjaan peserta didik


Sekian
Terimakasih atas perhatiannya