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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

BARINAS ESTADO BARINAS

CURSO:
ADMINISTRACIÓN DE LOS
RECURSOS HUMANOS

PHD. EDELTRI SOTO DE PIÑA


04145697634
sarahedeltri@gmail.com
EL HOMBRE COMO ELEMENTO DINAMIZADOR
DE LA COMPETITIVIDAD

Personal: Es el conjunto de personas


pertenecientes a determinada clase,
corporación o dependencia.
Recursos humanos: Es el conjunto de capital
humano que está bajo el control de la empresa
en una relación directa de empleo, en este caso
personas, para resolver una necesidad o llevar a
cabo cualquier actividad en una empresa.
EL HOMBRE COMO ELEMENTO DINAMIZADOR
DE LA COMPETITIVIDAD

 Capital humano: Conjunto de conocimientos,


habilidades y aptitudes inherentes a los individuos que
forman la organización.

 Talento humano: Es la aptitud y actitudes de los


hombres de una organización valorada por su capacidad
natural o adquirida para su desempeño y la
movilización de sus competencias en pro de los logros
de la organización y del desarrollo del mismo individuo
CAMBIOS EN EL ESCENARIO MUNDIAL

Revolución Industrial hasta 1950


ERA DE LA Burocracia
INDUSTRIALIZACION Departamentalización
CLASICA Centralización de decisiones
Normas y reglamentos
Relaciones Industriales

1950-1990
ERA DE LA Teoría estructuralista
INDUSTRIALIAZACIÓN Teoría del comportamiento
NEOCLÁSICA Teoría de sistemas
Visión holística
Administración de RRHH
CAMBIOS EN EL ESCENARIO MUNDIAL

1990 – hoy
Cambios turbulentos
ERA DE LA
Tecnología de la información
INFORMACIÓN
Globalización
Época del conocimiento
De la producción a Servicios
Equipos multifuncionales
Organización virtual
Sitios colectivos de trabajo
Nuevo orden económico
Innovación
Gestión del Talento
Humano
ENFOQUES
ENFOQUE MECANICISTA-FUNCIONALISTA ENFOQUE SISTEMICO -HUMANISTA

•Se habla en términos de Se habla en términos de sujetos y


trabajadores colaboradores
•Relación trabajador -puesto Relación competencias-puesto
•Se paga por lo que se sabe hacer Se paga por movilizar competencias

•Hombre en la dimensión laboral Hombre en la dimensión biosicosocial

•Recepción de ordenes y cumplimiento Desarrollo de competencias y habilidades


de lo asignado para logro colectivo
•Medición del individuo con base en la Medición del individuo como sujeto
expectativa vr desempeño capas de desarrollarse y fortalecer sus
debilidades
•Organización como sistema cerrado, Organización como sistema abierto,
donde se define las funciones y solo permite interacción, comunicación y
se comunican los problemas. relación dialéctica
ENFOQUES
ENFOQUE MECANICISTA-FUNCIONALISTA ENFOQUE SISTEMICO -HUMANISTA

•Sistema de entrenamiento enfocado en Sistema de entrenamiento por procesos y


la instrucción con desarrollo
•Evaluación de desempeño para el Evaluación del desempeño para la
control. mejora.
•Sistema de dirección autocrático Sistema de dirección con esquemas
participativos
•Organización con enfoque de tareas y Organización con enfoque de procesos.
funciones.
•Poca importancia al ambiente laboral. Jefes que valoran el concepto de calidad
de vida laboral
•Estructura organizacional funcional. Estructura organizativa estratégica,
matricial, plana.
CONCEPTUALIZAR LA GESTIÓN HUMANA

• VISIÓN FUNCIONALISTA:
• las actividades tradicionales de esta área (diseño
de cargos, selección, gestión del desempeño,
administración de la compensación, capacitación y
desarrollo, entre otros) son fines en si mismas,
• se llevan acabo en forma independiente.
• cada una tiene un propósito pero no existe
conectividad ni interrelación unas con otras.
CONCEPTUALIZAR LA GESTIÓN HUMANA

 en la práctica no agregan valor y no tiene ninguna


relación con los objetivos organizacionales.
 No obedecer a un plan estratégico.
 no se define cuál es la contribución de estos al
desarrollo de las personas y del negocio.
 no se relacionan con las necesidades específicas
de las otras áreas.
 no se establecen indicadores de gestión que
permitan evaluar su contribución
CONCEPTUALIZAR LA GESTIÓN HUMANA

 en la práctica no agregan valor y no tiene ninguna


relación con los objetivos organizacionales.
 No obedecer a un plan estratégico.
 no se define cuál es la contribución de estos al
desarrollo de las personas y del negocio.
 no se relacionan con las necesidades específicas
de las otras áreas.
 no se establecen indicadores de gestión que
permitan evaluar su contribución
CONCEPTUALIZAR LA GESTIÓN HUMANA DESDE
UNA PERSPECTIVA ESTRATÉGICA

• sus procesos estarán alineados a la misión y


visión organizacionales.
• se constituye en el medio por excelencia de
ayudar a la organización y a las demás áreas
a cumplir con sus propósitos, a través de sus
diferentes procesos: diseño de cargos,
selección, capacitación y desarrollo y gestión
del desempeño entre otros.
EL HOMBRE COMO ELEMENTO DINAMIZADOR
DE LA COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL

no pueden ser propiedad de la organización


Los conocimientos, la experiencia, las
habilidades,
son parte del patrimonio personal.
El factor humano tiene
varias características que lo
distinguen de los otros El total de recursos humanos de una
organización puede ser incrementado
factores productivos y lo Por descubrimiento y mejoramiento
ubican por encima de los
demás.
Las experiencias, los conocimientos,
las habilidades, etc., son intangibles

se manifiestan solamente a través del comportamiento


Los recursos humanos son escasos
no todo el mundo posee las mismas de las personas en las organizaciones
habilidades, conocimientos, etc.
Las claves del éxito de las empresas en la
nueva economía son la capacidad de
adaptación a los cambios, la rapidez y la
innovación permanente. Para conseguirlo
es fundamental la confianza en las
personas, a las cuales se debe tratar
como fines en sí mismas, no como
medios de producción
Por ello, ahora se habla de
enfoques de estructuras planas,
de motivación para maximizar el
desempeño laboral y de un sin
fin de tendencias que tienen su
epicentro en el factor humano
Las claves del éxito de las
empresas en la nueva economía
son la capacidad de adaptación a
los cambios, la rapidez y la
innovación permanente. Para
conseguirlo es fundamental la
confianza en las personas, a las
cuales se debe tratar como fines
en sí mismas, no como medios de
producción
El factor humano en los tiempos
actuales se puede considerar como
el recurso más importante que
posee la organización, pues es el
factor que le aporta valor al proceso
productivo y por lo tanto, no se
puede minimizar su importancia.
GESTION DEL TALENTO HUMANO

Es el proceso administrativo aplicado


al acrecentamiento y conservación
del esfuerzo, las experiencias, la salud,
los conocimientos, las habilidades, etc.,
de los miembros de la organización, en
beneficio del individuo y de la propia
organización
GESTION DEL TALENTO HUMANOS

Desarrolla modelos para la evaluación y


compensación de los empleados.
Desarrolla e implementa políticas y
programas de beneficio y bienestar.
Posibilita y mantiene ambientes laborales
sanos.
El factor humano en los tiempos
actuales se puede considerar como
el recurso más importante que
posee la organización, pues es el
factor que le aporta valor al
proceso productivo y por lo tanto,
no se puede minimizar su
importancia.
GESTION DEL TALENTO HUMANOS
SUBPROCESOS

Análisis y descripción de puestos


Selección de personal
Reclutamiento
Capacitación
Evaluación del desempeño
Motivación y desarrollo
Administración de salarios
Relaciones Laborales
Prestaciones y servicio de
personal
Salud Ocupacional
Con los seminarios abiertos se pretende la
aportación a los alumnos de contenidos
teóricos y prácticos vinculados con la
coyuntura de la ADMINISTRACIÓN de LOS
RECURSOS HUMANOS. La maleabilidad del
formato de seminario permite mantener a los
alumnos actualizados en cuestiones
multidisciplinarias que sobrevienen de las
dinámicas institucionales EN LA GERENCIA
EDUCATIVA.
TEMATICAS DEL SEMINARIO ABIERTO
ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN
Enfoque Clásico
Enfoque Humanístico
Enfoque Neoclásico
Enfoque Estructuralista
Enfoque Del Comportamiento
Enfoque Sistémico
Enfoque Contigencial O Situacional
Enfoque Por Competencias
Enfoque De Gestión Del Talento Humano
NOTA: POR CONSENSO CON LOS PARTICIPANTES SE LLEGO
QUE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DE LOS EQUIPOS VAN
A EXPONER Y AL FINAL HACEN UNA PLENARIA
ENVIAN AL CORREO ENSAYO SOBRE TODOS LOS ENFOQUES
POR EQUIPO Y ARCHIVO POWER POIN CON LA EXPOSICION