Anda di halaman 1dari 18

1

psb

SMP AL FALAH
DAGO BANDUNG
MARGIE'S TRAVEL

M
2
MARGIE'S TRAVEL

TEORI BELAJAR MOTORIK


KOORDINASI MATA DAN TANGAN
METODE BELAJAR
PJKR A FPOK-UPI

M
3

Nada Zahra M (1700001)

Teori belajar motorik


KELOMPOK 1
Ravie Windara (170)
Willyani Rahmawati (170)
Dwi Aziz N (170)
MARGIE'S TRAVEL

Prilina Mayang (170)


Fikri Firdiansyah (1700250)

M
4

Pjkr A’17
+1 (589) 555‐0199

pjkrA17@yahoo.com

LATAR BELAKANG
MARGIE'S TRAVEL

RUMUSAN MASALAH

M
5

Belajar adalah proses perubahan tingkah laku


y a n g d i l a k u k a n s e c a r a s a d a r, b a i k y a n g d i p e r o l e h
melalui latihan ataupun pengalaman. Setiap
terjadi proses ini akan didapatkan pengetahuan
MARGIE'S TRAVEL

baru. Tidak hanya pada perilaku saja, melainkan


juga pola pikir dan kepribadian.Motorik adalah
keseluruhan proses yang terjadi pada tubuh
manusia, yang meliputi proses pengendalian
(koordinasi) dan proses pengaturan (kondisi fisik)
yang dipengaruhi oleh faktor fisiologi dan faktor

M psikis untuk mendapatkan suatu gerakan yang

baik.
6

KOORDINASI MATA DAN


TANGAN siswa smp al-
MARGIE'S TRAVEL

falah dago bandung


METode bagian keseluruhan dan campuran

M
7

psb

Rumusan masalah
• Bagaimana latar belakang subjek?

• Bagaimana hasil data awal subjek?


MARGIE'S TRAVEL

• Bagaimana hasil data akhir subjek?

• Bagaimana kecocokan metode


dalam hasil tes?

M
8

Metode Bagian

Metode bagian adalah suatu


cara mengajar yang membagi
keterampilan menjadi bgian-
bagian.
MARGIE'S TRAVEL

1. Pembukaan

2. Analisis

3. Latihan

4. Sintesis
M
9

Metode Keseluruhan
whole method adalah suatu cara
mengajar yang beranjak dari yang
umum ke yang khusus
MARGIE'S TRAVEL

1. Priview

2. Percobaan

3. Riview

4. Retrial

M 5. Pemantapan
10

Metode Campuran
Metode global-bagian (whole-part method)
adalah campuran dari kedua metode yang
sudah dibahas di atas, dengan maksud
mencoba menggabung-kan kelebihan-
kelebihan dari keduanya
MARGIE'S TRAVEL

1. Priview
2. Percobaan
3. Riview
4. Latihan Bagian
5. Sintesis
6. Pemantapan
M
11

latar belakang subjek

BUDAYA
PENDIDIKAN SOSIAL &
KELOMPOK 3
hasil data awal subjek
MARGIE'S TRAVEL

hasil data akhir subjek


kecocokan metode dalam hasil tes

M
12

Latar Belakang
Rivan dhania putra
Kelas = 8E
Ttl = Bandung, 10 agustus 2004
Latar Belakang Orang Tua
Nama ayah saya Didin , dia bekerja sebnagai mandor bangunan. Nama ibu saya Nia dia
MARGIE'S TRAVEL

bekerja sebagai ibu rumahtangga. Mereka non atlet


Lingkungan
Alamat rumah saya di Jl Dago Pojok Tanggulan , saya sekarang sekolah di SMPN Alfalah
dago
Kegiatan Sehari-hari
Kegiatan saya di rumah HARMOLIN

M
13
MARGIE'S TRAVEL

M
14
MARGIE'S TRAVEL

M
15

Kecocokan Metode

• Metode bagian adalah suatu cara mengajar yang membagi


keterampilan menjadi bgian-bagian. Caranya dmulai dengan
mengajarkan bagian-bagian terkecil dari suatu keterampilan
MARGIE'S TRAVEL

dan pada akhirnya digabungkan menjadi suatu keterampilan


yang utuh.

M
16
MARGIE'S TRAVEL

M
17

kesimpulan
• Menurut kami progres terbesar yang diberi oleh metode bagian ini karena
pengajarannya yang simpel dan bisa dimengerti oleh semua kalangan
dengan mudah dan proses yang dilakukan tidak terlalu rumit. Dan karena
tahapannya yang tidak terlalu rumit memungkinkan para tester ini
melakukan percobaan lebih lama dan lebih sering lagi.
• Dari hasil penelitian kami yang mengguankan metode bagian itu punya
MARGIE'S TRAVEL

progres yang paling besar dalam pelatihan seseorang. Buktinya dari 13


orang yang diberi pengajaran metode latihan bersamaan 8 orang memiliki
progres yang terbesar dalam hasil tes 3 bola 2 tangan ini. Menurut kami
biarpun proses melakukannya semakin sulit dan semakin kompleks,
dikarenakan serapan yang tidak sulit dalam proses pengajarannya maka
hasil yang diberikan tidak berkurangan. Lalu seperti yang kita lihat dalam
data diatas bahwa progres dari sebelum mengerti tes dan sesudah
mengerti pengajarannya memberikan hasil yang berbeda meskipun tidak
M banyak tetapi progres masih ada
18
MARGIE'S TRAVEL

Conclusion
THANK YOU
Are you question?