Anda di halaman 1dari 15

Oleh :

T IM PENYUSUN KURIKULUM PENDIDIKAN KARAKTER


UNIVERSITAS HALU OLEO
1.1. Jujur:
Jujur:tidak
tidakcurang;
curang;lurus
lurushati,
hati,sifat
sifatjujur:
jujur:sifat
sifatyang
yangsuka
sukaakan
akan
kebenaran
kebenaran
2.2. Adil:
Adil:tidak
tidak berat
beratsebelah,
sebelah,tidak
tidakberpihak,
berpihak,sama
samarata,
rata,keikhlasan
keikhlasan
yang
yangtidak
tidakberat
beratsebelah
sebelah
3.3. Gotong
Gotongroyong:
royong:kerja
kerjabersama-sama,
bersama-sama,bantu bantumembantu
membantu
4.4. Adaptif:
Adaptif:kemampuan
kemampuanpenyesuaian
penyesuaiandiri diriterhadap
terhadaplingkungan,
lingkungan,
pekerjaan
pekerjaan
5.5. Disiplin:
Disiplin:aturan
aturanyang
yangketat,
ketat,tata
tatatertib
tertibyang
yangharus
harusdipatuhi
dipatuhi
6.6. Kreatif:
Kreatif:memiliki
memilikidaya
dayacipta,
cipta,memiliki
memilikikemampuan
kemampuanuntukuntukberkreasi
berkreasi
7.7. Inovatif:
Inovatif:pembaharuan
pembaharuan
8.8. Toleran:
Toleran:bersifat
bersifatsuka
sukamenenggang
menenggang(perasaan.
(perasaan.pendapat)
pendapat)orang
oranglain
lain
9.9. Amanah:
Amanah:sesuatu
sesuatuyang
yangdipercayakan
dipercayakan(dipetaruhkan,
(dipetaruhkan,dititipkan)
dititipkan)
kepada
kepadapihak
pihaklain
lain
 Permainan Pengenalan Diri
 Permainan Pesan Rahasia
 Mengisi Gelas dengan Tepung ( dengan cara sama
rata dan cara adil), selanjutnya Membawa gelas
menggunakan kain yang dipegang bersama sejauh 7
meter
 Menghubungkan titik dengan garis
 Senam wajah, (menaruh biscuit di dahi/mata dan
menggerakan wajah agar biscuit masuk kedalam
mulut (15 menit)
 Memindahkan bola dengan tali
 Menggambar benda secara estafet
 Fasilitator membagi kelompok (dengan cara
berhitung atau dengan cara lain yang disepakati)
(5 menit)
 Menyanyikan lagu-lagu nasional/Mars
UHO/Mars Pendidikan karakter (10 menit)
 Pengantar tentang nilai Karakter (5 menit)
 Penyampaian Materi Motivasi (10 menit)
 Intruksi cara bermain oleh fasilitator (5 menit)
 Proses permainan (20 menit)
 Penyampaian Makna permainan/kisah terkait
karakter JAGAD (5 menit)
 Mengelompokkan peserta.
 Kenalkan diri masing-masing (identitas diri),
 Tuliskan Kelebihan Ayahmu dan Ibumu sebanyak-
banyaknya
 Tuliskan Tujuan masuk UHO sebanyak-banyaknya
 Peserta diminta menyampaikan harapan, cita-cita
dan target kuliahnya

Muatan Permainan : KULIAH


Karakter Adaftif
 Memperlihatkan pesan rahasia pada
orang yang pertama
 Selanjutnya orang kedua meneruskan
pesan tersebut ke orang ketiga dst
sampai orang terakhir
 Mengecek pesan pada orang terakhir
Muatan Permainan :
Karakter Jujur, Amanah, Disiplin
 “Saya bertekad menjadi mahasiswa
unggul yang bermartabat dan berbudaya
akademik”

 “UHO menghasilkan SDM cerdas


komprehensif di bidang kelautan dan
perdesaan”
 Peserta di diberi dua paket peralatan masing-masing terdiri dari 3 gelas
besar dan 3 gelas kecil serta satu sendok teh dan satu sendok nasi
 Tepung dimasukkan pada gelas (paket pertam 2 gelas kecil dan satu
gelas besar) menggunakan sendok kecil dan 3 gelas menggunakan sendok
nasi. Paket pertama di isi masing-masing 500 gram, paket kedua diisi
secara adil.
 3 Gelas pertama dipindahkan sejauh 7 meter menggunakan kain yang
dipegang lima orang.
 Peserta kembali pada titik awal dan 3 gelas berikutnya juga dipindahkan
sejauh 7 meter .

Muatan Permainan :
Karakter : Adil, Gotong royong, kehati-hatian/kewaspadaan
 Peserta diberikan selembar kertas yang telah
diberi titik-titik sebanyak 9 (sembilan) titik.
 Setiap peserta diminta menghubungkan
seluruh titik dengan garis, aturan permainan
proses menghu-bungkan titik dilakukan
tanpa mengangkat ujung pena dari kertas.

Muatan Permainan :
Kreatif, Inovatif
Menaruh biscuit di dahi/mata dan menggerakan wajah
agar biskuit masuk kedalam mulut
 Setiap peserta dibagikan satu buah biskuit dan
diletakkan dijidat masing-masing
 Peserta diminta untuk berusaha agar kue tersebut
bisa tiba dimulut masing-masing tanpa
memegangnya.

Muatan Permainan :
Karakter Kreatif, Inovatif
 Setiap kelompok mengambil dua utas tali
nilon/raffia masing-masing berukuran 2,5
meter dan bola plastic kecil sebanyak 13 buah.
 Setiap kelompok memindahkan bola plastic
tersebut pada ember yang ditempatkan sejauh
2 meter menggunakan tali dari bola pertama
sampai bola terakhir.

Muatan Permainan :
Kehati-hatian yang tinggi
 Instruksikan untuk menggambarkan suatu benda
(Tuliskan nama benda) dan dikumpulkan
 Kelompokkan menurut pilihan gambar yang sama
dan berembuk untuk menggambar benda yang
disepakati
 Mulai menggambarkan secara estafet (2 detik
untuk orang pertama, orang berikut adalah
kelipatannya sampai orang terakhir)
 Mengecek gambar terakhir sesuai kesepakatan
Muatan Permainan :
Karakter : Gotong royong , Jujur, Kreatif, Inovatif, Adil, Toleran
 Permainan ini dapat menjadi lanjutan dari permainan nomor 3.
 Peserta di diberi dua paket peralatan masing-masing terdiri dari satu gelas
besar dan lima gelas kecil serta satu sendok teh/sendok es krim dan satu
sendok nasi.
 Air/pasir (dari permainan nomor 3), dipindahkan pada gelas
menggunakan sendok kecil. Paket pertama di isi masing-masing 300 ml,
paket kedua diisi secara adil.
 Gelas dipindahkan sejauh 5 meter, ditumpahkan pada kain dan diisi
kembali menggunakan sendok nasi.
 Gelas dipindahkan sejauh 5 meter (kembali pada titik awal permainan
nomor 3.

Muatan Permainan :
Karakter : Adil, Gotong royong
TERIMA KASIH
TERIMA KASIH