KESULITAN DALAM BELAJAR

 Adela essa kurniawati (18220373)

 Andra sahrul husna (18220
 Fauziah nurrohmat (18220321)
 KESULITAN DALAM BELAJAR

Kesulitan belajar merupakan suatu kondisi dimana peserta didik tidak dapat belajar dengan
baik, disebabkan karena adanya gangguan, baik berasal dari faktor internal siswa di batasi
faktor intelegensi maupun faktor eksternal siswa. Faktor-faktor ini menyebabkan siswa tidak
mampu berkembang sesuai dengan kapasitasnya.
 KESULITAN DALAM BELAJAR

Setiap siswa pasti memiliki prinsip berbeda dalam memperoleh peluang untuk mencapai
hasil atau kinerja akademik yang sesuai dengan target. Namun, dalam proses tersebut tidak
jarang mereka menemukan kesulitan dalam mencapai kinerja tersebut. Setiap siswa memiliki
perbedaan intelektual, kemampuan fisik, latar belakang keluarga, kebiasaan dan
pendekatan belajar yang terkadang sangat mencolok antara seorang siswa dengan siswa
lainnya.
 KESULITAN DALAM BELAJAR

Sementara, penyelenggara pendidikan di sekolah biasanya ditunjukan pada yang

berkemampuan rata-rata, sehingga siswa yang berkemampuan lebih atau kurang seringkali
terabaikan. Dengan demikian siswa yang berkategori “diluar rata-rata”, itu tidak dapat
mengembangkan kapasitas nya dalam belajar atau berproses di sarana pendidikan.
Dari sinilah muncul kesulitan belajar yang tidak hanya menimpa siswa yang berkemampuan
rendah saja, siswa berkemampuan tinggi pun sama. Selain itu pun kesulitan belajar dapat
dialami oleh siswa yang berkemampuan rata-rata.
 KESULITAN DALAM BELAJAR

Masalah utama dalam kesulitan belajar

1. Penyakit paling klise: MALES!
2. Belajar (hanya) untuk mengejar nilai akademis
3. Menghakimi diri sendiri “Aku kan emang bukan anak pinter”
4. Benci pada mata pelajaran tertentu
5. Cara belajar yang salah (Belajar = sibuk hafalin rumus, tahun, istilah, nama orang, dsb)
6. Semangat belajar yang tidak konsisten
 FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR

Secara garis besar, faktor-faktor penyebab timbulnya kesulitan belajar terdiri atas dua
macam.
 Faktor intern siswa, yakni hal yang mungkin dari dalam diri siswa.
 Faktor ekstern siswa, yakni hal yang dating dari luar diri siswa.
 FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR

 Faktor intern
Faktor intern siswa meliputi gangguan atau kekurangan mampu psikofisik siswa, yakni :
 Bersifat kognitif, rendahnya kapasitas intelektual.
 Bersifat afektif, labilnya emosi dan sikap.
 Bersifat psikomotor, terganggunya alat-alat indera (mata dan telinga).
 FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR

 Faktor ekstern
Faktor intern siswa meliputi semua situasi dan kondisi lingkungan sekitar yang tidak mendukung
aktivitas belajar siswa.
 Lingkungan keluarga
1) Kesalahan orang tua dalam mendidik.
2) Kurangnya perhatian orang tua terhadap belajar anak.
3) Ketidak harmonisan orang tua dan keluarga.
4) Suasa rumah yang gaduh/ramai, semrawut.
5) Keadaan ekonomi yang rendah dalam keluarga.
 FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR

 Lingkungan sekolah
1) Metode mengajar yang kurang baik.
2) Kurikulum yang kurang baik.
3) Relasi yang buruk antara guru dan siswa.
4) Relasi yang buruk antara siswa dan siswa.
5) Alat pelajaran/fasilitas yang kurang.
6) Waktu sekolah yang terlalu lama.
7) Standar pelajaran diatas kemampuan siswa.
8) Keadaan Gedung sekolah yang kurang nyamann.
9) Metode belajar yang salah.
10) Tugas rumah yang terlalu banyak.
 FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR

 Lingkungan masyarakat
1) Kegiatan siswa dalam masyarakat yang terlalu banyak.
2) Mass media. Seperti bioskop, tv, radio dan lain-lain.
3) Teman bergaul yang buruk.
4) Lingkungan yang kumuh.
 FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR

 Faktor khusus
Selain faktor-faktor yang bersifat umum diatas, ada pula faktor-faktor lain yang juga
menimbulkan kesulitan belajar siswa. Diantara faktor-faktor yang dapat dipandang sebagai
faktor khusus ini ialah sindrom yang berarti satuan gejala yang muncul sebagai indicator
adanya keabnormalan psikis (Reber, 1988) yang menimbulkan kesulitan belajar, yaitu.
1) Disleksia, yakni ketidak mampuan belajar membaca.
2) Disgrafia, yakni ketidak mampuan menulis.
3) Diskalkulia, yakni ketidak mampuan belajar matematika.
ALTERNATIF PEMECAH KESULITAN BELAJAR

 Menggunakan metode pembelajaran prior knowledge

 Menggunakan mind mapping
 Sering memberikan umpan balik
 Pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif
 Self-monitoring
 Scaffolded instruction
 Reciprocal teaching
 Instruksi secara langsung (direct instruction)
 Peer tutoring
 Self-instruction
 Service delivery models