Assalamu’alaikum Wr.

WB
 Kelompok 3
Nama Nim
Anistia Dwi Aprilianti 170141317
Edwir Fyanurdin 170141326

Model Pembelajaran Jigsaw

Model PembelajaranCooperative
Learning Tipe Jigsaw???
Pandangan konstruktivistik adalah mendapat pengetahuan
dari pengalaman, berinteraksi sosial dan lingkungan. Peserta
didik belajar tidak mestinya dengan guru, kehadiran guru
tidak lain sebagai fasilitator dan mediator atau membantu
peserta didik untuk memahami, mengetahui, dan mendalami
materi pelajaran.
Unsur-Unsur Model Pembelajaran Cooperative Learning
Tipe Jigsaw menurut Anita Lie
Karateristik Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw

1. Pembelajaran Secara Tim

2. Didasarkan pada Manejemen Kooperatif
3. Kemauan untuk Bekerja Sama
4. Keterampilan Bekerja Sama
Ciri-ciri model pembelajaranl kooperatif tipe jigsaw sebagai
berikut
1. Siswa dibagi atas beberapa kelompok (tiap kelompok anggotanya 5-6
orang).
2. Materi pelajaran diberikan kepada siswa dalam bentuk teks yang dibagi-bagi
menjadi beberapa subbab
3. Setiap anggota kelompok membaca subbab yang ditugaskan dan
bertanggung jawab untuk mempelajarinya.
4. Anggota dari kelompok lain yang telah mempelahari subbab yang sama
bertemu dalam kelompok ahli untuk mendiskusikannya.
5. Setiap anggota kelompok ahli setelah kembali kelompoknya bertugas
mengajar teman-temannya.
6. Pada pertemuan dan diskusi kelompok asal, siswa dikenai tagihan berupa kuis
individu.
1. model pembelajan Jigsaw lebih menitik
beratkan pada suasana yang dapat
memberikan para siswa bersifat aktif dan
mampu saling memberikan pendapat
2. Siswa didorong untuk mampu berinteraksi
sosial dengan temannya secara baik.
3. Secara individual, siswa diharapkan memiliki
sikap tanggungjawab, aktif serta kreatif.
1. Tidak hidupnya suasana kondusif dalam kelompok
membuat siswa yang tergabung dalam kelompok
tersebut kurang berani untuk mengungkapkan
pendapat ataupun bertanya. Hal ini mengakibatkan
tidak berjalan baiknya diskusi dalam kelompok
tersebut.
2. Memerlukan waktu yang relative cukup lama dan
persiapan yang matang antara lain pembuatan
bahan ajar dan LKS benar-benar memerlukan
kecermatan dan ketepatan.