3)
8
Diskusi
Perhatikan tujuan pembelajaran berikut.
• Siswa mampu:
– menjelaskan ciri tumbuhan dikotil dan monokotil
– membandingkan perbedaan tumbuhan dikotil dan
monokotil
– mengklasifikasikan tumbuhan dikotil dan monokotil
berdasarkan ciri-cirinya
Buatlah rancangan pembelajaran yang
menerapkan prinsip-prinsip teori Bruner (Free
Discovery Learning)
Refleksi: prosedur merancang pembelajaran untuk
pembelajaran penemuan (discovery learning)