Anda di halaman 1dari 14

MONITORING

EVALUASI
NARASUMBER :

1
Curah Pendapat (10’)

1. Apa yang Saudara ketahui tentang monitoring


dan evaluasi?
2. Bagaimana pelaksanaannya di sekolah Saudara?
3. Kendala atau hambatan apa yang Saudara alami?
4. Bagaimana kendala tersebut diatasi?
5. Apa yang Saudara lakukan setelah monev
selesai?

2
Bagaimana Monitoring dan Evaluasi Bekerja?

Kegiatan
Awal Akhir
Program Program

Monitoring

Evaluasi
Program Penyiapan Calon Kepala Sekolah LPPKS 2017 3
Dimana Monitoring dan Evaluasi?

Inputs Activity Outputs Outcomes Impact

Monitoring Evaluation

Evaluation Output

Outcome Evaluation

Impact Evaluation

4
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi

5
Instrumen Monitoring dan Evaluasi
1. Angket
a. Skala Linkers,
b. skala semantic differential,
2. Observasi
3. Wawancara
4. Dokumentasi
Buka contoh instrumen
6
Perbedaannya...

Program Penyiapan Calon Kepala Sekolah LPPKS 2017 7


Simpulan

Monitoring dilakukan selama program/kegiatan berlangsung untuk mengetahui perkembangan


pelaksanaannya, apakah sudah sesuai dengan rencana, dan/atau standar yang telah
ditetapkan.

Evaluasi dilakukan di akhir program untuk mengetahui sejauh mana kesuksesan pelaksanaan
penyelenggaraan kegiatan-kegiatan atau sejauh mana keberhasilan yang telah dicapai dalam
kurun waktu tertentu.

Hasil Monitoring dan Evaluasi terhadap program/kegiatan tersebut harus ditindaklanjuti dengan
kegiatan koreksi atau perbaikan, baik pada sisi programnya maupun pelaksanaannya terlihat
pada tabel berikut..........

8
Evaluasi Implementasi Pemenuhan SNP di Satuan Pendidikan
Indikator Kesimpulan
Pelaksanaan
Standar Program Kegiatan Analisis Program
Proses Out put Out come (Penyelesaian
masalah)
Isi Pengembang an • Pelatihan 1. Adanya pedoman Hasil RPP yang  Aktifitas Siswa dalam • Aktifitas kegiatan Kegiatan pelatihan
Proses profesionalitas /Workhsop : pembuatan RPP dibuat Guru : pembelajaran sudah efektif sudah berdampak
guru o Membuat (Permen) • Komponen –  Hasil Belajar siswa • Outcome sudah positif terhadap
Penilaian perangkat 2. Narasumber komponen RPP memberikan dampak aktifitas siswa dan
PTK pembelajaran 3. Pemetaan SKKD • Kegiatan kepada aktifitas dan hasil belajar siswa
4. Tersedianya Silabus Pendahuluan, inti, hasil belajar siswa
5. Menentukan dan penutup
indikator • Rubrik penilaian
6. Menentukan tujuan
pembelajaran
7. Materi
pembelajaran
8. Metode
Pembalajaran
9. Media
pembelajaran
10. Kegiatan
pendahuluan

9
Evaluasi Implementasi Pemenuhan SNP di Satuan Pendidikan
Masalah: kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah rendah

Indikator Kesimpulan
Pelaksanaan
Standar Program Kegiatan Analisis Program
Proses Out put Out come (Penyelesaian
masalah)
o Micro Teaching 1. Adanya kelengkapan Hasil praktek dalam  Aktifitas Siswa • Aktifitas kegiatan sudah Kegiatan micro
perangkat KBM dalam e f e k t i f teaching sudah
pembelajaran pembelajaran • Outcome sudah berdampak positif
2. Kesesuaian antara  Hasil Belajar siswa memberikan dampak terhadap aktifitas
RPP dengan kepada aktifitas dan siswa dan hasil
penampilan hasil belajar siswa belajar siswa

o Membuat 1. Butir Soal Hasil Analisis  Pemberian remedial Kegiatan


analisis Ulangan 2. Hasil Ulangan Harian Ulangan Harian atau pengayaan pembutana
Harian 3. Pengisian Format pada siswa analisis UH sudah
analisis berdampak positif
terhadap aktifitas
siswa dan hasil
belajar siswa

10
Evaluasi Implementasi Pemenuhan SNP di Satuan Pendidikan
Masalah: kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah rendah

Indikator Kesimpulan Pelaksanaan


Standar Program Kegiatan Out Analis Program
Proses Out come (Penyelesaian masalah)
put
Sarpras Pengembanga • Membuat Proposal : 1. Pedoma
n sarana dan oMengajukan n buku
prasarana proposal keDinas Inventar
terkait is
oMelakukan 2. Siteplan
Penggalangan Sekolah
dana bantuan ke
Perusahaan

11
Evaluasi Implementasi Pemenuhan SNP di Satuan Pendidikan
Masalah: kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah rendah

Indikator Kesimpulan Pelaksanaan


Standar Program Kegiatan Analis Program
Proses Out put Out come (Penyelesaian masalah)

Pengelo-laan Pengembang • Pembuatan RKS


an Rencana dengan melibatkan
Kegiatan Stakeholder :
Sekolah o Sosialisasi
tentang
pembuatan RKS
oleh pengawas
o Membentuk tim
penyusun RKS
o Mengidentifikasi
hasil EDS
o Menyusun RKS

12
Evaluasi Implementasi Pemenuhan SNP di Satuan Pendidikan
Masalah: kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah rendah

Indikator Kesimpulan Pelaksanaan


Standar Program Kegiatan Analis Program
Proses Out put Out come (Penyelesaian masalah)

ISI Pengembanga • Pelatihan /Workhsop : Mengadakan


n oMembuat perangkat
profesionalitas pembelajaran
pelatihan atau
guru workshop untuk
mengembangkan
profesionalitas guru

13
TERIMA KASIH

14