PENGEMBANGAN

ORGANISASI
BELAJAR
Sebagai organisasi yang memfasilitasikan pem
belajaran bagi anggotanya dan mentrans-form
asikannya secara sadar dalam konteks organisa
si. (Pedler dan Dixon, 2001)
Suatu organisasi yang belajar secara kolektif, bers
emangat dan terus menerus sehingga me-miliki pen
getahuan yang lebih baik untuk men-capai keberhas
ilan perusahaan. (Michael Marquardt, 2001)
 Menyiapkan sumber daya manusia yang
mampu menyesuaikan diri dengan
perubahan yang bergulir secara cepat.
 Memenuhi kebutuhan organisasi terhadap
tenaga kerja terdidik.
 Mencapai tujuan melalui pemberdayaan
semua komponen dalam organisasi dan
perbaikan kualitas kinerja.
 Menjadikan semua
Individu yang terlibat dalam o
rganisasi menjadi manusia pe
mbelajar
(Belajar bagaimana Belajar)
Melalui SDM yang terus
Belajar bagaimana Belajar
tujuan (goal) akan dapat dic
apai secara efektif dan efisi
en
 Berpikir Sistem (Systems Thinking)
 Penguasaan Pribadi (Personal Mastery)
 Pola Mental (Mental Model)
 Visi Bersama (Shared Vision)
 Belajar Beregu (Team Learning)
BERPIKIR SISTEM
(Systems Thinking)

KO
Dengan berpikir sistem sek
KO KO olah harus mampu melihat,
bahwa untuk mencapai tuju
TUJUAN an semua
komponen harus bersinergi
KO KO

KO
PENGUASAAN PRIBADI
(Personal Mastery)

Setiap orang harus mempuny

ai komitmen dalam mencapai
tujuan dan menjadikan dirinya
manusia pembelajar

Sehingga mampu:
 Melakukan analisis situasional
 Mendalami visi pribadi dan organisasi
 Mengembangkan kesabaran, dan
 Memandang realita secara objektif
POLA MENTAL
(Mental Model)

Setiap orang mempunyai pola

mental tersendiri dalam mema
ndang dunia sekitarnya

Untuk itu perlu berpikir replekt

if dalam bertindak
VISI BERSAMA
(Shared Vision)

Organisasi belajar selalu mem

persatukan orang berdasarka
n identitas yang sama dan per
asaan senasib

VISI BERSAMA adalah komit

men dalam melakukan peruba
han-perubahan
BELAJAR BEREGU
(Team Learning)

Suatu TIM atau regu akan m

enampilkan hasil yang lebih
baik daripada perorangan

Bersatu
kita teguh bercerai
kita hancur
 MENGANALISIS
RENTANG
TUGAS

ANALISIS MERUMUSKAN MERUMUSKAN MEMBANGUN

KEBUTUHAN TUJUAN DAN INDIKATOR KOMITMEN IMPLEMENTASI
INDIKATOR KINERJA DIRI/BERSAMA

MENGANALISIS
POTENSI
KINERJA
ANALISIS Latar belakan pemikiran dan Daftar identifikasi kebutuhan seko
KEBUTUHAN
lah menjawab tantangan masa depan (perspektif)

MERUMUSKAN Rumusan tujuan yang akan dicapai sekolah disertai dengan in

TUJUAN DAN I
dikator-indikatornya
INDIKATOR M
P
MENGANALISIS Rentang tugas-tugas atau kegiatan yang harus dilakukan untuk L
RENTANG mencapai tujuan sesuai dengan indikator E
TUGAS
M
E
MENGANALISIS N
Ketersediaan Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan pote
POTENSI
KINERJA
nsinya masing-masing dalam pencapaian tujuan T
A
MERUMUSKAN
S
Rumusan indikator kinerja masing-masing individu (SDM) untu
INDIKATOR I
k memuluskan pencapaian tujuan (target)
KINERJA

MEMBANGUN
Rumusan komitmen bersama dan komitmen individu dalam me
KOMITMEN
ncapai tujuan sekolah
DIRI/BERSAMA
 LEMBAR URAIAN TUGAS

NAMA : ROBINSON SITUMORANG

TUGAS UTAMA : PETUGAS KEBERSIHAN RUANGAN KELAS
TARGET CAPAIAN : Terwujudnya ruangan-ruangan yang bersih dan nyaman untuk digunakan dalam
kegiatan belajar mengajar.

NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SA

1. Membersihkan dan menata  Lantai bersih dari sampah  Ruangan kelas akan dibersih- 1. Sapu lantai,
setiap ruangan kelas mulai dan pasir- pasir yang ter- sore hari setelah siswa 2. Alat pel,
dari ruang kelas 1 s/d 3. bawa sepetu siswa. keluar kelas (pulang), mulai 3. Lap meja
dari jam 16 s/d 20. 4. Kemoceng
 Meja dan kursi bebas dari 5. Tempat sampah
debu dan kotoran.  Urutan pekerjaan: Menyapu, 6. Pewangi ruangan.
mengepel, menata ruangan,
 Tata letak bangku, kursi, membersihkan debu dan
meja guru dan perabotan kotoran pada kursi dan meja.
lainnya tertata rapih.

 Tempat sampah tersedia

di setiap sudut ruangan.

2. Membersihkan kaca jendela  Kaca setiap jendela ruang  Untuk kaca akan dilakukan 1. Pembersih kaca,
setiap ruangan kelas. kelas bersih dari debu dan pembersihannya seminggu 2. Lap kaca (Kanebo)
kotoran sekali, setiap hari Jumat. 3. Koran bekas

3. Dan seterusnya.
 LEMBAR URAIAN TUGAS

NAMA :
TUGAS UTAMA :
TARGET CAPAIAN :

NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SA

NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SA
NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SA

Pondok Cabe, 21 Juli 2006

Mengetahui:
Kepala SMP Dharma Karya UT Yang Membuat,

(Drs. Sumartono.) (……………………………...)