ILMU DAN

KEBUDAYAAN
KELOMPOK 7
PENGERTIAN ILMU
Kata ilmu berasal dari bahasa Arab (alima) dan berarti pengetahuan.
Pemakaian kata itu dalam bahasa Indonesia kita ekuivalenkan dengan
istilah science. Science berasal dari bahasa Latin: scio, scire, yang juga berarti
pengetahuan.

Menurut Susanto, ilmu adalah pengetahuan yang pasti, sistematik, metodik,

ilmiah dan mencakup kebenaran umum mengenai objek studi. Ilmu
membentuk daya intelegensi yang menghasilkan keterampilan atau skill.
Menurut Gie, ilmu adalah rangkaian aktivitas manusia yang rasional dan kognit
if dengan metode berupa prosedur dan tata langkah sehingga menghasilkan
kumpulan pengetahuan yang sistematis mengenai gejala – gejala kealaman,
kemasyarakatan, atau keorangan untuk tujuan mencapai kebenaran, mempero
leh pemahaman, memberikan penjelasan ataupun melakukan penerapan.
Ilmu adalah suatu kegiatan penelitian terhadap suatu gejala ataupun kondisi
pada suatu bidang dengan menggunakan berbagai prosedur, cara, alat dan
metode ilmiah lainnya guna menghasilkan suatu kebenaran ilmiah yang
bersifat empiris, sistematis, objektif, analisis dan verifikatif.
 PENGERTIAN KEBUDAYAAN
Kebudayaan = cultuur (bahasa Belanda
) = culture (bahasa Inggris) berasal dari
perkataan Latin “Colere” yang berarti m
engolah, mengerjakan, menyuburkan d
an mengembangkan, terutama mengola
h tanah atau bertani. Kemudian berkem
banglah arti culture sebagai “segala day
a dan aktivitas manusia untuk mengola
h dan mengubah alam”
Bahasa
Menurut E. B. Taylor kebud
ayaan diartikan sebagai ke
seluruhan yang mencakup
pengetahuan, kepercayaan
, seni, moral, hukum, adat
serta kemampuan dan kebi
asaan lainnya yang diperol
eh manusia sebagai anggo
ta masyarakat
E.B. Taylor
Kebudayaan adalah keku
atan akal manusia, tindak
an dan hasil karya manusi
a untuk memenuhi kehidu
pannya dengan cara belaj
ar, yang semuanya tersus
un dalam kehidupan masy
arakat.
Kesimpulan
 WUJUD KEBUDAYAAN

Kebudayaan Material Kebudayaan Non Material

Mengacu pada semua
ciptaan masyarakat yang
nyata, konkret. Termasuk
dalam kebudayaan
material ini adalah temuan
-temuan yang dihasilkan
dari suatu penggalian
arkeologi: mangkuk tanah
liat, perhisalan, senjata,
dan seterusnya.
Merupakan ciptaan-ciptaan
abstrak yang diwariskan
dari generasi ke generasi,
misalnya berupa dongeng,
cerita rakyat, dan lagu atau
tarian tradisional.
HUBUNGAN ILMU DAN KEBUDAYAAN
Ilmu merupakan bagian dari pengetahuan dan pengetahuan merupakan unsur
dari kebudayaan. Ilmu dan kebudayaan berada dalam posisi yang saling
tergantung dan saling mempengaruhi. Pada satu pihak pengembangan ilmu
dalam suatu masyarakat tergantung dari kondisi kebudayaannya. Sedangkan
di pihak lain, pengembangan ilmu akan mempengaruhi jalannya kebudayaan.

Menurut Talcot Parsons, mereka saling mendukung satu sama lain baik dalam
beberapa tipe masyarakat ilmu dapat berkembang dengan pesat, demikian
pula sebaliknya. Masyarakat tersebut tak dapat berfungsi dengan wajar tanpa
didukung perkembangan yang sehat dari ilmu dan penerapan.
NILAI DASAR DALAM KEBUDAYAAN

Nilai Teori Nilai Sosial

Nilai Estetika Nilai Politik

Nilai Ekonomi Nilai Agama

 PERANAN ILMU
Ilmu Sebagai Suatu Cara Berpikir
Ilmu merupakan suatu cara berpikir
dalam menghasilkan suatu kesimpulan
yang berupa pengetahuan yang diandal
kan. Berpikir bukan satu-satunya cara
dalam mendapatkan pengetahuan,
demikian juga ilmu bukan satu-satunya
produk dari kegiatan berpikir. Ilmu
merupakan produk dari proses berpikir
menurut langkah-langkah tertentu yang
secara umum dapat disebut sebagai
berpikir ilmiah.
Ilmu Sebagai Asas Moral
Ilmu merupakan proses berpikir
untuk mendapatkan pengetahuan
yang benar, atau secara sederhana,
ilmu bertujuan untuk mendapatkan
kebenaran. Kriteria kebenaran bersif
at otonom dan terbebas dari struktur
kekuasaan di luar bidang keilmuan.
Kebenaran bagi ilmuwan mempunya
i kegunaan yang universal bagi uma
t manusia dalam meningkatkan mart
abat ke manusiaanya.
Nilai-Nilai Ilmiah dan Pengembangan Kebudayaan Nasional

Kritis Objektif

Terbuka
Rasional

Menjunjung
Kebenaran
Logis
Pengabdian
Universal
LANGKAH UNTUK MENINGKATKAN PERANAN ILMU

1. Ilmu merupakan bagian kebudayaan, sehingga setiap langkah dalam kegiatan peningkatan
ilmu harus memperhatikan kebudayaan kita.
2. Ilmu merupakan salah satu cara menemukan kebenaran.
3. Asumsi dasar dari setiap kegiatan dalam menemukan kebenaran adalah percaya dengan
metode yang digunakan.
4. Kegiatan keilmuan harus dikaitkan dengan moral.
5. Pengembangan keilmuan harus seiring dengan pengembangan filsafat
6. Kegiatan ilmah harus otonom dan bebas dari kekangan struktur kekuasaan.
 DUA POLA KEBUDAYAAN
Ilmu-Ilmu Alam Ilmu-Ilmu Sosial
Ilmu-ilmu alam mempelajari dunia Ilmu sosial bergerak lebih
fisik yang relatif tetap dan mudah fleksibel dan dapat berubah
dikontrol. Obyek-obyek penelaahan sewaktu-waktu. Ilmu sosial lebih
ilmu-ilmu alam dapat dikatakan tidak terpaku pada tahap kualitatif.
pernah mengalami perubahan baik
dalam perspektif waktu maupun
tempat.
Thank you
Ada Pertanyaan ?