Profil Sekolah Laporan Hasil

Observasi
Jumlah siswa (Spesifikasi abk )
SDN LANGENSARI 1
Persyaratan Penerimaan
Peserta didik baru

Sarana dan Prasarana

Karakteristik anak tuna daksa

Faktor Penyebab
anak tuna daksa
Clarrisa Vicky Fidela
(0103518135)
 PROFIL SEKOLAH

Profil Sekolah Identitas Sekolah

Nama Sekolah : SD N LANGENSARI 01

Jumlah siswa (Spesifikasi abk ) NPSN : 20320184
Alamat Sekolah
a. Jalan : Jl Jend Sudirman
138, Langensari
Persyaratan Penerimaan
b. Desa / Kelurahan : Langensari
Peserta didik baru c. Kecamatan : Ungaran Barat
d. Kota : Semarang
Sarana dan Prasarana e. Provinsi : Jawa tengah

Nomor Telepon : 024-69242028

Karakteristik anak tuna daksa Tahun Berdiri : 1932-01-01
Status Sekolah : Negeri
Akreditasi : B
Faktor Penyebab Bangunan Sekolah : Milik Pemerintah
anak tuna daksa Daerah
Kegiatan Belajar Mengajar : Pagi
 Jumlah siswa (Spesifikasi abk)

Profil Sekolah
Jumlah siswa keseluruhan
kelas 1 : 14 anak
Jumlah siswa (Spesifikasi abk )
Jumlah siswa ABK pada
Tahun pelajaran
Persyaratan Penerimaan
2019/2020 Terdiri dari :
Peserta didik baru

Sarana dan Prasarana Slow learner : 5 anak

Hiperaktif : 1 anak
Tunadaksa : 1 anak
Karakteristik anak tuna daksa
Jumlah siswa abk 7 anak
Faktor Penyebab
anak tuna daksa
 Persyaratan Penerimaan Peserta didik baru

Profil Sekolah Sistem penerimaan murid anak

berkebutuhan khusus di sdn
Jumlah siswa (Spesifikasi abk ) langensari 1 membuka
kesempatan lebar bagi para
abk, tidak ada syarat khusus.
Persyaratan Penerimaan
Peserta didik baru
Hanya menerima abk jenis :
Sarana dan Prasarana 1. Slow learner
2. Hiperaktif
Karakteristik anak tuna daksa 3. Tuna daksa

Faktor Penyebab
anak tuna daksa
 Sarana dan Prasarana

Profil Sekolah .
Sarana dan prasarana umum :
- Gedung Sekolah
Jumlah siswa (Spesifikasi abk ) - Perpustakaan
- Komputer
- WC siswa dan WC guru
Persyaratan Penerimaan
- Kantin
Peserta didik baru
Sarana dan prasarana khusus :
Sarana dan Prasarana Tidak ada

Karakteristik anak tuna daksa

Faktor Penyebab
anak tuna daksa
 Karakteristik anak tuna daksa
a. Kedua kaki lumpuh layu terhambat
dalam gerak
b. Anak tidak mampu berjalan (harus
digendong)
Profil Sekolah c. Kaki anak tidak mampu di luruskan
d. masih mampu memegang pensil, bola,
botol, makanan, buku, tas dan benda
Jumlah siswa (Spesifikasi abk ) lainnya.
e. Mampu menggoyang-goyangkan kaki
Persyaratan Penerimaan saat duduk di kursi
Peserta didik baru f. Anak mampu menggoyangkan
tubuhnya
Sarana dan Prasarana g. Takut dengan orang baru di kenal
h. Sudah mampu menunjuk dan
mengenal huruf
Karakteristik anak tuna daksa i. Menerima pembelajaran di kelas
dengan baik
Faktor Penyebab
anak tuna daksa
 Faktor peyebab anak tuna daksa

Profil Sekolah

Jumlah siswa (Spesifikasi abk )

Persyaratan Penerimaan
Peserta didik baru

Sarana dan Prasarana

Karakteristik anak tuna daksa

Faktor Penyebab
 Cara mengatasi pelayanan akademik

Sistem pendidikan :
Tempat pendidikan :
Pendidikan Integrasi
1. Kelas reguler Dibantu oleh
(Terpadu)
Guru Khusus
2. Kelas Biasa dengan Layanan
Konsultasi untuk Guru PERSONEL :
Umum Personel yang dibutuhkan dalam
3. Kelas Biasa penyelenggaraan pendidikan anak
tunadaksa adalah berikut ini. 1. Guru yang
berlatar belakang pendidikan luar biasa,
khususnya pendidikan anak tunadaksa;
2. Guru yang memiliki keahlian khusus,
pelaksanaan pembelajaran : misalnya keterampilan dan kesenian;
1. Perencanaan Kegiatan 3. Guru sekolah biasa;
Belajar-Mengajar 4. Dokter umum;
2. Prinsip Pembelajaran 5. Dokter ahli ortopedi;
3. Penataan Lingkungan 6. Neurolog;
Belajar 7. Ahli terapi lainnya, seperti ahli terapi
bicara, physiotherapist dan bimbingan
konseling, serta orthotist prosthetist.
Wawacara dengan guru kelas 1