UNSYIAH

Universitas Syiah Kuala

FMIPA

PENDAHULUAN
Tim Pengantar Biologi  Jurusan Biologi FMIPA  Unsyiah
 Kontrak Belajar
1. Jumlah pertemuan : 16 Kali (termasuk UTS dan UAS)
2. Kehadiran : 75 %
3. Toleransi keterlambatan Dosen dan Mahasiswa Maksimal :
15’ (menit)
4. Pakaian sesuai dengan kode etik mahasiswa
5. Handphone (Hp) : Off/Silent
6. Evaluasi :
 Kuis = 5%
 Ujian Tengah Semester = 25%
 Ujian Akhir Semester = 25%
 Tugas = 15%
 Praktikum = 30%

‹#›
Pustaka
Campbell, N.A,. J.B. Reece, L.A. Urry, M.L.
Cain, S.A. Wasserman, P.V. Minorsky and
R.B. Jackson. 2008. Biology. Eighth Edition.
Pearson Education Inc, California. USA.

‹#›
 Standar Kompetensi
• Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep
dan prinsip-prinsip dasar Biologi dan men-
sinergikan dengan Sunnatullah (ayat-ayat Al
Quran yang terkait).

‹#›
Pada dasarnya segala ilmu pengetahuan
yang dipelajari di muka bumi ini adalah
sebesar-besarnya bagi kelangsungan hidup
umat manusia agar lebih baik di segala
bidang, salah satunya adalah ILMU BIOLOGI

‹#›
BIOLOGI
 Istilah
biologi berasal dari bahasa Yunani
 BIOLOGI = BIOS + LOGOS

 BIOS
= HIDUP
 LOGOS = PENGETAHUAN

 Biologi
adalah ilmu yang mengkaji dan
mempelajari tentang makhluk hidup

‹#›
‹#›
 Ruang Lingkup Biologi
“ Segala bentuk kajian mengenai mahkluk hidup”

‹#›
OBJEK DAN PERMASALAHAN BIOLOGI

 Objek dan permasalahan yang dikaji dalam

biologi
 Makhluk hidup
 Kehidupan
 Faktor-faktor pendukung kehidupan

 Makhluk hidup (manusia, hewan & tumbuhan).

 Kehidupan: tingkat organisasi kehidupan (molekul,

sel, jaringan, organ, sistem organ, individu,
populasi, komunitas, ekosistem, bioma)

 Faktor2 pendukung kehidupan

 lingkungan tempat makhluk hidup tinggal air,
udara, tanah dan suhu

‹#›
OBJEK DAN PERMASALAHAN BIOLOGI
Lanjutan
 Biologi mempelajari kehidupan
pada berbagai tingkatan
organisasi, yaitu:
1. Sel
2. Jaringan
3. Organ
4. Sistem Organ
5. Individu
6. Populasi
7. Komunitas
8. Ekosistem
9. Biosfer

‹#›
‹#›
 Tingkatan
organisasi (Sistim Biologi) dapat
dikelompokan dalam “Bonggol Ilmu” Biologi :

1. Biologi Sel (Atom, molekul,

organel)
2. Fisiologi (Nutrisi,
metabolisme, aliran enerji)
3. Genetika (Informasi
Genetika)
4. Struktur dan
Perkembangan Makhluk
Hidup
5. Biosistematika & Evolusi
(Keanekaragaman MH
dalam “Kesatuan” Sel &
DNA/ Unity in Diversity) Gambar Pada Ekosistem dapat dipelajari
6. Ekologi (Interaksi MH & Pada semua tingkat organisasi Biologi
Lingkungan)
‹#›
 Cabang Biologi
Biologi mencakup berbagai bidang yang merupakan
cabang-cabang biologi, antara lain :

1. Genetika 11. Zoologi 21. Algologi

2. Sitologi 12. Botani 22. Biologi Kelautan
3. Histologi 13. Malakologi 23. Bioteknologi
4. Morfologi 14. Virologi 24. Helmintologi
5. Anatomi 15. Bakteriologi 25. Farmakologi
6. Fisiologi 16. Mikologi 26. Klimatologi
7. Taksonomi 17. Entomologi 27. Ginekologi
8. Ekologi 18. Ornitologi
9. Evolusi 19. Mamologi
10. Mikrobiologi 20. Embriologi

‹#›
Lanjutan
BIOLOGI

Kehidupan pada berbagai

Cabang biologi Tingkat organisasi

Biologi Molekuler Molekuler

Biokimia, Genetika
sitologi Sel
Histologi Jaringan
Organologi Organ
Biologi Perkembangan Individu
Biogeografi Gen.Populasi Populasi
Ekologi, Biologi Laut Ekosistem
Biologi Tropis Bioma

‹#›
Manfaat Biologi
Biologi bermanfaat untuk:
1. Memecahkan permasalahan di bidang :
 Pertanian
 Makanan
 Peternakan
 Energi
 Lingkungan
 Farmasi
 Kesehatan
 Sosial
 Dll

2. Meningkatkan kesejahteraan hidup

manusia

‹#›
Penyalahgunaan yang mungkin terjadi dalam biologi
 Eksploitasi sumberdaya alam secara berlebihan
 Penggunaan pestisida secara berlebihan
 Penggunaan bibit unggul secara tidak terkendali
 Penggunaan senjata biologi untuk memusnahkan
manusia dan lingkungan
 Rekayasa genetika yang dapat menimbulkan
dampak negatif bagi kehidupan di alam

‹#›
 UNSYIAH
Universitas Syiah Kuala

Hubungan Biologi dengan

ilmu-ilmu lain
Keterkaitan Biologi dengan Ilmu lainnya
 Arkeologi  Kimia

 Fisika
 Geografi Penggunaan radiasi gamma dan
emisi positron sebagai
penghambat sel kanker dan
pelacak bagian tubuh yang
digerogoti kanker.

ilmu instrumentasi digunakan bagi

membentuk gambar bagian
tubuh yang berpenyakit, baik
secara 1-D, 2-D atau 3-D.
Bidang Farmasi dan Kesehatan
Sumber-sumber Obat
 Tumbuhan
 Hewan
 Mikro organisme
 Sintesis kimiawi
 Bioteknologi

‹#›
 UNSYIAH
Universitas Syiah Kuala

Pemecahan Masalah Biologi

 Keingintahuan proses
Ilmu Pengetahuan (Sains)

• INGIN TAHU

•BERTANYA

•PROSES BELAJAR
‹#›
Penelitian Ilmiah (scientific
research)
 Suatu proses penyelesaian masalah, dgn
tujuan untuk menemukan deskripsi teoritik
yang mengendalikan masalah itu.

 Suatu kegiatan yang bertujuan untuk :

 (i) mencari teori baru
 (ii) menguji
 (iii) mengembangkan teori yang telah ada,
dalam rangka pemecahan suatu masalah.

‹#›
Penelitian Ilmiah (scientific
research) lanjutan
 Ilmuwan = seseorang yang mempelajari ilmu.

 Mempelajari ilmu:
1. Membaca
2. Mendengar
3. Mengamati Meneliti
4. Menyentuh
5. Merasakan

 Meneliti/Menyelidiki dengan cara sistematis dan

disertai dengan sikap ilmiah

‹#›
Metode Ilmiah (Scientific
method)
 Proses penyelesaian masalah tersebut dilakukan
melalui serangkaian kegiatan sistematik dan
terkontrol mengikuti langkah-langkah metode
ilmiah (scientific method), meliputi:
 Langkah-Langkah:
1. Menemukan Masalah
2. Mengajukan Hipotesis
3. Merancang / Merencanakan Percobaan
4. Menentukan Alat dan Bahan
5. Menentukan Variabel
6. Melakukan Percobaan
7. Menarik Kesimpulan

‹#›
1. Menemukan Masalah
Suatu Penelitian dimulai dengan

MASALAH
Setelah ditemukan masalah maka

DIRUMUSKAN
Dalam bentuk pertanyaan yang spesifik

‹#›
2. Mengajukan Hipotesis
Jawaban sementara dari rumusan permasalahan yang
diajukan pada langkah 1 menghasilkan

HIPOTESIS
(dugaan awal/jawaban sementara terhadap rumusan
masalah) biasanya diperoleh setelah mengumpulkan data.

KENAPA HIPOTESIS ITU JAWABAN

SEMENTARA?

‹#›
3. Merencanakan Percobaan
Untuk menjawab jawaban sementara (HIPOTESIS)maka
perlu diadakan

Percobaan/Eksperimen
Untuk menyusun percobaan dibutuhkan

Perencanaan

‹#›
4. Menentukan Alat dan
Bahan
Percobaan apapun pasti membutuhkan alat
dan bahan, tergantung dari:

Biaya
Apa yang terjadi jika tidak ada alat
dan bahan?

‹#›
5. Menentukan Variabel
 Variabel adalah ciri objek yang nilainya beragam
 Contoh:

“PENGARUH BERBAGAI DOSIS PUPUK NPK PADA

PERTUMBUHAN TANAMAN JAGUNG”
 Variabel:
1. Bebas
Faktor yang diubah oleh sang peneliti (dosis pupuk)
2.Terikat
Faktor yang berubah tergantung perubahan variabel
bebas (pertumbuhan tanaman)
3. Kontrol
Sengaja tidak diberi perlakuan untuk pembanding

‹#›
6. Melakukan Percobaan
 Agar percobaan berjalan dengan lancar dan
perolehan datanya akurat maka harus dilakukan
dengan

ADIL (HARUS HOMOGEN)

Bagaimana kalau tidak

homogen?

‹#›
7. Menarik Kesimpulan
 Data-data yang sudah didapat dari percobaan harus
diterjemahkan atau dibuat kesimpulan.

 KESIMPULAN DAPAT MENDUKUNG

HIPOTESIS ATAU TIDAK MENDUKUNG
HIPOTESIS

 HASIL PERCOBAAN TIDAK HARUS SELALU

MENDUKUNG HIPOTESIS

‹#›
Sikap Ilmiah
1. Berani dan santun dalam mengajukan
pertanyaan dan argumentasi
2. Mengembangkan keingintahuan
3. Kepedulian terhadap lingkungan
4. Berpendapat secara ilmiah dan kritis
5. Berani mengusulkan perbaikan dan
bertanggung jawab terhadap usulan tersebut
6. Bekerja sama
7. Jujur terhadap fakta
8. Disiplin dan tekun

‹#›
Sikap Ilmiah
Ilmuwan harus bersikap ilmiah:
Dapat membedakan antara fakta dengan opini
 Fakta:
 Informasi yang diperoleh dari bukti-bukti
pada data.
 Opini
 Pendapat mengenai peristiwa tertentu.
 Opini dapat berdasarkan fakta atau
tidak. Dan berdasarkan fakta pun opini
biasanya tidak ada data spesifik.

‹#›
 UNSYIAH
Universitas Syiah Kuala

Terima kasih