PENILAIAN HOTS

DALAM RANGKA PENDAMPINGAN

IMPLEMETASI SISTEM PENJAMINAN MUTU
INTERNAL (SPMI)
 BAB I PENDAHULUAN
 A. LATAR BELAKANG
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
2. Revisi terkini dalam Kurikulum 2013 yang diberlakukan
difokuskan pada penyempurnaan dua bagian besar
kurikulum, yaitu standar isi dan standar penilaian.
 standar isi dirancang agar peserta didik mampu berpikir
kritis dan dan analitis sesuai dengan standar internasional
 Penilaian hasil belajar lebih menitikberatkan pada
kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order
Thinking Skills/HOTS)
 BAB I PENDAHULUAN (LANJ)
. Banyak penelitian memperlihatkan bahwa peserta didik di
3
Indonesia memiliki memampuan HOTS yang rendah dibandingkan
dengan negara lainnya, salah satu faktor yang penyebabnya adalah
peserta didik kurang terus dilatih untuk memiliki kemampuan
berpikir tingkat tinggi, agar peserta didik dalam memahami materi
yang dipelajari dengan baik. oleh karena itu perlu sekiranya guru
lebih mengotimalkan teknik penilaian yang berupa tes yang dapat
digunakan untuk mengasah kemampuan berpikir peserta didik,
dalam hal ini HOTS
4. Raport mutu pendidikan SMP Negeri 92 Jakarta memperlihatkan
bahwa Implementasi dari Penilaian HOTS perlu terintegrasi dalam
semua mata pelajaran. Oleh karena itu perlu dilakukan Pelatihan
Penilaian HOTS untuk meningkatkan Kompetensi tenaga
Pendidik dan Profesionalismenya
 B. TUJUAN
1. Meningkatkan pengetahuan guru tentang Penilaian
HOTS.
2. Meningkatkan kemampuan guru tentang
Pengetahuan Metakognitif.
3. Meningkatkan kemampuan guru dalam merancang
pembelajaran yang memiliki penilaian HOTS
4. Mewujudkan layanan dengan penilaian HOTS dalam
Pembelajaran membentuk Lulusan yang memenuhi
Standar Nasional Pendidikan.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. SASARAN PESERTA
 Sasaran peserta Pelatihan Penilaian HOTS untuk
meningkatkan Kompetensi tenaga Pendidik dan
Profesionalismenya adalah guru-guru Sekolah dari
SMP Negeri 92 Jakarta dan juga guru sekolah Imbas
pada saat Desiminasi .
B. Waktu Pelaksanaan : SMP Negeri 92 Jakarta, Jl.
Perhubungan 12 Pulogadung Jakarta Timur.
c. NARASUMBER/FASILITATOR
Fatmah Yunita SE dari LPMP DKI JAKARTA
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN (LANJ)
E. SKENARIO KEGIATAN